二年级阅读短文

1、年级阅读短文1 1、乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gougou）唱出那么动听的歌来。人们一谈 起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sangsang）子，那该有多 好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到 目的。百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙（miaomiao）动听的歌声，得 每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ chichi ）练习，这样长期不断（duanduan）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。1 1、 短文一共有（）个自然段。2

2、 2、 怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用 _ 在短文中画下来。3 3、这篇短文告诉我们一个什么道理？用画下来2 2、熊（ xiongxiong ）妈妈收菜菜园里的蔬（shushu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luoluo ）卜地里，熊妈妈拔（baba） 了一个大萝卜。小熊就要吃 萝卜的叶子。熊妈妈说： 别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈 妈说： 你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！ 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说： 你记住，西 红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。 小熊对

3、妈妈说： 妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！ 1 1、 短文共有（）个自然段。2 2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。3 3、 短文中写了几种蔬菜？它们是： _, ,_ , ,_4 4、小熊学到了什么知识？最好吃的是：萝卜的（） 白菜的（） 西红柿的（）3 3、猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼 睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可 是，至打夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhzh engeng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视 着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻

4、微的声音，它都能听见。1 1、这段话共有()句。2 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3 3、因为猫头鹰()，( )，所以人们叫它“猫头鹰”。4 4、用部首查字法查字典：( 1 1)“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是 ( )画，在短文中的意思为 (小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一)( 2 2)“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是( )画，在短文中的意思为 (灌(gu(gum) )进去；集中在一点；记载，登记)4 4、()秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的， 还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 l l 、请你给短

5、文加个题目。2 2、秋天到了，公园里的() 和()都开了。3 3菊花的颜色有 ()、()、()、() 4 4、这段话共有( )句，主要是围绕第( )句来写的5 5、我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着 , ,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面 长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴， 总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜 (lu)(lu) 一到晚上，它就这 儿走走那儿看看好像在侦(zh(zh en)en)察老鼠的活动口我非常喜欢这只

6、可爱的小花猫。1 1、 这篇短文一共有()个自然段。2 2、 给第四自然段加上标点符号。3 3、 小花猫的尾巴是() ，眼睛是 ()，胡子()。4 4、 写小花猫颜色的词语有： _, ,_ , ,_5 5、 用“”戈畑小花猫白天爱做的事，用“一一”划出它晚上做的事。6 6、小山羊我家有一只小山羊 , , 它的全身长着雪白而柔软的毛 得干净漂亮。它的腿 细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋” ，黑亮 黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊 的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声

7、音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐 色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着 又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。1 1根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（ ）的毛 （）的腿 （ ）的尾巴（ ）的耳朵 （）的眼睛 （ ）的胡子2 2按短文内容填空。（1 1）短文先写小山羊全身的_ ，再写它的 _ _ ，接着写它的 _ ，最后写小山羊的头部。（2 2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的 _、o7 7、小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教 爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很

8、高兴，亲亲小马的脸 说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。 ”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。 ”1 1短文有（）段。2 2短文主要讲谁的事？3 3小马向 _学会了_。小马向_ 学会了 _。小马向_ 学会了 _。8 8、长城 去年的一天，我 登 上了长城！ 长城真高啊！比我家住的六 层 楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石 头 砌 成的。长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山 头。长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像 红色的海洋。1 1填空。 短文共有（ ）个自然段。 第一段写去年我登上了长城。第二段

9、写长城真高第三段写长城（第四段写（）。）。2 2读句子，填空。 远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。a a、 写枫叶颜色的词语是（）。b b、 写枫叶数量的词语是（）。c c、 写远看许多枫叶的样子的词语是（）9 9、金色的小船 小草黄了，树叶黄了。我听到风（采、踩）在树叶上沙沙、沙沙的响声。金黄色的树叶，（像、象）一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。 有一片小小的黄叶飞到我的肩头上， 悄悄对我说：“_我把这（篇、片）小小的黄叶（托、脱）在手心上，轻轻地放进一条小河 里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。秋风，微微地吹来，吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）远方（使、驶）去 1 1 划去括号

