中等职业学校数学课程关于信息化调查问卷

1、中等职业学校数学课程关于信息化调查问卷说明:本问卷共有57道题.第一部分:关于信息化1.请问您是否了解“信息化教学”这一概念?(A. 比较清楚B. 有模糊的概念C. 不清楚2.您认为在教师专业发展中,掌握信息技术在教学中的应用重要吗?(A. 很重要B. 比较重要C. 不太重要D. 完全不重要3.您是否接受过信息技术培训?(A. 参加过很多次B.只接受过一两次C. 没有接受过4.您希望接受的信息技术培训形式是( ?A. 专家讲座B. 基于案例的互动式培训C. 实际操作培训D.参观学习E. 其他(请注明:_5.在目前的授课中,您是否积极的运用信息化手段?(A. 是的B.一般C. 偶尔用D. 不想用

2、,麻烦6.您在授课过程中使用的课件是(A. 教材配套课件B.根据教材配套课件修改而成的课件C. 自己制作课件7.您制作课件的能力(A. 不会制作课件B. 制作基本的PPTC. 制作含音频、视频的PPTD. 能利用其他软件,如flash等软件制作课件8.您能熟练操作下列哪些教学辅助工具?( A. wordB. excelC. PPTD. 搜索引擎(百度、谷歌E. 博客F. 论坛G.其他(请注明:_第二部分:关于信息化教学设计9.您认为以下哪些措施可以有效激发学生学习数学的兴趣?( A.使用多媒体等教学手段B.开展数学课外活动C.教师多鼓励帮助D.建立网络学习平台10.您希望今后中职数学教学的策略

3、是(A.不变,与以前一样B.尝试不同途径C.寻找合适的教学方式D.改变学生的学习习惯E.其他(请填写_11.您认为多媒体技术的应用会使数学效果提高吗?(A.会B.可能会C.不会D. 没想过12.您认为“信息化课堂”的推广,是否有助于提高课堂效率?A. 很有帮助,是一种新的尝试,应大力推广B. 帮助一般C. 没什么帮助,推不推广都一样D. 还没尝试过不知道13.您认为信息化教学与传统教学相比,有哪些优势?(A. 能实现与学生的互动B. 调动学生积极性、激发兴趣C. 让学生能随时随地学习D. 改善传统的语言灌输式课堂教学E. 加强学习体验F. 利于学习效果的评价14.目前学校现有的信息化教学设备,

4、您使用到哪些?(A. 电脑B. 投影仪C. 白板(非手写功能D. 其他(请注明:_ _15.您认为在数学课程中开展信息化教学的困难有哪些?(可多选,并按次序从最困难到次困难排列(A.缺少硬件条件支持B.缺少足够的计算机技能C.缺少优质教学资源D.没有足够的设计和准备的时间E.没有足够的行政支持F.没有足够的技术性支持G.没有足够的指导性支持 H.学生难以适应在教学中应用信息技术I.学生缺少足够的计算机技能 J.应用的效果不好,容易挫伤教师积极性K.其他(请注明:16.在数学教学中,您认为信息技术的主要应用是(。A.教案制作B.课件制作C.教学内容呈现D.试卷制作E.师生活动平台F.其他(请注明

5、:_17.信息化教学在数学教学中的主要作用是(。A.提高课堂效率B.丰富课程教学内容,提高课堂容量C.降低教学难度,突破教学难点D.激发学生兴趣,调动学习积极性E.人机互动,引导学生自主学习F.其他(请注明18.数学教师的信息技术技能主要是通过什么途径获得?(可多选,并按次序从最主要到次主要排列(A.基本自学B.学校组织的培训C.市/区教师计算机应用能力培训D.国家教师教育技术能力培训E.其他(请注明:_19.您认为数学教师目前最需要接受哪些方面的培训?(可多选,按重要程度排序(A.信息技术基本操作B.课件制作技术C.信息化教学设计D.网络搜索及教育资源获取技能 F.其他(请注明:20.您认为

6、数学学科在信息化建设方面存在哪些问题? 多选题 (A. 知识点零散,不易集中B. 教学资源、素材有限C. 师资团队水平有限D. 信息化建设理念不够E. 受学科内容限制,难以通过信息化来加强F. 工作忙、压力大,没有精力和时间G. 其他(请注明:_21.在现行的中等职业教育课程改革国家规划新教材的基础模块(上下册的教学内容中,您认为容易实现信息化教学的环节有( ?A.新课引入B.概念讲解C.公式推导D.例题分析E.练习巩固F.知识拓展 F.其他(请注明:22.在课堂教学中,请问您会在什么时候选用信息手段教学?(A.有人听课时B.平时上课时C.认为有必要时23.在课堂教学中,您认为信息技术主要的作

7、用是(?A.展示教学内容B.师生、生生交流C.对课堂教学效果实施监控D.对课堂教与学实施评价24.您最愿意运用的信息技术手段是(A.电脑媒体B.实物投影仪C.幻灯机D.声音媒体25.在课堂教学中,您认为信息化手段能发挥的效果是(.A.提高效率,增加容量B.主导作用,没有不行C.实时反馈,急时评价D.可有可无26.您有QQ,飞信、微信、微博等交流平台么?(A.有一、两个B.大多数平台都有C.什么都没有27.您认为,评价在一节课中信息化手段应用是否合理应主要着眼于哪方面?(A.有助于学生学会知识B.使教师授课更加便利、快捷C.能增加课堂知识容量D.使课堂气氛活跃28.您认为信息化手段在课堂中什么时

