《现代家庭教育》教学大纲

1、现代家庭教育教学大纲课程编码：1012133102  课程名称：现代家庭教育  学时/学分：16/1  先修课程：心理健康教育、教育原理、德育论  适用专业：小学教育专业  开课教研室：初等教育教研室     一、课程性质与任务  1.课程性质：本课程是小学教育专业的选修课，是学生根据喜好进行选择的选修课。  2.课程任务：通过本课程学习家庭教育的基本理论，明确现代家庭教育的目的和任务、掌握家庭教育的原则、

2、内容和方法，了解不同类别的现代家庭教育的特点，为能有针对性的实施家庭教育打下基础。  二、课程教学基本要求  该课程是在学生学习了多门初等教育必修课程及基本理论课的基础上，认识到家庭教育的重要。在本课程中通过学习现代家庭教育的基本理论，明确现代家庭教育的目的和任务，掌握现代家庭教育的原则、内容和方法，了解不同类别的家庭教育的特点，为能有针对性地实施现代家庭教育打下基础。  成绩考核形式：该课程为考查课，采用末考成绩（考查）（80%）平时成绩（平时作业、课堂提问、课堂讨论等）（20)。成绩评定采用百分制，60分为及格。 

3、60;三、课程教学内容     第一章    绪  论  1.教学基本要求  通过本章学习，使学生能准确理解现代家庭教育，掌握现代家庭教育与其他课程的联系。  2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理  通过本章学习，使学生能准确掌握教育、家庭教育、现代家庭教育等基本概念，并应用到实际的家庭教育中。  3.教学重点和难点  教学重点是现代家庭教育概况。教学难点是现代家庭

4、教育学与其他课程的区别与联系。  4.教学内容：  第一节    现代家庭教育学和家庭教育概况  一、现代家庭教育的涵义  二、现代家庭教育与学校教育的比较  三、现代家庭教育的特点  第二节    现代家庭教育的作用  一、现代家庭教育保证儿童机体的正常生长发育      二、现代家庭教育促进了孩子智力潜能的最大开发

5、      三、现代家庭教育促进了孩子社会的进程     第二章   我国传统家庭教育理论与实践  1.教学基本要求  通过本章学习，使学生了解我国古代家庭教育及现代家庭教育的发展历史，了解其中经典的著作及相关家庭教育典范。  2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理   通过本章学习，使学生了解我国古代家庭教育及现代家庭教育发展历程与各自的特点，并阅读相关经典著作及名

6、言警句。  3.教学重点和难点  教学重点是我国近现代家庭教育发展史。教学难点是识记近代家庭教育家及其相关著作及主要教育思想。  4.教学内容：     第一节    我国古代家庭教育  一、我国古代各历史时期家庭教育概述  二、我国古代家庭教育的理论与实践的典范           第二节

7、0;    我国近代家庭教育  一、中国近代著名的家庭教育法令  二、我国近代家庭教育理论     第三章   现代家庭教育的目的和任务  1.教学目标与要求  了解现代家庭教育的特点和作用，理解现代家庭教育的目的及任务，掌握现代家庭教育教育的原则与方法。   2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理  要求学生掌握的基本概念、理论、原理。要求学生掌

8、握现代家庭教育的概念特点和作用，掌握现代家庭教育的目的及任务，掌握现代家庭教育的原则与方法。   3.教学重点和难点  教学重点是现代家庭教育的原则与方法。教学难点是现代家庭教育的目的及任务。  4.教学内容  第一节    现代家庭教育的目的  一、现代家庭教育的目的是客观存在的  二、现代家庭教育目的的社会制约性  三、确定现代家庭教育的目的依据  第二节  &#

9、160; 现代家庭教育的任务和内容  一、家庭体育教育的任务和内容  二、家庭德育教育的任务和内容  三、家庭智育的任务和内容  四、家庭美育的任务和内容  五、家庭劳动教育的任务和内容     第四章    现代家庭教育家长的教育素质及能力  1.教学基本要求  通过本章学习，使学生能准确理解现代家庭教育中家长应具备的各种素质要求，掌握必要的家长教育能力。

