大班主题活动：爱的教育

1、大班主题活动：爱的教育一、主题说明从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中 国人应有的一种深厚情感，特别对于大班的孩子来说，应该将爱国主 义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。而我们的大班时期是孩子个 性、品质形成的重要时期。对于即将面对一年级的他们，老师、同学、 社会接触面将慢慢扩大，如何表达自己的情感，是他们踏入新环境和 社会来说都非常重要。皮亚杰指出：“幼儿思维尚处于具体运算阶段， 他们的思维还要借 于具体事物的支持。”所以，幼儿的情感培养也要从他们的直接生活 经验有关的具体环境出发。环境所特有的情境性、感染性、实践性、 娱乐性能使幼儿在自然、宽松、愉快的氛围中主动参与实践活动

2、，激 发他们的情感。现在很多节目活动贴近幼儿生活，都与幼儿有着密切的关系，是 真实可感、可参与的，如：喜气洋洋的春节，怀乡祭祖的清明节，踏 青游玩的植树节，爱国爱家乡的国庆节，其中蕴含了我国人民敬老爱 纵勤劳善良、与人为善、爱国爱大自然的优良品德，蕴含着宝贵的 不可估量的教育资源，是幼儿爱的情感培养的重要源泉和动力。然而 在现有的教材中所涉及的相关节日活动比较单一，缺乏多样的活动形 式，没有更深入地挖掘与节日相关的文化内涵， 一些活动途径也受到 了限制，如清明节、重阳节等节日活动其实不仅可以在幼儿园内进行 活动，还可以走出幼儿园在家庭、社会中渗透。我们把握好每一个节 日，每一次教育时机，自然主

3、动、贴近实际而又创造性地开展节日教 育活动，激发幼儿对生命的热爱，让孩子在这节日大环境中体验生活 的美好、人类的美好，从而萌发幼儿对大自然、大社会，对生活中人 和事、物的热爱之情。二、主题目标爱是孩子生活中的太阳。现在的孩子是幸福的、是爱的中心，身边伴随着无尽的爱 爷爷奶奶的爱、 爸爸妈妈的爱、老师的爱 但是，很多孩子只知道接受别人的爱，却不知道去爱别人一一不懂得 谦让，不懂得关心他人，不懂得尊敬师长，更不懂得回报父母的爱。 因此，在幼儿园开展爱的教育意义深远，大班幼儿的情感体验比较丰 富，已经具有辨别善恶美丑的初步能力。 怎样更好地让孩子接受“爱 的教育”，体验到爱与被爱的快乐呢？我们将大班

4、“爱的教育”的目 标定为：1. 认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。2. 感受家乡与祖国的变化。3增强热爱家乡的情感和关注国家发展的意识。4.引发幼儿结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易 的美好生活。三、环境创设1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼 儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识 和视野。2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的 包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨 论展览的位置、物品的分类等。3、布置“我爱祖国家乡主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、 照片、各自画好的作品布置主题墙。分别

5、布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、 “祖国妈妈的生日” “小朋友们爱祖国” “我的家乡” “家乡美食” 等。四、家园共育1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、 城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、 文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发 热爱祖国的情感。2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风 光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国 创意亲子宣传

6、海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对 祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。4、收集家乡美食文化知识，家乡美景，做成主题板块。五、节日活动建议月份节日情感活动形式1月份元旦感恩关爱自己的人“长大一岁”亲子活动2月份兀宵节激发爱家人的情感游园活动3月份妇女节激发幼儿爱妈妈和妈妈我爱你亲子活动辛勤劳动的妇女世界水日激发幼儿热爱大自主题“水真有用”然，节约用水植树节热爱大自然的情感社会实践：植树培养幼儿爱劳动爱主题：周围的人5月份劳动节人民的情感社会活动：采访各行各业的人6月份儿童节激发幼儿友爱同伴的感情主题：幼儿园里朋友多8月份建军节培养幼儿尊爱解放军叔叔的情感参观实践活动教

7、师节培养幼儿爱老师的“我来做老师”角色体验9月份情感活动爱牙日激发幼儿爱护自己主题：我们的身体家庭亲的情感子游戏活动10月份国庆节激发幼儿爱祖国爱幼儿园游园活动家乡的情感11月份消防日掌握火灾中自我保 护和自我解救的方 法，培养幼儿爱护生 命的情感防火灾演练12月份感恩节激发幼儿对周围人的感激之情角色扮演和时装表演活动六、主题安排表主题名称主题内容主题目标主题一：快乐的中秋节嫦娥奔月（故事）1、了解中秋节的来历 和传说，以及我国人民过中 秋节的一些风俗习惯，感受 我国民族文化的丰富。2、通过和弟弟妹妹一 起过中秋，学习关心弟弟妹 妹，共同分享节日的快乐， 加深对我国传统节日的体 验。3、了解和

8、感受现代中 秋节所特有的艺术性，并尝我做的月饼（手工）中秋节的风俗（社会）我的家人团聚（绘画）制作月饼盒子（手工）试用绘画的形式表现出来。主题二：庆国庆活动我的祖国（社会）1、知道我是中国人， 了解中国的名胜古迹和重 要的人、事、物，萌发幼儿 爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民 族的大家庭，并让幼儿了解 各民族的传统文化，激发幼 儿喜爱各民族的情感。3、激发幼儿参与丰富多彩 的游戏活动，体验庆祝国庆 的快乐。国旗红红的哩（歌曲）各地娃娃到北京（数学）为国争光的运动员（社会）京剧脸谱（绘画）主题三：我的家乡数高楼（音乐）1、通过让幼儿在家庭、 社会生活的各个领域中搜 集与长阳有关 图片、照片、

9、书籍、磁带、 影碟、事物等使幼儿在亲自 参与中更多地了解和感受 家乡之美。家乡的美食（社会）家乡的山水（绘画）我去过的地方（综合）2、指导和协助幼儿对 所搜集的资料进行分类，让 幼儿深刻体验到家乡的美， 从而自然的产生一种自豪 感。活动重难点：3、指导和协助幼儿给 所有的物品进行分类家乡的桥（综合）家乡的标志（综合）十二生肖（综合）1、让幼儿了解中华民族的传统节日“过新年”，新年好（歌曲）体验春节给人们的喜庆和主题四：过新年快乐。2、让幼儿大胆地参与 各种活动，表达自己对主题 的理解，提高语言表达冃匕 力。3、了解一些地方过新 年的方式，在游戏和操作的 过程中，感受新年带给人们 的快乐。4、能

10、于同伴交流思想， 表达自己的心情、描述经我长大一岁（社会）过新年（社会）新年礼物（语言）新年贺卡（手工）历，乐意参加集体活动在集 体活动中感到快乐，同时锻 炼他们的社会交往能力。美丽的中国节（手工）5、知道新年就要到来，能充满乐趣地准备寄给亲人的新年祝福。6、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，放气球等。7、懂得过年长岁了，萌发幼儿在新的一年要学会新的本领，取得新进步的美好愿望。七、游戏活动建议名称指导要点美工区1、提供各种质地的彩色纸、剪刀、浆糊等，引 导幼儿学习制作拉花、彩带等装饰物，装扮国庆的教 室。2、提供彩笔，引导幼儿绘画祖国的大好河山。3、绘画家人团聚的景象，知道家人相亲相爱的情 感。语言区通过讲述嫦娥奔月、新年礼物、国人的骄 傲来表现祖国的生日，让幼儿了解多个民族传统习 俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。不断鼓励幼 儿在亲自的参与中去切实了解