小学数学北师大2011课标版四年级第三单元买文具_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级第三单元买文具_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、灵武三小课时教案学科：数学 年级 四(4) 班级 主备课人：李珊珊 合作教师:课题买文具课时2教学设计二次合作备课教学内容第 33 页一第 34 页的“买文具”教学目标1、 通过具体情境和实际操作，能初步了解小数乘法的意义。2、结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘 的结果。教学重、难点1、 能了解小数乘法的意义2、能计算出简单的小数与整数相乘的结果。教学方法探究法，讨论法、教学白板用具教 学 流程教学步骤教学过程二次设计创设情景5 分钟一、测评练习：1、0.2+0.2+0.2+0.2= 4 个 0.1+2 个 0.1=()个 0.1 =()0.5 元=()角12 角=()元(1)1

2、2+12+12=( )X()(2)整数乘法的意义：求几个相同加数的()的简便计算。3、根据涂色部分，写岀相应的分数和小数学习新课20 分钟二、探究新知：1、出示主题图，学生从中获取信息，然后出 示问题 1：买 4 块橡皮需要多少元？与同伴交 流你的想法。(1) 学生独立思考解决的方法。(2) 列式：0.2X4=(3) 交流方法。方法 1: 0.2+0.2+0.2+0.2=0.8(元)4 个 0.2 元相加的和是 0.8 元。方法 2： 0.2 元=2 角 2X4=8 角=0.8 元。2、问题 2:笑笑是这样做的，你能看懂吗？(1) 学生自己看图，和同桌说说笑笑的算法 道理。(2) 学生汇报交流

3、。0.2 是 2 个 0.1,4 个 0.2是 8 个 0.1，就是 0.8板书设计教学反思学习新课能力训练15 分钟分钟3、问题 3 :买 3 把尺子需要多少元？与 同伴交流你的想法。（1 ）学生列式，并说理由。（2 ）学生说说自己的想法。（3 ）教师小结方法：方法 1: 3 个 0.4 元相加的和是 1.2 元。方法 2: 0.4 元=4 角 3X4=12 角12 角=1.2 元方法3: 0.:4 是4个0.1,3个0.4是12 个0.1，就是 1.25 总结：今天你都有什么收获？小数乘整数的意义与整数乘整数的意 义相同，都是求几个相同加数的和的简便 运算。三、巩固训练：1、课件出示“练一练”第一题，要求学 生用自己喜欢的方法完成。2、作业：0.3X3=0.5X3= 0.1X9=0.7X2=0.2X8= 0.4X4=0.2X6=0.2X4= 0.6X4=如果答对一道题得 0.5 分，你得了多少 分？3、练一练第 4 题，涂一涂，填一填。买文具（一位小数乘整数）买 4 块橡皮需要多少元？方法 1: 0.2+0.2+0.2+0.2=0.8（元）方法 2： 0.2 元=2 角 2X4=8 角=0.8 元。方法 3： 0.2 是 2 个 0.

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论