《民间美术赏析》教学大纲

1、民间美术赏析教学大纲一、说 明适用专业美术学专业（书法方向）先修课程中外美术史总学时40总学分1.5（一）本课程的目的、要求民间美术赏析是书法专业的一门选修课程。本课程具有中国非物质文化与民间美术传统认知、现状调查及艺术实践相结合的特点，传授有关非物质文化遗产与民间美术的基础文化知识和有民族、地方特色的民间美术样式与技艺，以增强学生对民间美术传统的文化认同意识，发展学生对具有文化多样性价值的民间美术的审美认知能力，对提高学生的民间艺术文化修养、文化传承意识，培养适应中小学美术教育需要的合格美术教师，具有重要的作用。1.通过教学，为学生们搭建一座认知、了解民族民间优秀传统文化桥梁，也为继承和发扬

2、民族文化做一些具体的工作。2.了解并掌握民间美术基本的文化内涵及艺术造型、技艺的传统特征，以适应中小学美术教育的教学需求。3.培养学生具备将民间美术与中小学美术教育需求相结合的教学创意能力。（二）内容选取和实施中注意的问题本课程内容主要通过介绍、讲解民间美术的起源、发展和沿革，欣赏民间美术作品，使学生了解民间美术产生的文化背景、时代特征、材料和制作工艺。让学生在有限的课堂学习中，较系统地了解和掌握民间美术发展的基本线索和基本概貌，遴选民间美术中代表作品进行鉴赏，从具体作品在历史潮流中的发展和具有超越历史的审美价值的构造两方面，明确世界艺术多元化存在的必要性，并鼓励学生根据自身兴趣对优秀民间美术

3、作品及现象深入研究，做出自己的评价，学习民间美术的艺术语言体系，引发学生的创作灵感。实施中注意的问题：在教学条件允许的情况下，能够对典型的民间艺术门类进行实际学习与创作，适当安排便于学生学习掌握的2至3种民间美术工艺制作的表现技法和成型方法，培养学生的动手制作能力，从而加深理解及把民间艺术的精华运用到专业艺术创作当中。（三）教学方法在教学过程中组织课堂讨论展开教学互动的教学方式。利用现代多媒体信息技术，教学采用专题及个案研究的体例，将民间美术中不同地域的代表作品、艺术造型、器物造型、代表人物系统完整地以文本、图像、声音、背景音乐等资讯资源，介绍和赏析民间美术作品。培养和加强学生对中国传统文化的

4、认知，掌握民间造型和色彩运用规律，用现代艺术语言去创作能够传递文化内涵的符号。（四）考核方式本课程为考查课程，学期成绩以学生平时作业、课堂表现、考勤情况、自主学习等方面综合考核。课堂作业占学期成绩50%；课堂表现、考勤占学期成绩20%；课外作业占30%。（五）教学内容与学时分配教学章节教学内容学时安排备 注1民间美术概论22民间神像造型艺术23民间建筑与陈设艺术44民间服饰与染织艺术105传统生活器具艺术46民间年画与剪纸艺术107民间面具艺术48民间玩具艺术4二、大 纲 内 容第一章 民间美术概论1.民间美术的概念与分类2.民间美术的基本特征2.1原发性特征2.2集体性特征2.3承传性2.4

5、区域性特征2.5工艺性特征3.民间美术的历史与文化寻绎3.1民间美术与原始艺术3.2民间美术与下层文化3.3民间美术与宗教文化3.4民间美术与民俗文化3.5民间美术与戏曲文化3.6民间美术与生活文化说明和要求：重点：民间美术的艺术成就与不同种类作品的风格特点。难点：民间美术的工艺特点和审美内涵。作业：1.简述民间美术的基本特征。2.简述民间美术与各种文化的关系。第二章 民间神像造型艺术1. 民间神像造型艺术1.1民间神像的产生与制作1.2民间神像的功能意义与审美价值2.用于祭祀的民间物品2.1祭祀纸扎2.2面塑礼花2.3其他祭祀用品说明和要求：重点：民间神像的塑造特点。难点：民间信仰的形式。作