10、里不正确的字。2 2在文中找出下列词语的近义词。漂亮（ ） 缓缓（ ） 轻轻（ ） 3 3读短文完成填空（1 1）在空中飞舞的金黄色树叶像 _ ，在小河里漂动的黄叶像（2 2）这篇短文描写的是 _ （季节）的景色。（ 3 3）想想小小黄叶飞到我的肩头上， 会说些什么？把小小黄叶的话填在横线上。（ 4 4）积累词语描写声音的词语：沙沙、 _、_描写颜色的词语：金黄色、 _、_描写秋天景色的词语：秋高气爽、 _、_1010、爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿瞧，她把嘴巴鼓得 （ 圆圆 园园） 的，朝着身边 的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chch 醤 gzhmggzhmg）耳朵，一条短尾巴，

11、一个胖肚子， 一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦 ! !太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白 云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把 （那哪）朵白云吹成了一朵漂 （pipi epiepi 鄌）亮的白浪花。1 1 选择括号中正确的词或读音，用“”表示。2 2短文共有个自然段，第二自然段有 句话。3 3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_、_、_和_。4 4“漂亮”的近义词是（） ，反义词是 （ ） 。5 5找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。1111、百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻

12、招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。 百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦： “大姐， 我的歌喉那么好， 但大家 为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。 ”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1 1短文一共有（） 节，在每小节前标上序号。2 2第（） 节写了喜鹊大姐说的的话。3 3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义

13、词：立即（ ）表扬（ ）反义词：虚心（ ）高兴（ ）4 4.百灵鸟感至 U U 苦闷的事是_5 5百灵鸟唱得越卖力， 听众却越来越少的原因是：1212 、 眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么 道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏 眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是 近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。1 1、妈妈适合戴 _ _，奶奶适合戴 _ _。2 2、小猴戴妈妈的眼镜感

14、觉是 _ _，戴奶奶的眼镜感觉是 _。3 3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“”。1 1） 小猴不能戴奶奶的眼镜。（）2 2） 小猴不能戴妈妈的眼镜。（）3 3） 对别人适合的东西， 对自己不一定适合。（）1313、盾牌 从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们 看。站在盾牌左边的将军看了说： “这个金盾牌很好！ ”站在右边的将军说：“你错了， 这是个银盾牌。 ”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说： “你 们都错了。这个盾牌一面是金的， 一面是银的。 你们只看一面， 怎么能不错呢？”1 1、短文共有 _ _句，用“”把第 6 6 句画出来。2 2、 站

15、在盾牌左边的将军认为是 _ 盾牌，而站在右边的认为是 _ _盾牌，他们都 _ 了。3 3、这篇短文告诉我们的道理是： _1515、春天冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里 （ ） 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 （） 已经开出白色和金色的小花 （） 散发出一阵阵清香 （ ）春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1 1、短文有 _ 个自然段，请给第四个自然段加上标点。2 2、在文中找出下列词语的

16、近义词3 3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶， 在翩翩起舞”这句话的意思是 _。1 1）蝴蝶花会翩翩起舞。装扮偷偷五颜六色2 2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。3 3）蝴蝶花很美。1616 、日月潭 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛 就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭 里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1 1、小岛把潭分成两半。潭的一边像 _ _，叫“ _ _ _ ”，另一

17、边像_ _，叫“_ _”。两潭湖水相连，像个 _ _，小岛就像_ _。2 2、在横线上填上合适的词。_ _的大湖 _ _ 的树林 _ _ 的玉盘 _ _ 的月亮3 3、照样子写句。 小岛就像玉盘中的明珠。_像_。_1717 、孔融让梨 孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我 年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年 纪懂得礼让。1 1、短文共有 _ 句话。2 2、在文中找出下列词语的近义词。经常 _ 表扬3 3、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“ X X1 1）

18、 孔融每次都是拿最大的梨吃。 （ ）2 2） 孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （）3 3）孔融是一个懂得礼让的好 子。、小热带鱼1818小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角 形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长 着两根又长又黑的胡子呢！1 1、第 2 2 自然段主要写小热带鱼的 _ _和_ _。第 3 3 自然段主要写小 热带鱼的_ _、_ _和_ _。2 2、小热带鱼长着一张 _ _的嘴巴，它的身子是 _ _色的，尾巴是_色的。2020、大蜻蜓晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽 然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵

19、小树上。我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮， 两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。1 1、数一数，全文一共有（）段。2 2、“玻璃球”是指蜻蜓的 （ ）。3 3、我为什么喜欢大蜻蜓？用 划出有关的句 子。2121 、 赶 路从前，有一个人顶着大包袱骑在马背 上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂，”过路人看了十分奇怪地问： “你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上， 这样做可以让马省些力气呀！”1 1、这篇短文共有（）个自然段。2 2、 用“_”画出过路人问的话。3 3、 用“ ”画