下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2019新初中七年级数学辅导这篇关于2019新初中七年级数学辅导 ,是查字典数学网特地为大家整理的 ,希望对大家有所帮助!一、选择题:(共12小题 ,每题3分 ,共36分)1.在同一平面内 ,两条直线的位置关系是A.平行. B.相交. C.平行或相交. D.平行、相交或垂直2.立方根为8的数是( )A、512B、64C、2D、23.以下各图中 ,1与2是对顶角的是4.如图 ,将左图中的福娃欢欢通过平移可得到图为5、如图 ,点E在BC的延长线上 ,那么以下条件中 ,不能判定ABCD 的是A.4. B.DCE.C.2. D.DAB=180.6、正数m满足条件m2=39 ,那么m的整数局部为( )A
2、、9B、8C、7D、67、以下各式正确的选项是( )A、16=4B、364=4C、-9=-3D、16 19=4138、一个数的平方根和它的立方根相等 ,那么这个数是( )A、1B、0C、1或0D、1或0或-19、整数 , , , ,满足以下条件: =0 , , , ,依次类推 ,那么 的值为 ( )A.-1005 B.-1006 C.-1007 D. -201910、实数在数轴上的位置如图 ,那么化简 的结果是 ( )A. B. C. D.11、在以下说法中0.09是0.81的平方根;-9的平方根是 的算术平方根是-5; 是一个负数;0的相反数和倒数都是0;16的平方根是 是实数 ,那么 ;全
3、体实数和数轴上的点一一对应.正确的个数是 .A1 B2 C.3 D.412、如图, ABCD, OE平分BOC, OFOE, OPCD, ABO=40, 那么以下结论: BOE=70 OF平分 POE= POB=2DOF. 其中正确结论有( )A. B. C. D. 二、填空题13、x+10+y-13=0 ,那么x+y的值是( )14、如图 ,ABCD ,CGF=35 ,AHF=60那么F的度数为( )要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话
4、 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。15、命题如果两条直线都与第三条直线平行 ,那么这两条直线
5、也互相平行的题设是 ,结论是 .“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?;论语中的“有酒食 ,先生馔;国策中的“先生坐 ,何至于此?等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于礼记?曲礼 ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。16、A=30 ,A的两边与B的两边分别平行 ,B= .教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记;第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿;第三赏读 ,我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年医疗AI辅助诊断行业报告
- 初中数学课堂中生成式AI辅助评价策略研究与应用教学研究课题报告
- 2026年智慧医疗行业发展趋势报告
- 云计算技术在中学生物基因实验资源存储中的应用与优化教学研究课题报告
- 26年康复期老人基础护理课件
- T∕TAF 187-2023 框架型应用软件个人信息保护规范
- 26年银发护理气道管理不到位禁忌课件
- 2026年城市景观设计合同
- 肾移植术后肺部感染病例深度剖析:病因、诊疗与防治策略
- 肾小球滤过率公式评估在2型糖尿病患者中的精准应用与临床价值探究
- 2023中级无线电装接工技能理论考试题库(浓缩500题)
- 钱梁实秋优秀课件
- 预防接种妈妈课堂课件
- RB/T 019-2019实验动物设施性能及环境参数验证程序指南
- 《钢结构工程施工员培训教材》
- GB/T 18993.1-2020冷热水用氯化聚氯乙烯(PVC-C)管道系统第1部分:总则
- GB/T 1406.1-2008灯头的型式和尺寸第1部分:螺口式灯头
- GB 17840-1999防弹玻璃
- GA/T 1163-2014人类DNA荧光标记STR分型结果的分析及应用
- 广通股校学员专用技术文字讲义
- 氮气驱提高采收率机理与应用-课件
评论
0/150
提交评论