国学社团活动方案

1、.2021靖江市西来镇土桥小学Jingjiangshixilaizhentuqiaoxiaoxue 泥桥辅导站土桥小学乡村少年宫 国 学社团泥桥辅导站土桥小学少年宫 辅导员活动质量目标管理责任书甲方：土桥小学少年宫、泥桥辅导站 乙方：为加强少年宫辅导站活动管理，切实履行好辅导员职责，努力提高少年宫活动质量，根据甲乙双方自愿，签订活动质量平安责任目标如下：一、乙方自觉遵守甲方各项规章制度，服从少年宫管理和工作安排。二、乙方应对工作尽职尽责，踏实肯干，以主人翁精神，努力提升泥桥辅导站的知名度，活动质量和效果受到领导和群众好评。三、乙方应当为少年宫的规划和开展献计献策，积极参加义务劳动。四、乙方应认

2、真学习专业知识，提高自身修养，能胜任辅导自己的工程小组。五、乙方应做到随时完成辅导站活动任务，随时承受检查、督导；各种资料完备、规X。六、乙方不得排斥学员，根据家长及学生自愿，在各小组辅导员同意的条件下完成小组的调换；成心刁难学生家长，排斥学员调查属实的，在年度考核中扣分。七、乙方全权负责学员活动期间的平安工作，要做到学员在，辅导员在，要及时发现平安隐患并排除或远离，确保学员和辅导员自身的平安。出现平安事故计入个人年度考核档案。八、本书一式两份，甲乙双方各执一份。甲方代表盖章 乙方盖章 年 月 日泥桥辅导站土桥小学 社团活动方案社团名称： 国 学负 责 人： 蔡琳华 周洁 活动地点： 五3教室

3、训练时间安排：周五下午3:254:25方案指导学生数：30人学生来源X围： 四六年级培训目标：1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。 2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。 3、了解民族文化经典，承受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，承受传统文化和人文精神熏陶。 4、加强学生思想道德建立。通过“国学经典诵读活动教给学生做人的

4、道理，提高学生的自身修养；让学生在诵读中陶其性情，开启其智慧；让经典诵读成为学生安康成长的营养之源。泥桥辅导站土桥小学 国 学社团活动方案国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建立，形成正确的人生观，价值观和世界观。温家宝总理在世界读书日时曾讲“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。我们不仅要读书，而且要实践；不仅要学知识，而且要学技术。要读活书、活读书、读书活，即

5、不仅要学会动脑，而且要学会动手；不仅要懂得道理，而且要学会生存；不仅要提高自己的修养，而且要学会与人和谐相处。因此，特制定土桥小学国学经典诵读活动实施方案： 一、目的与意义： 1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。 2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。 3、了解民族文化经典，承受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，承受传统文

6、化和人文精神熏陶。 4、加强学生思想道德建立。通过“国学经典诵读活动教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；让学生在诵读中陶其性情，开启其智慧；让经典诵读成为学生安康成长的营养之源。 二、社团成员： 30人左右分别从四至六年级学生中选拔。 三、活动时间安排：周五下午3:254:25 四、活动地点：五3教室 五、国学经典诵读的内容："三字经"六、教学要求： 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。增强学生的阅读兴趣及对国学经典爱好。 2.学生不得旷课，学生认真完成教师布置的任务。 3.学生积极和辅导教师进展配合，以便使经典诵读兴趣活动小组开展的具有生

7、动性、活泼性。 七、具体工作措施： 1.上好经典诵读兴趣活动课，做到“四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生的全面开展。 2.在完成国学经典诵读课堂教学的同时，不断扩大学生的阅读视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神以及对国学经典的了解与热爱。 3.经常催促学生完成一些学习经典诵读的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量减少对教师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的经典诵读内容，以此推进学生对于国学经典的热爱与兴趣。 4.对小组的课程做出规X，以提高学生学习兴趣，培养阅读能力为主要内容，不让

8、学生放任自由。 5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的能力。 八、国学经典诵读活动的延伸： 1、学生可每天利用早读课进展10分钟的国学经典诵读。可与语文教师配合，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。 2、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词； 3、每月的黑板报和图书角要有一定的国学教育的内容； 4、学校和班级文化建立要努力表达国学经典诵读教育特色。 5、充分发挥语文、音乐、美术、品德，以及其他学科的课堂渗透作用。 6、开展学习型家庭建立。引导、鼓励

9、学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻，要求孩子的父母或其他监护人每天抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。泥桥辅导站土桥小学 国 学社团花名册序号年龄所在班级住址联系备注1XX天四12王闻韬四13X剑锋四14X羽四15X志恒四26赵文豪四27郁柯杰四28X志纭四29夏泽恬四310唐小琼四311杨烨五112侯思婕五113X烨冰五114赵可煜五115X紫婧五216X玺五217顾欣五218X芮滢五219黄佳灵五320陈煜彤五3泥桥辅导站土桥小学 国 学社团花名册序号年龄所在班级住址联系备注1X煊六12周翔六13陆煜六14陈渝冰六15于寒钰六16X萍六17X晓冉六28陆烩

10、六29X琳六210X雨蝶六211X雪静六212X瀚天六213顾泽宇六314陈琳钰六315姚苘六316王丽雯六317X佳钰六318X泓一六31920泥桥辅导站土桥小学 国 学社团点名册序号3月11日3月18日4月1日4月8日4月15日4月22日5月6日5月13日5月20日5月27日6月3日6月10日6月17日月日月日月日1XX天2王闻韬3X剑锋4X羽5X志恒6赵文豪7郁柯杰8X志纭9夏泽恬10唐小琼11杨烨12侯思婕13X烨冰14赵可煜15X紫婧16X玺17顾欣18X芮滢19黄佳灵20陈煜彤泥桥辅导站土桥小学 国 学社团点名册序号3月11日3月18日4月1日4月8日4月15日4月22日5月6日5月13日5月20日5月27日6月3日6月10日6月17日月日月日月日1X煊2周翔3陆煜4陈渝冰5于寒钰6X萍7X晓冉8陆烩9X琳10X雨蝶11X雪静12X瀚天13顾泽宇14陈琳钰15姚苘16王丽雯17X佳钰18X泓一1920泥桥辅导站土桥小学 经典诵读社团活动记载表活动时间责任教师活动内容活动反应备注3.11蔡琳华子不学3.18周洁首孝悌4.1蔡琳华曰水火4.8周洁高曾祖4.15蔡琳华凡训蒙泥桥辅导站土桥小学 国 学社团活动记载表活动时间责任教师活动内容活动反应备注4.22周洁孝经通5.6蔡琳华诗既亡5.13蔡琳华自羲农5.20周洁周辙东5.27蔡琳华魏