10、  2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理  通过学习知道现代家庭教育的各种教育方式与方法，包括健康、情感、智能等方面的各项教育，通过学习能正确给予学生或家长以正确的人生指导。  3.教学重点和难点  教学重点是现代家庭教育中家长的素质要求。 教学难点是现代家庭教育中如何施展对孩子的教育能力。  4.教学内容  第一节    现代家庭教育中家长的教育素质  一、现代家庭中家长的身体素质  

11、;二、现代家庭中家长的文化素养  三、现代家庭中家长的道德素养  四、现代家庭家长的心理素养  第二节    现代家庭教育中家长的教养态度  一、家长教育态度类型及影响  二、家长教养态度的调整与矫正  第三节    现代家庭教育中家长的教育能力  一、了解自己的孩子、认识孩子的能力  二、家长应经常观察与记录孩子的能力  三、家长要学会

12、分析、评价孩子的能力  四、家长要学会指导、发展孩子的能力     第五章     家庭教育的原则  1.教学基本要求  了解现代家庭教育的特点、作用及原则，理解现代家庭教育的目的及任务，掌握现代家庭教育的原则与方法。  2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理  要求学生掌握现代家庭教育的概念特点和作用，掌握现代家庭教育的目的及任务，掌握现代家庭教育的原则与方法。  3.教学重

13、点和难点  教学重点是现代家庭教育的原则与方法。教学难点是现代家庭教育的目的及任务。  4.教学内容  第一节    家庭教育的原则  一、循序渐进，量力而行的原则  二、因材施教，全面发展的原则  三、要求一致，教育统一的原则  四、寓教于实践活动的原则  五、关心爱护与严格要求相结合的原则  六、身教与言教统一的原则     

14、;第六章    各年龄阶段的家庭教育  1.教学基本要求  了解现代家庭教育中针对人类发展的不同时期给予的各种教育。  2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理  通过本章学习，使学生能准确理解不同阶段孩子的特点，掌握现代家庭教育针对孩子不同发展时期所实施的教育。  3.教学重点和难点  教学重点是婴幼儿时期、青少年时期的现代家庭教育的方法。教学难点是不同时期现代家庭教育的方法比较与解析。  4.教学内容 &

15、#160;第一节     胎教和优生  一、胎教  二、优生         第二节    婴幼儿时期的家庭教育  一、婴幼儿发展的特点  二、针对婴幼儿时期发展特点实施有效的家庭教育   第三节     青少年时期的家庭教育  一、青少年

16、时期发展的特点  二、正对青少年时期发展特点实施有效的家庭教育      第七章    我国独生子女的家庭教育  1.教学基本要求  掌握针对独生子女的家庭教育方法与模式。掌握他们的心理特点，正确运用家庭教育方法，  2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理  通过本章的学习，让学生掌握独生子女具有中国特色性，并知道其概念，同时正确运用相关理论知识来教育独生子女家庭的孩子。  3

17、.教学重点和难点  教学重点是独生子女家庭教育的概念及特点。教学难点是当前独生子女家庭教育的突出问题及解决。  4.教学内容  第一节    正确认识独生子女  一、针对独生子女的两种对立的看法  二、独生子女也是普通儿童  三。必须纠正对独生子女的偏见  第二节    独生子女家庭生活的特点  一、独生子女家庭生活的有利条件  二、独生

18、子女家庭生活的不利因素  三、独生子女家教的误区  第三节  独生子女教育应特别注意的问题     四、学时分配  章序      内容      课时      备注      一      绪论      1 

19、60;           二      我国传统家庭教育理论与实践      2             三      现代家庭教育的目的和任务      2             四&

20、#160;     现代家庭家长素质及能力      3             五      家庭教育的原则      2             六      各年龄阶段的家庭教育      4             七      我国独生子女的家庭教育      2