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文档简介

1、新编大学德语Klick auf Deutsch 教案L1教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 1 Band I PhonetikDas Deutsche AlphabetVokaleKonsonantenKonsonantenverbindungenWortakzentIntonationVokale: a e i o u ei(ai ay) au eu(äu) ä ö ü Konsonanten: p b t d k g m n s f v w h j(y) l r z ts ds tz tion x chs chKonsonant

2、enverbindungen: sch st sp pf qu ng nk tsch Teil 1: Das deutsche AlphabetTeil 2: Erkläre die AusspracheregelHören und nachlesenHören und schreiben Teil 3: Erkläre die AusspracheregelHören und nachlesenHören und schreiben Teil 4: Erkläre die AusspracheregelHören

3、 und nachlesenHören und schreiben Erkläre die AusspracheregelHören und nachlesenHören und schreiben Wortakzent und IntonationÜbungen Erklärung:40 MinutenÜbungen: 60 MinutenWiederholung der Phonetik 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L2教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 2 BandIGram

4、matik: I Artikel und Substantiv im NominativII Personalpronomen im NominativIII Konjugation der regelmäßigen Verben im PräsensIV Konjugation von sein“ im PräsensV Imperativ (1)VI Satzarten und WortstellungText LeseverstehenIntentionen und HörverstehenLesetrainingI Artikel un

5、d Substantiv im NominativII Personalpronomen im NominativIII Konjugation der regelmäßigen Verben im PräsensIV Konjugation von sein“ im PräsensV Imperativ (1)VI Satzarten und Wortstellung1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erkl

6、8;ren, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik.2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwer

7、punkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen.

8、 Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention.5 Hörverstehen: Hören die Studenten ein Text. Dann machen sie die treffende Übungen. E

9、rklärung:40 MinutenÜbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L3教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 3 BandIGrammatik: I Konjugation der unregelmäßigen Verben im PräsensII Artikel und Substantiv im AkkusativIII Personalpronomen im Akkusati

10、vIV Grundzahlen Text LeseverstehenIntentionen und HörverstehenLesetrainingI Konjugation der unregelmäßigen Verben im PräsensII Artikel und Substantiv im AkkusativIII Personalpronomen im Akkusativ1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich

11、 erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik.2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll d

12、ie Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu üb

13、ersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention.5 Hörverstehen: Hören die Studenten ein Text. Dann machen sie die treffende Ü

14、bungen. Erklärung:40 MinutenÜbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L4教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 4 BandIGrammatik: I trennbare VerbenII NullartikelIII Negation mit kein“ und nicht“IV Possessivpronomen im Nominativ und AkkusativV ja“ nein“ do

15、ch“Text LeseverstehenIntentionen und HörverstehenI trennbare VerbenII NullartikelIII Negation mit kein“ und nicht“IV Possessivpronomen im Nominativ und AkkusativV ja“ nein“ doch“1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten k&

16、#246;nnen Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik.2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann lesen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Te

17、xt analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Ü

18、;bungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention.5 Hörverstehen: Hören die Studenten ein Text. Dann machen sie die treffende Übungen. Erklärung:40 Minuten&#

19、220;bungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L5教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 5 BandIGrammatik: I Modalverben: mögen, möchtenII DativIII Imperativ mit du“ und ihr“Text LeseverstehenIntentionen und HörverstehenLesetrainingI Modalverben: mö

20、;gen, möchtenII Dativ Artikel, Substantiv und Possessivpronomen im DativIII Imperativ mit du“ und ihr“1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik.2 d

21、ie Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text.3 Leseversteh

22、enDie Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie

23、 können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention.5 Hörverstehen: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. Erklärung:40 MinutenÜbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语

24、Klick auf Deutsch教案L6教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 6 BandIGrammatik: IModalverbenII Präpositionen mit dem Dativ und AkkusativText LeseverstehenIntentionen und HörverstehenLesetrainingIModalverben: dürfen, müssen, sollenII Präpositionen mit dem Dativ und Akkusativ 1die Erkl

25、28;rung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik.2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selb

26、st behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S

27、 den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention.5 Hörverstehen

28、: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. Erklärung:40 MinutenÜbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L7教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 7 BandIGrammatik: I ModalverbenIIDeklination des AdjektivsIII Fragepr

29、onomenIV OrdnungszahlenV DemonstrativpronomenVI Wortstellung von Dativ und AkkusativText LeseverstehenIntentionen und HörverstehenLesetrainingI Modalverben: können , wollenIIDeklination des Adjektivs nach dem bestimmten ArtikelIII Fragepronomenwelcher“, welche“, welches“, welche“IV Ordnung

30、szahlenV Demonstrativpronomen der, die, das, die und dieser, diese, dieses, diese1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik.2 die Erklärung von Text

31、 Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die

32、 Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redem

33、ittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention.5 Hörverstehen: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. Erklärung:40 MinutenÜbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L8教学内容教

34、学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 8 BandIGrammatik: I Perfekt II sein und haben im PräteritumIII GenitivText LeseverstehenIntentionen und HörverstehenLesetrainingI Die Bildung des Perfeks, und GebrauchII sein und haben im PräteritumIII Genitiv als Attribut1die Erklärung der Grammatiken Der

35、 Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik.2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer be

36、antwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen

37、 und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention.5 Hörverstehen: die Studenten hören

38、einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. Erklärung:40 MinutenÜbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L9教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 9 BandIGrammatik: I Reflexivpronomen u. reflexive Verben II Objektsatz“dass”,“ob” und Fragew

39、6;rterText LeseverstehenIntentionen und HörverstehenLesetrainingI Reflexivpronomen u. reflexive Verben II Objektsatz“dass”,“ob” und Fragewörter1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann

40、 machen sie die Übungen zur Grammatik.2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen

41、 die S die Übungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen.4

42、 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention.5 Hörverstehen: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. Erklärung:40 MinutenÜbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L10教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 10 BandIGrammatik: I Präpositionen: über, durch, um, entlang, gegenüberII Wiederholung der

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