温度计的使用教师

1、自主合作导学案 科目物理课题 物质的三态 温度的测量时间09.27设计人白虎伟课时第二课时序号2-1教学目标1、 了解液体温度计的工作原理，并了解常用的几种温度计。2、 会正确使用温度计测量温度3、培养学生的动手能力和自学能力教学重难点难点：了解液体温度计的工作原理，重点：会使用温度计测量温度【温故知新】（上节课我们学习了酒精灯的使用，现在我们来回忆一下）酒精灯的使用酒精灯的火焰分为 、 、 ， 的温度最高。点：用火柴点燃酒精灯，禁止用 引燃 。用：用 加热灭：熄灭酒精灯时，必须用 ，不能 。酒精洒在桌面上燃起来，应立即用 扑灭。 （齐读学习目标）【自主学习】(自学指导：阅读课文30页信息快递

2、） 摄氏温度及单位1.温度：表示物体 的物理量，单位 ，符号 。2.摄氏温度的规定：通常情况下以冰水混合物的温度为 度，以标准大气压下水沸腾时的温度为 度，将0到100之间分为100等份，每一等份就是一个单位，叫做1摄氏度。【合作交流】（自学指导：阅读课文30页的内容）一、 温度计及其使用方法1.常用的液体温度计是利用测温液体的 的性质制成的。2.温度计的使用方法测量前：估测被测物体温度，观察温度计的 、 和 。然后选用合适的温度计。使用时：会放：测量时温度计的玻璃泡要与被测液体 ，不能碰到 或 。会读：待温度计的示数 后在读数，读数时温度计仍须和 接触。读数时，视线要与温度计中液柱的上表面

3、。 会记：由数字和字母组成。测量后：取出温度计，整理器材。 过渡：（老师：学完温度计的使用方法，现在我们来练习使用）3、 活动：测量热水和温水的温度。 冷水温水热水估测温度实测温度二、常见的测量温度的仪器有哪些？体温计35-42 试验用温度计0-100 寒暑表-20-50（提示：30页在读一读中和单元信息库中找到答案）三.体温计与实验温度计的区别？（为什么体温计用前要甩一甩）提示：阅读“读一读”体温计的结构不同，玻璃泡上端有个小弯口。四、阅读课本31页，物理.生活.社会（学生用自己的话阐述温室效应和热岛效应）【课堂检测】1. 温度是表示物体 的物理量，温度的测量工具是： ，温度计主要由 、 、

4、 、 四部分构成。温度计的原理是利用液体的 性质。温度计上的C是 温标的符号，摄氏温标是由 国的物理学家 首先制定的，它以 温度规定为0，它以 温度规定为100，在0和100之间分100等份，每一等份为1，34读做 。-45读做 。2.图中温度计的示数是 3.图示温度计的示数是_我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80以下，用图示的温度计_(选填“能”或”不能”)测量该地的气温。【课堂小结】 今天你学到了什么？你会使用温度计了吗？你会测量温度了吗？你有什么收获， 你联想到了什么？谁能提供在做题的过程中做错的一道题，提醒大家也不要错？或者你在学习本课中遇到困惑或者“误区”

5、让你误解的地方，来给大家分享一下？作业：温度计的原理及使用规则。教学反思自主合作学案 班级 姓名 学号 科目物理课题 物质的三态 温度的测量时间10.15设计人白虎伟课时第二课时序号2-1学习目标1、了解液体温度计的工作原理，并了解常用的几种温度计。2、会正确使用温度计测量温度3、培养学生的动手能力和自学能力【温故知新】（上节课我们学习了酒精灯的使用，现在我们来回忆一下）酒精灯的使用酒精灯的火焰分为 、 、 ， 的温度最高。点：用火柴点燃酒精灯，禁止用 引燃 。用：用 加热灭：熄灭酒精灯时，必须用 ，不能 。酒精洒在桌面上燃起来，应立即用 扑灭。【自主学习】(自学指导：阅读课文30页信息快递）

6、 摄氏温度及单位1.温度：表示物体 的物理量，单位 ，符号 。2.摄氏温度的规定：通常情况下以冰水混合物的温度为 度，以标准大气压下水沸腾时的温度为 度，将0到100之间分为100等份，每一等份就是一个单位，叫做1摄氏度。【合作交流】（自学指导：阅读课文30页的内容）一、常见的测量温度的仪器有哪些？他们的量程各是？（提示：30页在读一读中和单元信息库中找到答案） 二、 温度计及其使用方法1.常用的液体温度计是利用测温液体的 的性质制成的。2.温度计的使用方法测量前：估测被测物体温度，观察温度计的 、 和 。然后选用合适的温度计。使用时：会放：测量时温度计的玻璃泡要与被测液体 ，不能碰到 或 。

