项目6-5-销售统计报告(二)

1、精选优质文档-倾情为你奉上课时编号授课时间授课地点机房课题名称项目6-5 销售统计报告（二）课时数2课时教学目标知识与技能目标：1、会设置幻灯片切换方式，创建动作按钮，丰富演示文稿的动态效果。2、会根据要求合理选择播放时鼠标指针的效果，演示文稿的放映方式，提升汇报效果。过程与方法目标：通过任务驱动，分步骤完成知识点学习，提高学生的参与度。情感态度与价值观目标：培养学生与他人合作与交流的人际关系，增强学生互帮互学的团队合作精神。教学重点设置幻灯片切换方式、创建动作按钮教学难点幻灯片切换方式的合理设置教材处理 结合设置自定义动画来学习幻灯片的切换方式教学方法教法设计以任务为驱动，采用导、演、讲、评

2、等教学手段开展启发式教学学法设计小组讨论展示汇报教学资源准备教学资料教案 课件 学习任务书 信息资源网络仪器设备多媒体 计算机 网络教室耗 材计算机 学生课堂评价表5份作业布置选取几家国内知名网站，调查过去一年中各网站的月访问量，并利用PowerPoint2010制作一份网站访问量统计报告。教学反思教 学 过 程 实 施教学环节教学内容与活动教学方法与手段导入新课新课讲授任务实施设置幻灯片的切换方式任务实施创建动作按钮任务实施设置演示文稿的放映方式任务实施设置幻灯片放映时鼠标指针的效果教学评价课堂总结布置作业任务情境：作为一家电子产品销售公司负责手机销售的部门经理，在公司年终总结大会上，你将向

3、领导和同事汇报各品牌手机一年来的销售情况，以帮助领导决策来年各品牌手机的进货量。任务分析：利用PowerPoint制作一份手机年度销售统计报告，要求用图表反映销售情况，根据需要设置合适的对象动画效果，以及幻灯片的切换方式。 任务一：设置幻灯片的切换方式幻灯片的切换方式是指在幻灯片放映的过程中，由一张切换到另一张时，幻灯片所显示的一种动画效果。先选择需要设置切换方式的幻灯片，然后选择“切换”，“切换到此幻灯片”，选择合适的切换效果，如选择“其它”，还有更多地切换效果，在“切换”的“计时”面板中可以设置切换效果的速度、伴随音效以及切换方式等。“切换幻灯片”选项卡“切换计时”任务窗格任务二：创建动作

4、按钮选择“插入”，“插图”，“形状”，“动作按钮”命令，选择所需添加的按钮类型。将鼠标指针移动到幻灯片要插入按钮的位置，按下鼠标左键并拖动出合适的大小区域后释放鼠标左键，插入该按钮。在插入按钮后，“动作设置”对话框会自动打开，在对话框中先通过标签选择产生动作的条件，如单击鼠标或鼠标移过，然后设置需要产生的动作。 选择“超链接到”选项，可以设定从当前幻灯片连接到本演示文稿的幻灯片，也可以连接到其它演示文稿，其它文件或者某个URL地址等。任务三：设置演示文稿的放映方式选择“幻灯片放映”，“设置”，“设置幻灯片放映”命令，打开“设置放映方式”对话框。在对话框中可以设置演示文稿的放映类型、放映范围、换

5、片方式等放映属性，如下图： 将视图方式切换至幻灯片浏览视图，观察演示文稿的整体效果，对不足之处进行修改，并保存演示文稿。任务四：设置幻灯片放映时鼠标指针的效果演示文稿放映过程中右击，在出现的快捷菜单中选择“指针选项”命令，并在其级联菜单中选择需要的指针效果。通过菜单中的“墨迹颜色”选项可更改产生墨迹的颜色。评价根据学习任务的完成情况，对照“观察点”列举的内容进行自评或互评。“观察点”内容可视实际情况在教师引导下拓展。观察点为3张以上的幻灯片应用不同的切换方式设置动作按钮，实现幻灯片前后翻页合理选择鼠标指针的效果、放映方式反思与探究从实施过程和评价结果两方面，对“为什么没有做完”、“为什么做得不快”、“为什么做得不规范”、“为什么做得不完美”等进行反思，分析存在的问题，寻求解决的办法。存在的问题解决的办法修正与完善根据反思与探究中寻求到的解决问题的