力平衡知识点总结

1、二力平衡 知识点总结一、情境导入二、课堂探究 知识点 1 1：力的平衡 阅读课本第 2020 页，完成下列问题： 1 1放在桌面上的花瓶处于 _状态。花瓶受到的力是 _和桌面对花瓶的_。2 2在平直道路上匀速行驶的汽车处于 _状态。在竖直方向上，汽车受到的力是 _ 和 _ ；在水平方向上，汽车受到的力是 _和_。3 3物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；在受力的情况下，物体 有时也会保持 _ 状态或 _状态，即运动状态不变。4 4物体在受到几个力作用时，如果保持 _状态或 _状态，我们就说物体处于平衡状态使物体处于平衡状态的这几个力叫 _ 力5 5如果物体在两个力的作用下，保持 _状

2、态，我们就说这二力平衡。知识点 2 2：二力平衡（活动 3 3 探究二力平衡的条件） 1 1物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗 _ 。举例：电梯受 _ 和向上的 _，起动时，速度越来越快。2 2如果物体只受到两个力，且物体处于平衡状态，这两个力应该满足什么样的 条件呢 猜想：二力平衡可能与作用力的 _ 、 _、_等有关。在探究“二力平衡条件”的实验中：（1 1）甲、乙两组同学设计了不同的实验装置，木块与小车的质量相等，如图所示 _组同学选择的器材更加合理，其原因是：（2 2） 把小汽车放在_ （填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两个盘内砝码的质量 _

3、 （填“相等”或“不相等”）时,小车静止。（3） 保持两盘砝码质量相等，把小汽车扭转一个角度后松手，发现小车_，这是由于小汽车所受的两个拉力 F1F1 和 F2F2_。（4 4） 如果将小车从中间锯开，小车的两部分 _（能不能）平衡。总结：我分析实验现象得出二力平衡的条件是：作用在 _ 的两个力，如果_ 、_ 并且在_ ，这两个力就彼此平衡。知识点 3 3:二力平衡条件的应用1 1 根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以分析出作用在物体上力 的大小和方向.（1 1）如图 1 1 所示，吊在空中重为 5N5N 的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是N N图1（2 2） 静止在桌面上的茶杯，茶

4、杯受到 _ 与_一对平衡力。（3 3） 在平直道路上匀速行驶的汽车，汽车受到的重力与 _一对平衡力；汽车受到的牵引力与 _ 一对平衡力。2.2.根据物体的受力情况判断物体的运动状态.物体不受力或物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态.例如，火车在平直的轨道上行驶。在竖直方向上重力和支持力平衡，如果牵引 力力，火车将加速；如果牵引力 _力，火车将减速；如果牵引力_ 力时，水平方向二力平衡，火车匀速直线前进.练一练：跳伞运动员在空中匀速竖直下落，降落伞和人共受重力为1000N,1000N,在此过程中伞和人受到空气阻力的大小为_ . .三、达标练习：1.1.在下图的各图中，哪个图中的两个力

5、能够平衡（）2 2如图 2 2 所示，用弹簧测力计上挂一物体，则物体的重力是 _N N 物体受到的重力与 _ 是一对平衡力。图23.3._如图 3 3 所示，吊车以 1 1 m/sm/s 的速度将 1 1X10104 4N N 的重物匀速向上提起，这时钢 索对重物的拉力大小是N N若吊车改为以2 2 m/m/s s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是 _ N N 方向是_ 。图34.4. （20152015 菏泽中考）针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析, 其中正确的是（ ）A.A. 文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B.B. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C.C. 文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D.D. 因为文具盒处于静止状态，所以它不具