7、会读：待温度计的示数 后在读数，读数时温度计仍须和 接触。读数时，视线要与温度计中液柱的上表面 。 会记：由数字和字母组成。测量后：取出温度计，整理器材。 过渡：（老师：学完温度计的使用方法，现在我们来练习使用）3、 活动：测量热水、冷水和温水的温度。（比赛看哪个小组估测的准确） 冷水温水热水估测温度实测温度三.体温计与实验温度计的区别？（为什么体温计用前要甩一甩）提示：阅读“读一读”体温计的结构不同，玻璃泡上端有个小弯口。四、阅读课本31页，物理.生活.社会（学生用自己的话阐述温室效应和热岛效应）【课堂检测】1. 温度是表示物体 的物理量，温度的测量工具是： ，温度计主要由 、 、 、 四三

8、部分构成。温度计的原理是利用液体的 性质。温度计上的C是 温标的符号，摄氏温标是由 国的物理学家 首先制定的，它以 温度规定为0，它以 温度规定为100，在0和100之间分100等份，每一等份为1，34读做 。-45读做 。2.图中温度计的示数是 3.图示温度计的示数是_我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80以下，用图示的温度计_(选填“能”或”不能”)测量该地的气温。【课堂小结】 今天你学到了什么？你会使用温度计了吗？你会测量温度了吗？你有什么收获， 你联想到了什么？谁能提供在做题的过程中做错的一道题，提醒大家也不要错？或者你在学习本课中遇到困惑或者“误区”让你误解

9、的地方，来给大家分享一下？作业：温度计的使用规则和酒精灯的使用规则。自主合作导学稿 科目物理课题物质的三态 温度的测量时间10.15设计人白虎伟课时第二课时序号 2-2教学目标1、了解液体温度计的工作原理，并了解常用的几种温度计。2、会正确使用温度计测量物体的温度3、通过实验培养学生的动手能力和探究能力教学重难点难点：了解液体温度计的工作原理，重点：会使用温度计测量温度导学过程备注补充【温故知新】（上节课我们学习了酒精灯的使用，现在我们来回忆一下）酒精灯的使用酒精灯的火焰分为 、 、 ， 的温度最高。点：用火柴点燃酒精灯，禁止用 引燃 。用：用 加热灭：熄灭酒精灯时，必须用 ，不能 。酒精洒在

10、桌面上燃起来，应立即用 扑灭。【自主学习】(自学指导：阅读课文30页信息快递） 摄氏温度及单位1.温度：表示物体 的物理量，单位 ，符号 。2.摄氏温度的规定：通常情况下以冰水混合物的温度为 度，以标准大气压下水沸腾时的温度为 度，将0到100之间分为100等份，每一等份就是一个单位，叫做1摄氏度。【合作交流】（自学指导：阅读课文30页的内容）一、常见的测量温度的仪器有哪些？ （提示：30页在读一读中和单元信息库中找到答案）二、温度计及其使用方法1.常用的液体温度计是利用测温液体的 的性质制成的。2.温度计的使用方法测量前：估测被测物体温度，观察温度计的 、 和 。然后选用合适的温度计。使用时

11、：会放：测量时温度计的玻璃泡要与被测液体 ，不能碰到 或 。会读：待温度计的示数 后在读数，读数时温度计仍须和 接触。读数时，视线要与温度计中液柱的上表面 。 会记：由数字和字母组成。测量后：取出温度计，整理器材。 过渡：（老师：学完温度计的使用方法，现在我们来练习使用）3、活动：测量热水、冷水和温水的温度。（比赛看哪个小组估测的准确）冷水温水热水估测温度实测温度三.体温计与实验温度计的区别？（为什么体温计用前要甩一甩）提示：阅读“读一读”体温计的结构不同，玻璃泡上端有个小弯口。四、阅读课本31页，物理.生活.社会（学生用自己的话阐述温室效应和热岛效应）【课堂检测】1. 温度是表示物体 的物理量，温度的测量工具是： ，温度计主要由 、 、 、 四部分构成。温度计的原理是利用液体的 性质。温度计上的C是 温标的符号，摄氏温标是由 国的物理学家 首先制定的，它以 温度规定为0，它以 温度规定为100，在0和100之间分100等份，每一等份为1，34读做 。-45读做 。2.图中温度计的示数是 3.图示温度计的示数是_我国南极科考队成功到达南极