8、候用最合适?(A.从头到尾一直用,完全代替板书B.当问题呈现用传统方法发生困难时C.课堂气氛较沉闷时D.当学生要求呈现有关知识的具体影像时29.除了PowerPoint之外,您还能使用常见软件整合文本、图片、动画、音乐、视频等各类教育信息资源么?(A.能、很熟练B.能、但不熟练C.不会30.您认为对于信息化手段运用的评价,应着眼于下列哪些项(A.是否掌控学生学习状态B.是否进行学生自评、他评C.是否进行师生、生生交流D.是否有助于知识的直观呈现31.您认为在信息化教学最应该做到下列哪些项?(A.尊重学生差异,因材施教B.评价及时到位,引导学生自评他评C.根据课堂生成的资源采取有效措施D.实现人

9、机交互、生生交互、师生交互E.搞活气氛32.您认为对于信息化教学设计的评价,应包含下列哪几项?(A.教学目标评价B.学生活动设计的评价C.教学过程评价第三部分:关于课堂教学33.您对数学课堂教学中使用信息技术的看法为(A. 非常愿意使用B. 愿意使用C.一般,可用可不用D.完全没必要E.其他 (请注明34.在您任课的班级中,您的学生对教师在课上使用信息技术教学的看法为(A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 无所谓,用不用都一样E.其他 (请注明35.您在数学课堂教学中使用信息技术教学的时间大致为(A. 几乎每节课都用B. 大约每周一次C.偶尔,不常用D.几乎不用E.其他 (请注明36.您在一

10、堂课的数学教学中(假设45分钟使用信息技术的时间大致为(A. 贯穿整堂课都用B. 约占课堂教学时间的80%C. 约占课堂教学时间的50%D.约占课堂教学时间的20%E. 基本不用F.其他 (请注明37.您使用信息技术通常解决下述哪些问题(可多选,并按次序从最常用到次常用排列(A. 为创设情境,在引入环节使用B. 为突出重点,在讲解概念时使用C. 为突破难点,运用信息技术帮助理解D. 加大课堂容量E.充当板书F.其他 (请注明38.您认为在课堂教学中,关于学生的学习现状,面临的主要问题是什么(可多选,并按次序从最主要到次主要排列(A.学生缺少学习兴趣,认为学习数学没用B.学生数学基础差,想学也听

11、不懂C.说话现象严重,课堂纪律难维持,难以正常开展教学活动D.课堂纪律尚可,但学生上课不听讲,睡觉或玩手机E.上课学习习惯不好F. 其他 (请注明39.在课堂教学中,您主要采取以下什么样的授课方式?(可多选,并按次序从最主要到次主要排列(A.运用传统的讲授式B. 运用传统的讲授式C.采用小组合作学习方式D. 采用小组合作学习方式E.采用启发探究式F. 采用信息技术辅助教学G.其他 (请注明40.采用上面的授课方式,授课效果如何?(A.效果很好,学生参与度高B.效果不好,学生该不听还是不听41.您认为在课堂教学中,在教学内容上,面临的主要问题是什么(可多选,并按次序从最主要到次主要排列(A.教材

12、的难度大B. 教材的编排顺序需要调整C.教材的例题、习题跨度大D. 教材的题量大,课时少,完不成E.与教材配套的练习册题目不适用F.其他 (请注明42.您认为在数学课堂教学中,在教学手段运用上,面临的主要问题是什么(可多选,并按次序从最主要到次主要排列(A.想用信息化技术辅助教学,但水平低B.信息化技术辅助教学好,但是太麻烦,没时间做课件C.运用信息化技术辅助教学,只适合部分数学知识内容,难以全面展开D.运用信息化技术辅助教学,只是吸引了学生的眼球,对掌握数学知识及其应用,用处不大E.其他 (请注明43.您认为在职高教材基础模块(上、下册共十章的内容中,哪一部分内容比较适合运用信息化技术辅助教

13、学(可多选,并按次序从最适合到次适合排列(A.第一章集合B. 第二章不等式C.第三章函数D. 第四章指数函数和对数函数E.第五章三角函数F. 第六章数列G.第七章平面向量 H.第八章直线和圆 I.第九章立体几何J.第十章概率初步44.您在设计教学信息化活动过程中关注?(A.激发学生的主动性B.解决教学内容的重难点C.提高课堂效率D.学生与老师的教学互动E.学生间的协作学习45.您所在学校是否为学生提供了丰富的教学案例库?(A.有,很丰富B.有,不太丰富C.没有46.课堂上的问题主要是怎样产生的?(A.讲解中学生自己产生问题B.在教师帮助下产生的C.教师给问题47.学生学习中的问题主要在什么时间

14、解决?(A.全部在课上B.大部分在课上C.大部分在课下D.全部在课下48.对学生的评价主要是根据(A.考试成绩B.学习过程中的表现C.两者结合49.您在教学中常设问题情境吗?(A.经常B.偶尔C.只在作课中D.没有50.课上所用多媒体资源主要来源方式是(A.自己制作B.学生提供资源,教师自己制作C.学生自己制作D.教师提供思路,学生制作第四部分:关于学生51.您认为学生不爱学习数学的主要原因是什么?(A.脱离实际没有用B.太难C.听不懂52.学生认为数学离生活越来越远了,学习数学没有用,那么以下哪种策略会提高学生学习数学的兴趣?(A.课堂教学与真实事件或真实问题相联系B.让学生死记硬背公式等来提高成绩C.让学习好的学生教学习差的学生来提高成绩D.讲课用多媒体课件的视频、音频、图片等吸