《月亮的心愿》教案林娟

1、月亮的心愿教学设计教材分析：本文借小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质，既有童趣，又极富人情味，寓孝敬父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中，进一步深化了本组关爱家中每一个人的主题。除认字写字外，本课教学的重点应该放在引导学生有感情地朗读课文、感悟课文蕴含的思想感情上。 教学目标1认识“帘”，“女”等14个字，会写“女、太”等6个字。2有感情地朗读课文。3在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。课时安排：2课时一点：爱 一线：月亮的心愿 两体验 体验1：郊游的快乐心情；体验2：父母生病时照顾父母的意愿。教学过程第一课时一、抓住字眼，谈话质疑

2、1看到课题你有哪些疑问?二、初读感知，学习生字1感知。(1)轻读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。(2)同桌互相检查读文，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴是怎么读的。2识字。(1)小组内组长带领认读生字，注意读准翘舌音“装”，后鼻音“另、病”。(2)组内自主交流：这些生字中哪些你已经认识了?是怎么记住的?(鼓励学生用不同的方法识字，如熟字加偏旁，猜字谜，联系生活等)(3)检查字词(带拼音读、去音读、环境中读)。3书写。(1)重点指导“女”。(了解女字和女字旁在书写上的区别：“太”写竖撇时要先竖后撇，“气”写好最后一笔，弯处要像一张弓，钩处要有力)(2)生练习书写，师生共同

3、评价，交流展示。月亮的心愿第二课时一、 导入。孩子们看：老师在黑板上画了一颗心。看到这颗心，你能想到哪些与心有关的词啊！我们每个人都有自己的心愿，天上的月亮姐姐也有她的心愿，今天，我们继续学习第8课月亮的心愿！检查生字词、自读课文、了解大意。（一）复习字词，初读课文认读生字：（个人开火车，读对了全班跟他读两次）。刚才听了孩子们的心愿，月亮姐姐也想把她的心愿告诉你们！她已经把她的心愿都写在课文里了，孩子们能自己找到吗？ （二）提出两个心愿1、你知道月亮有几个心愿呀？生：月亮有两个心愿，第一个心愿是她希望明天是好天气。课件出示第2自然段。（生读。板书：好天气）生：月亮的第二个心愿是她希望明天下雨。

4、课件出示第6自然段。（生读。板书：下雨 ）2、月亮为什么希望明天是个好天气呢？（课件：问号，板书？）图文结合，朗读感悟第一个心愿（第1、2自然段）。（一）看第一幅图，谈郊游，读第一自然段1、（课件）（课件出示第一幅插图）透过窗帘，你瞧见了_2、原来这个小女孩明天有这么好玩！你为她感到高兴吗？那你觉得课文的第一自然段该怎样来读？ （二）、第一个心愿1、月亮姐姐就在窗外静静地看着这个熟睡的小女孩，她自言自语的说什么呢？大屏幕出示句子。（自言自语）2、（表演）（带太阳头公公头饰）现在我就是太阳公公，哪位月亮姐姐愿意跟我商量商量呢？（手指板书）好吧，善良的月亮姐姐，我满足你这个心愿！（第一个问题解决）

5、二、 图文结合，感悟第二个心愿。（学习第3-8自然段）（一）看第二幅图1、（课件）太阳公公满足了月亮姐姐的心愿，月亮姐姐可高兴了！她走啊走，又来到了另一家的窗前。（课件演示：笑脸变哭脸，并出示第二幅图） 2、月亮姐姐为什么不高兴了？她看到了什么？ （二）读珍珍与妈妈对话（师生对读）原来珍珍在照顾生病的妈妈！你们看，他们好像还在说话！你想读读她们的对话吗？（大屏幕出示对话）同桌之间相互练练，一人当妈妈，一人当女儿珍珍。等会老师要请读的最好的孩子来展示展示。（三）再读对话（生生对读和分组读）1、师：我们表演得怎么样？听了妈妈与珍珍的对话，你看到一个怎样的妈妈呀？2、多好的妈妈呀，自己生病了都还坚持

6、让女儿去郊游。你要是珍珍，你该怎样跟妈妈说你不想去呢？3、这样吧，我们大组之间来比赛比赛，先让我们一二大组的孩子来当珍珍，三四大组的孩子来当妈妈。 （四）夸珍珍1、读得多棒啊！听了她们的话呀，看来珍珍明天是真的不会去郊游了！听到这样的消息你有什么感受啊？2、可是你为什么要跟妈妈说你不想去呢？这么乖的珍珍！你喜欢她吗？那谁来夸夸她！（课件：）珍珍，你真是个 懂事、孝顺 的好孩子！ （五）再次读对话（齐读）（六） 第二个心愿、点题1、听了她们的悄悄话，月亮姐姐什么话也没说，悄悄地走了。她的心里在想什么呢？ 2、雷公公可不是那么好说话的呀，你要是月亮姐姐，该怎么去跟雷公公说说呢？师：我明白了，你们是

7、希望孩子们都能去啊！（板书：都能去），这就是月亮的心愿！3、小月亮们，（手指板书）你们开始希望明天是好天气，好让孩子们高兴地去郊游，后来又希望明天下雨，到底是谁感动了你，才让你改变了主意呢？（注意倾听学生的感受）珍珍爱妈妈，妈妈爱珍珍！原来是这对母女之间的爱感动了你。（板书：爱）才让你改变了主意。五、总结拓展、情感熏陶、。（一）学习最后一个自然段1、孩子们看看，刚才我们提出了那么多的问题，通过学习我们都解决啦！（擦掉问号）你们高兴不高兴？ （二）感受美、齐读全文1、月亮的心愿啊，总算是实现了，孩子们都去郊游了，一个也不少。这样的结果，你们满意吗？ 2、原来你们发现了这么多的美啊！真好！把你感受到的美带进课文，我们再一起美美地读一遍课文吧！（配乐）等会老师还有个最好的礼物送给大家。（三）看小乌鸦动画、说心愿1、孩子们表现真棒！老师送大家一首儿歌，小乌鸦