新编九年级语文寒假作业之现代文阅读

1、新编九年级语文寒假作业之现代文阅读为了不让大家因假期而和其他同学拉下差距 ,小编特地为大家准备了这篇新编九年级语文寒假作业之现代文阅读 ,希望你们能时刻记住自己的主要任务还是学习。 阅读?良心? ,完成第1618题。(15分) 父亲因腹痛难忍进医院急诊 ,B超显示是急性阑尾炎 ,但肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块 ,医生疑心这个包块是癌。如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上 ,本院不承当医疗责任。同意的话 ,请你们在手术单上签字。 你们是指大哥和我。医生的话让大哥的脸刷地变白 ,手术单在他手中噗噗地抖动。他把目光投向我 ,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问：二子 ,你

2、看呢? 签就签呗!我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠 ,不耐烦地说：昨晚 ,我打了通宵麻将 ,太困了 ,想早点回家 ,手术时你就一个人待在这儿吧! 我想既然没有大祸临头的感觉 ,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒 ,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。 我的冷血是存心的 ,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人 ,45岁那年他病退回家 ,让与我同班读书的大哥辍学顶替。大哥比我大一岁 ,我俩的成绩不相上下 ,都是班上的尖子生。可那时家里穷 ,父亲怕我俩都考上又都读不终局 ,于是决定让大哥回来顶替。 就这样 ,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久 ,厂里更新了机器设备 ,他的

3、工作只是坐在电脑监控室里按电钮 ,轻松自在 ,养得白白胖胖 ,并按部就班地娶了妻 ,生了子 ,节假日一家三口共用一辆摩托车 ,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风 ,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配 ,在一个又一个人才市场里兜售了两年 ,赔尽了笑脸 ,仍然没能把自己推销出去 ,其中的辛酸 ,一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲 ,他明知我自幼体弱多病 ,为什么不以保险起见让我顶替呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人 ,那么就让大哥一个人来承当养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情 ,言为心声是我最大的优点 ,所以我说要回家睡觉。 请你们帮着把病人抬

4、上手术床 ,准备手术。医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿 ,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱 ,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气 ,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情 ,他突然想起什么来 ,吃力地叮嘱大哥：假设我万一就这么走了 ,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗 ,一个儿子立一根) ,写上你的名字 为什么?大哥吃惊地问。我瞥了一眼父亲 ,心想：到死还在偏心眼儿 ,这不是变相地骂我不孝 ,不认我这个儿子吗! 因为二子是我捡来的孩子 ,我得把这个权利留给他的亲生父母 ,万一他们以后有时机相认 ,

5、我可不能昧了良心父亲说着又把眼光移到我脸上 ,二子到现在还没找到工作 ,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书 ,我是想不能亏待了人家的孩子二子啊 ,你别怨恨爸 ,爸就这点儿能耐。往后 ,让大哥多照顾着点儿大明 ,记着我的话 ,对弟弟要多帮衬 ,啊。父亲艰难地说完这些 ,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上 ,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报 ,他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。 我的身世让我震惊。 我的狭隘让我羞愧。 我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光! 我没有离开医院 ,直至手术结束。医生告诉我们 ,不明包块原来是肠腔积液 ,

6、真是虚惊一场。 而我 ,已学着乌鸦反哺的姿势 ,含着泪亲自给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱 ,走过今生。 16.文章围绕父亲的手术和我的心理变化展开情节 ,阅读全文按要求完成以下表格。(4分) 故事情节 我的心理情感 漠然 即将手术 ,父亲立下遗嘱。 父亲告诉大哥孝子棒只能写他的名字。 震惊 羞愧 我一直守候到手术结束 ,并亲自照顾父亲。 17.结合上下文内容 ,谈谈你对文中划线句子的理解。(4分) 答： 18.结合文章内容 ,简要分析作者是如何运用比照手法来突出主题的。(不超过150字) (7分) 答： 阅读?恐惧是一种可以控制的情绪? ,完成第19-20题。(8分) 什么是恐惧?恐惧就

