10捞铁牛 (2)

1、 江东新区江东新区 源南学校源南学校 叶珍叶珍温故知新温故知新课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？ 洪水退了，浮桥得重修。可是笨重的洪水退了，浮桥得重修。可是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们一铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢？人们正在议论纷纷，一只一只捞起来呢？人们正在议论纷纷，一个叫怀丙的和尚说：个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。铁牛让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”认识怀丙认识怀丙 “让我来试试。铁牛是被让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们水冲走的，我还叫水把它们送回来。送回来。”这个和尚叫怀丙，他

2、是出色的工程家。这个和尚叫怀丙，他是出色的工程家。我理解我理解 我感悟我感悟小组合作学习小组合作学习（捞铁牛准备（捞铁牛准备工工作）作） 自由读课文第自由读课文第3自然段，议一议怀丙和尚为捞铁牛自然段，议一议怀丙和尚为捞铁牛做了几步准备工作？请标上序号。用做了几步准备工作？请标上序号。用“”划出捞铁划出捞铁牛的准备工作，尝试用四个字来牛的准备工作，尝试用四个字来概括出一概括出一个小标题。找个小标题。找出表示时间先后顺序的词，在下面标上出表示时间先后顺序的词，在下面标上“”。想一想。想一想他为什么要这样做？他为什么要这样做？ 怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只

3、铁牛陷在哪儿。然后让人准摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到划到 铁牛沉没的地方。船铁牛沉没的地方。船 停稳了，他再停稳了，他再叫人把叫人把 两只船两只船 并排栓得紧紧的，用结实并排栓得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜熟悉水性的人带了很粗的绳子潜 到水底，到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把 绳子绳子的另一头绑在两只大船之间的架的另一头绑在两只大船之间的架 子上。子上。 表示先后顺序的词语？表示先后顺序的词语？先

4、先然后然后再再又又潜水摸牛潜水摸牛v 我们我们来到学校，来到学校，先先 _，v 然后然后 _，再再_，v 又又 _。 练习说话练习说话 挑战挑战“金话筒金话筒”感情充沛感情充沛声音响亮声音响亮准确流畅准确流畅 怀丙先请怀丙先请熟悉熟悉水性的人潜到水底，水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只备了两只很大的很大的木船，船舱里装木船，船舱里装满满泥沙，泥沙，划到划到 铁牛沉没的地方。船铁牛沉没的地方。船 停稳了，他再停稳了，他再叫人把叫人把 两只船两只船 并排栓得并排栓得紧紧的紧紧的，用，用结实结实的的木料搭个架子，跨在两只船上。又请木料搭个架

5、子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了熟悉水性的人带了很粗的很粗的绳子潜绳子潜 到水底，到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把 绳子绳子的另一头绑在两只大船之间的架的另一头绑在两只大船之间的架 子上。子上。 这四步准备工作顺序可以颠倒吗？这四步准备工作顺序可以颠倒吗？我理解我理解 我感悟我感悟学习打捞工作（第学习打捞工作（第4646自然段）自然段） 自由读课文第自由读课文第4至至6自然段，想想怀丙自然段，想想怀丙是怎样捞铁牛的？做了哪几步工作？完成是怎样捞铁牛的？做了哪几步工作？完成下列填空。下列填空。 怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙怀丙请水手们一起动手，把船

6、上的泥沙都（都（ ）黄河里去。船里的泥沙渐渐）黄河里去。船里的泥沙渐渐（ ），船身也慢慢（），船身也慢慢（ )，栓铁，栓铁牛的绳子牛的绳子( ) 。船靠着水的浮。船靠着水的浮 力，把力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地（铁牛从淤泥里一点儿一点儿地（ ）。）。 船上的泥沙（船上的泥沙（ ）了，铁牛也离开了）了，铁牛也离开了河河 底。怀丙让水手们（底。怀丙让水手们（ ）把船（）把船（ )岸边，再让岸边，再让 许多人一齐用力，把水里的铁牛许多人一齐用力，把水里的铁牛( )了岸。了岸。 F 铲到铲到使劲使劲划到划到减减 少少向上浮向上浮 起起越绷越紧越绷越紧往上拔往上拔铲光铲光拖上拖上v浮浮 拔拔 离开离

7、开 划划 v拖拖 铲铲 绷绷给下面打捞的动词排序给下面打捞的动词排序 挑战挑战“金话筒金话筒”感情充沛感情充沛声音响亮声音响亮准确流畅准确流畅铁牛为什么不放在船上拉回来？铁牛为什么不放在船上拉回来？ 我我 想想 问问 ？浮力浮力物体在流体中受到的向上托的力。物体在流体中受到的向上托的力。我知道我知道 怀丙让人们用这样的办法，把八只怀丙让人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来？笨重的铁牛，一只一只地拖了回来？ （1） 学习了课文，我想怀丙和尚说学习了课文，我想怀丙和尚说. （2）读了课文，我知道生活的其他有关浮力）读了课文，我知道生活的其他有关浮力的现象，比如的现象，比如 （3）

8、 学习了课文，我知道了学习了课文，我知道了.我想说我想说作业超市：作业超市： 1.动手做捞铁牛的实验。动手做捞铁牛的实验。 2.仿写第三自然段的写法，写仿写第三自然段的写法，写一一 段话。段话。 （1）在玻璃缸里装上水，缸中放些沙子，表示是淤泥。）在玻璃缸里装上水，缸中放些沙子，表示是淤泥。 （2）水底下放一小铁块表示铁牛。）水底下放一小铁块表示铁牛。 （3）用一根木棒（表示木架子）拴住两个大盒（表示）用一根木棒（表示木架子）拴住两个大盒（表示木船）放在水面上，里面装满沙子。木船）放在水面上，里面装满沙子。 （4）用一根细绳，一端系在木棒上，一端拴在缸底的）用一根细绳，一端系在木棒上，一端拴在缸底的小铁块