6、业：谈谈自己所了解的民俗信仰活动中的民间美术，以提纲的形式在小组讨论会上发言。第三章 民间建筑与陈设艺术1.多样的民间建筑1.1中国民间建筑的发展历史1.2民间建筑的样式与地域特色2.朴素的民居陈设2.1民居陈设的主要布置方式2.2民居陈设与家具的历史沿革2.3家具与其他陈设物件说明和要求：重点：民间建筑的装饰特征。难点：民间建筑的地域性特点。作业：临摹一处民间建筑的彩绘或雕刻图案，要求注明图式的象征寓意。第四章 民间服饰与染织艺术1.多民族的民间服饰1.1汉族民间服饰1.2少数民族民间服饰2.民间首饰与佩饰2.1民间首饰2.2民间佩饰2.3民间绳结3.染织艺术3.1民间织绣3.2民间印染说明

7、和要求：重点：学习民间服饰装饰造型。难点：对服饰文化的理解。作业：1.做扎染壁挂，每幅尺寸大约1米×1.5米左右。2.从地理环境、穿戴功能与民俗习惯等方面，举例说明民族民间服饰与文化的关系，要求分组讨论后整理出小组发言题纲，做总结发言。第五章 传统生活器具艺术1.生活器具的起源与发展2.民间饮食炊具3.民间起居用具4.其他比较重要的生活用具说明和要求：重点：民间传统生活用具的造型形态。难点：民间传统生活用具的造型理念。作业：临绘五件民间生活用具线描图，要求在图下注明每件用具的材质、工艺和功能。第六章 民间年画与剪纸艺术1.多姿多彩的木版年画1.1木版年画的历史源流1.2木版年画的题材

8、及其样式2.朴拙可爱的民间绘画2.1民间绘画品类述略2.2民间绘画技巧3.喜气迎人的民间剪纸3.1民间剪纸的发展源流3.2民间剪纸的题材与样式说明和要求：重点：掌握民间木版年画、民间剪纸的历史渊源、表现题材、样式、产地及其应用方式。难点：木版年画、剪纸的艺术特色。作业：1.试分析一幅自己喜爱的木版年画的表现题材、样式及其应用方式与地域特色的关系。2.试论民间剪纸的地方特色。（可选某一地区，也可地区之间进行比较。2000字左右）3.用剪或刻的方式创作四幅剪纸作品。第七章 民间面具艺术1.面具的艺术1.1面具的起源1.2面具的历史演变1.3面具的品类与流传2脸谱的艺术2.1脸谱的演变历程与基本谱式

9、2.2脸谱的表现功能3.皮影的艺术3.1皮影的历史源流3.2皮影的造型与雕刻艺术3.3皮影的表演3.4皮影艺术的文化内涵说明和要求：重点：掌握皮影、面具的类别、制作工艺、分布以及功能表现。难点：掌握脸谱的造型特点和花纹图案作业：1.简述脸谱的功能表现。2.临摹京剧的净角脸谱与丑角脸谱各一组，并简述这些脸谱的造型特点。第八章 民间玩具艺术1.民间玩具1.1民间玩具的起源与发展1.2民间玩具的审美价值与分类1.3各地代表性民间玩具举例2.民间灯彩2.1灯彩的起源与发展2.2各地民间灯彩说明和要求：重点：民间玩具的审美与分类。难点：民间玩具的审美价值。作业：1.简述玩具对人的成长所具有的意义和作用。2.扎制一件富有传统工艺特征的花灯。三、教材和主要参考书1.中国民间美术教程 孙建君 编著 上海画报出版社 2006年1月版2.民间美术概论M 杨学芹 北京工艺美术出版社 1990年版3.中国民间美术全集 王朝闻 总主编 山东教