《转型期学生绘画兴趣培养策略的研究》课题组工作计划

1、转型期学生绘画兴趣培养策略的研究课题组工作计划金坛市金城镇小学 庄云兰 20080908一、指导思想：以课改理念为指导，以美术新课程标准为准绳，以学生发展为本，全面发展美术教育，提升学生的综合美术素养。培养转型期的学生对绘画保持持久的浓厚的学习兴趣。以教材为本，开发相应的校本课程，以课堂为阵地，以教研为手段，组建绘画兴趣班，继续深入搞好课题探究工作，把课题研究做深、做细、做实，做到有计划，有目标，有主题的实施课题研究，力争年度的课题研究有实效，有实绩，使课题研究工作上一个台阶，促进本课题研究的不断深入。二、阶段目标：1、继续加强课题组的理论学习，本年度带领课题组成员认真学习李力加的思考、中小学

2、美术新课程典型课案例与点评、中小学美术校本教研等专家著作，人手一册的美术教学类杂志，并做到互相传阅，做好理论笔记的摘抄、摘录和收集工作，为进一步搞好课题研究打下扎实的理论基础。2、充分利用好学校为每个班级配置的电教设备，加强课堂教学中欣赏教学的力度，开阔学生的思路，并从作品中学到一些绘画技能，为转型期学生创作打下基础。3、利用班级实物投影进行写生教学，根据教材内容安排，分期添加写生教学内容，带领学生进行观察，教会学生的写生技法，提高学生的造型能力，学习多元的创作表现方法，让学生在获得相应技能同时，更好地保持和发展学生的想象力和创造力，调动学生继续学画的积极性。培养学生发现美，表现美的眼光,激发

3、学生对艺术美的追求。4、开发校本课程：组建一二年级儿童画兴趣班、三四年级线描写生、五六年级素描写生。自编教材让全校学生能够得到系统的培训，以点带面培养全校学生的绘画兴趣。5、加强考核，强化成果意识。如课题研究课（每人至少一节研究课，并注重体现课题的研究）、教学案例，课堂实录，评价体系，学生活动记录等，要做好过程材料的收集和整理工作。三、具体活动安排：九月份：1、组织课题组成员进行理论学习，制定本年度课题研究计划。明确目标，做好组内工作的分工。（庄云兰）2、组建各种兴趣班：儿童画、线描写生班、素描写生班。3、整理课题材料进行自评，迎接十月份课题的中期评估。十月份：1、迎接金坛市课题的中期评估。2

4、、学习李力加的思考博客，与专家网上交流指导（庄云兰）。3、课题研究课：庄云兰十一月份：1、继续做好兴趣班的培训工作，对授课内容，课题组成员集体审核、修改。2、优秀绘画作品展览于学校橱窗。3、理论学习中小学美术校本教研。（史建明）4、课题研究课：武卫5、着手准备迎“金坛市第八届艺术节”绘画比赛十二月份：1、继续做好兴趣班的培训工作，对学生绘画作业进行总结，发现问题及时修正。2、参加“金坛市第八届艺术节”绘画比赛3、对兴趣班学生和部分班级学生进行绘画兴趣的表格调查。4、理论学习:中小学美术新课程典型课案例与点评。（徐云花）5、课题研究课：史建明、徐云花。一月份：1、继续做好兴趣班的培训结束工作。2、理论学习：美术类教育杂志。（庄云兰）3、进一步完善课题研究工作，在工作中研究课题，在研究中完善课题，撰写较有质量的课题论文。4、课题