北师大版七年级上数学4.4角的比较_第1页
北师大版七年级上数学4.4角的比较_第2页
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文档简介

1、 第四章第四节角的比较 班级 【学习目标】 1. 通过探究活动一经历角比较大小的探究过程，体会角的比较和线段的比较方法的一致性， 并能灵活运用比较两个角的大小，能估计一个角的大小。 2. 通过探究活动二的动手操作过程认识角的平分线，理解角平分线的定义，并能用数学语言 写出它的表示方法。 3. 能根据角平分线的定义进行简单应用。 【学以致用】 1估计/ AOB / DEF的度数，并验证你的估计。 2、如图：/ AOB和/ AOCW个角度大？为什么? 若/AOB= 40,/ AOG 30，那么/ BOC= 3、根据右图回答下列问题 (1)比较/ AOB / AOC / AOD / AOE的大小，并

2、指出其中的锐角、 直角、钝角、平角； (2)试比较 / BOC和/ DOE勺大小；教师寄语： 良好的开端是成功的一半! 姓名 A 教师寄语： 良好的开端是成功的半! 【沙场练兵】 1已知0P是/ MON勺角平分线，则/ MOP/ = 1 / , 2 / MOP 2/ _ = 2/ . 2、如图：OC 是/AOB 的平分线，/ BOP 1 / COD/ BOP 15 3 贝U/ COD= _ / BOC=_ /AOB= . 【当堂检测】 1、若 OC是/AOB的平分线,则(1) / AOC/ _ ; (2) / AOC/ ;(3) / AOB=/ 2 2、/ 1和/ 2的顶点和一边都重合，另一边都在公共边的同侧，且/ 3、如图，点O在直线AB上, OC是任意一条射线，OD平分/ AOC OE平分/ BOC 且/ AOD=30，贝U/ BOP _ . 作业： 1、 必做作业：课本习题4.4知识技能第1、2题，问题解决第4题 / 2 的（ ） A.另一边上 B.内部 C.外部 D. 以上结论都不对 1/2,那么/ 1的另一半落在 2、

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