精《茧中钻出了蚕蛾》精品教案3_第1页
精《茧中钻出了蚕蛾》精品教案3_第2页
精《茧中钻出了蚕蛾》精品教案3_第3页
精《茧中钻出了蚕蛾》精品教案3_第4页
精《茧中钻出了蚕蛾》精品教案3_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、茧中钻出了蚕蛾教案课题茧中钻出了蚕蛾单元2学科科学年级 3学习 目标科学知识1 .蚕蛾是蚕的成虫,是由蚕蛹发育来的。2 .蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。3 .蚕蛾有雌雄之分。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。4 .蚕是昆虫,昆虫类动物具有共同的特征。科学探究1 .能基于课前观察记录的信息,描述蚕蛾的主要生命活动现象。2 .能用画图的方法描述蚕蛾的外部形态特征。3 .能根据外部特征识别雄性蚕蛾和雌性蚕蛾。4 .能基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较,推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系。5 .能依据昆虫的共同特征,认识更多的昆虫。科学态度1 .愿意采用多种方法观察

2、蚕蛾,在活动中感悟生命的神奇。2 .敢于表达、乐于分享观察蚕生命过程的收获。重点1 .观祭毋蛾的生命活动现象2 .描述蚕蛾的外部形态特征难点能基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较,推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系教学过程教学环节 导入新课教师活动1、当看到卜面两张图片的时候,你会联想到哪个 成语?(展示图片)学生活动 看题回答:飞 蛾扑火思考设计意图让学生知道蚕 蛾是蚕生命历程 的最后一个阶 段。r-4点拨:飞蛾对光源如此着迷,是被光源弄得失去J方向。2、自然界中,各种各样的蛾是从哪里来的? 提醒学生从蚕蛾着手,揭开它神秘的面纱。3.蚕的一生已经经历了卵、幼虫、蛹不同的生命形 态。蛾是蚕的成虫,是蚕的一

3、生中最已-个阶段。 蚕吐丝结茧十多天,蚕蛾就从茧中钻了出来。蚕蛾 长的什么样子?与蚕的幼虫和蛹相比,蚕蛾的生活 习性发生了什么变化?讲授新课一、探索1:交流新发现1、自从蚕结茧化蛹之后,你又有哪些新的观察?【提示】蚕茧的一部分变薄、什-小洞出现。蚕蛾口器分泌液体,软化茧层,从而破虽而出。蚕蛾从蚕虽中出来。雌雄蚕蛾交尾(交配)。雌性蚕蛾产卵。有些蚕蛾正在交配,有些蚕蛾在产卵,有些蚕蛾交流新发现交流备蛹到蚕蛾 的观察新发现已死亡。2、蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关?【提示】蚕蛾的交配与产卵与繁殖后代有关。蚕蛾羽化不久就会交尾,一般交尾 34小时后,雌蛾就会产下受精卵。蚕的繁殖能力很强,一只雌蛾可产4

4、00500粒卵,产卵后不久它们就会相继死去。3、蚕蛾出来,蚕茧变空,里面有蛹的表皮是怎么 回事?【提示】这是蚕的第6次蜕皮。4、蚕第6次蜕皮的过程是怎样的?(展示示意图)5、播放视频:蚕蛾破茧羽化二、探索2:观察蚕蛾1、引导学生先整体后局部的顺序观察蚕蛾的样子。(1)蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分,头上长 有触角,胸部长有翅膀和三对足。具有这种身体结 构的动物是昆虫。(展示示意图)(2)蚕蛾的头部呈小球状,长有鼓起的一对复眼 和羽状触角;口器退化,无法进食。(展示示意图)(3)刚羽化的蚕蛾的身体湿润,翅下垂,柔软皱缩,但很快变干。两对翅,但短小,失去飞行能力。(展示示意图)回答交流观察思考推测

5、看示意图看视频观察引导学生思考更 多的蚕蛾生命活 动现象通过视频回顾蚕蛹变蚕蛾的过程描述蚕蛾的外形 特征(4)蚕蛾的腹部也有体节和气门。体型触角颜色爬行速度雄蛾雌蛾2、观察比较雄蛾和雌蛾有什么不同?比较蚕蛾有雌雄 分。雌蛾和雄蛾 交配后,雌蛾产 卵繁殖后代。看示意图,听 老师讲能基于蚕蛾和蚕 蛹的观察比较, 推测蚕蛾身体各 部分结构与蚕蛹 的联系。【提示】雄蛾的体型大,触角颜色是黑色,爬行速度快;雌 蛾的体型小,触角的颜色是灰色,爬行速度慢。三、探索3:比较蚕蛾与蚕蛹的外形特征1、蚕蛾和蚕蛹的外部特征有什么相同的地方?你 能推测蚕蛾身体的各部分可能是由蚕蛹的哪部分 发育来的吗?(1)提示:蚕蛹

6、的头、胸、腹分别发育成了蚕蛾的头、 胸、腹。提示:蚕蛹的翅、气门、体节分别发育成了蚕蛾的 翅、气门、体节。(3)提示:蚕蛹的复眼发育成了蚕蛾的复眼。2、用笔画出蚕蛾和蚕蛹的样子,标出相同的地方。四、问题研讨哪些动物形态结构与蚕蛾相似?它们有什么共同 特征?【提示】蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等形态结构与蚕蛾相似,它们共 同特征是:身体分为头、胸、腹三部分,头部长有触角,胸部长有翅膀和三对足。有些昆虫的翅膀 退化了。五、课堂练习:判断题1 .蚕的一生共蜕皮 6次。2 .蚕蛾有雄雌之分,雄蛾产完卵之后就会死亡。3 .蚕、蝴蝶、蛇等都是常见的昆虫。4 .蚕蛾和蚕蛹、蚕的幼虫一样都有气门。5 .蚕蛾的口器退化,不

7、能吃东西。6 .蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、蛾四个阶段,是一 种艾态虫。六、拓展提高你能利用昆虫的特征判断卜面动物中哪些是昆虫 吗?学生画画研讨交流独立完成用回图的方法描 述蚕蛾的外部形 态特征能依据昆虫的共 同特征,认识更 多的昆虫。检测知识掌握情 况纣* /W喷质UfB帽好叫脸提示学生:昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分, 有触角,胸部长有翅膀和三对足。七、作业布置观察周围的动物,说说哪些是昆虫。头上长判断回答课后完成认识更多昆虫课堂小结通过这节课的学习,我们知道蚕蛾是蚕的成虫,是 由蚕蛹发育来的;蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分, 头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足;蚕蛾有雌雄之分;雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁 殖后代;蚕是昆虫,昆虫类动物具有共同的特征。在科学探究中,能基于课前观察记录的信息,描述 蚕蛾的主要生命活动现象;能用画图的方法描述蚕 蛾的外部形态

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论