7、是对于外部发生的危险做出的一种心理反响。有时 ,这种反响更近乎一种本能 ,例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑 ,或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护 ,可以帮助我们回避危险。不过 ,如果保护过了头 ,我们就会变成厚厚盔甲下的套中人过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合 ,并夸大可能的危险 ,那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。 人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片 ,或看到关于动物的逼真文字描述 ,都会感到恐惧并想要逃避 ,甚至伴有强

8、烈的生理病症 ,如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧 ,并且会因为无法逃离而感到担忧、害怕 ,如处于影剧院、地铁 ,尤其是电梯中 ,感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心 ,例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔 ,甚至草莓等等。社交恐惧症大多存在于青少年 ,主要表现是对学校环境的恐惧 ,因升学、转学或者更换班级而焦虑等。 恐惧自何而来?原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤 ,可能受到环境中长期暗示的影响 ,也可能仅仅由某个单纯事件所导致 ,甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如 ,在某些惧怕蛇的人群里 ,有些人一生中

9、甚至都未见过真正的蛇 ,但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧 ,这是为什么呢?其实 ,人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存 ,在险象环生的丛林里面必须提高警惕 ,小心防范 ,一旦看到威胁生命的动物靠近(比方毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等) ,就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来 ,恐惧心理由此而生。 如何克服恐惧心理呢?一般说来 ,对恐惧的东西了解越多 ,莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触 ,在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高 ,尽管他们日常工作时就要面对这些危险 ,但是 ,通过知识的学习 ,技能的训练 ,他们已经掌握了自我保护的方法 ,并了

10、解到遭遇危险应如何自我救助 ,因此能够泰然处之。所以 ,假设想要摆脱你对某一事物的恐惧 ,就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧! (选自?博物? 2019年第4期 ,有改动) 19.选文依次介绍了 、 、 和 内容。(4分) 20.阅读下面材料 ,判断张同学的表现属于哪种恐惧类型 ,分析他产生这种恐惧的原因及如何才能使他消除这种恐惧。(4分) 【材料】 张同学是个留守儿童 ,长期生活在偏僻农村 ,从没到过大城市。上初中后 ,来到父母打工的所在城市上学。开学第一天 ,为了让他更快地融入新集体 ,班主任老师让他在同学们面前做自我介绍。他不自主地感到紧张、害怕 ,以致手足无措、语无论次。 答：

11、阅读?请让孩子输在起跑线上? ,完成第2123题。(共7分) 请让孩子输在起跑线上 郑渊洁 近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是别让孩子输在起跑线上。一些家长担忧孩子输在起跑线上 ,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识 ,揠苗助长。 假设将人生形容为一场竞赛 ,起跑线的比喻是恰当的。但不能输在起跑线上只适合短程竞赛;如果是马拉松那样的长跑 ,就不必担忧输在起跑线上。人生的跑道都是很长的 ,每个人的人生都是一场马拉松赛 ,而马拉松竞赛的特点是谁笑到最后谁才笑得最好。 长跑的要诀是保存实力 ,这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时 ,给其灌输与年龄不符的知识 ,孩子对

12、知识的感悟不会深刻 ,不但没有共鸣感 ,甚至会厌恶。5岁的孩子对于?静夜思?只能是机械背诵 ,远在异国他乡的20岁青年读到?静夜思?那么可能百感交集。 20多年前 ,假设干善记多少汉字会背多少诗文的神童家喻户晓 ,如今 ,这些昔日的神童几乎全军覆没 ,没有一个成为栋梁之才。将人比喻成汽车 ,人的磨合期就是童年。在童年 ,不能满负荷运转 ,要适度磨合。如此 ,孩子到了成年 ,才能快马加鞭 ,后劲十足。 爱因斯坦说：想象力比知识重要。有想象力的人才能进行创造性劳动。人在获得知识的过程中 ,想象力会消失。在学龄前 ,想象力独占鳌头 ,脑子被想象力占据;上学后 ,大多数人的想象力将被知识驱逐出境。在孩子童年时 ,让其晚接触知识 ,有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨 ,将来再学习知识也并不为迟。待孩子成为想象力与知识并存的人 ,您离成功人士的爹娘也就不远了。 请让孩子输在起跑线上!输在起跑线上 ,才能赢得人生。欲将取之必先与之 ,是大智慧。 21.从全文看 ,作者说输在起跑线上 ,才能赢得人生的理由是 什么?