必修3语文之宇宙的边疆同步练习

1、.必修3语文之宇宙的边疆同步练习一、根底知识*1. 以下词语中加点的字，读音全都正确的一项为哪一项A. 晕车yn束缚fù踝节huáiB. 夙望sù彗核hé徘徊huíC. 匀称chèn磅礴pán颤栗zhànD. 璀璨càn甲烷wán荒芜w*2. 以下词语中没有错别字的一项为哪一项A. 搁置覆盖朝气蓬勃别出心裁映入眼帘B. 宏观针砭明察秋毫晕眩战粟轻而易举C. 脚趾广袤赡养父母碧波荡漾穿流不息D. 珊瑚椭园神秘莫测奄奄一息推陈出新*3. 以下句子中加点的熟语使用不正确的一项为哪一项A. 有些双星紧靠

2、在一起，星体物质在它们之间川流不息。B. 我们作为年轻一代，应该有好大喜功的勇气和精神。C. 发红光的恒星常常是垂亡的老年星，而发白光或黑光的恒星那么已奄奄一息。D. 从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微缺乏道的。*4. 以下句子中有语病的一项为哪一项A. 我们心情冲动，感慨不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。B. 宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永久的时空中的一个有限世界。C. 银河里大约有4000亿个左右各种各样的恒星，它们的运转既复杂又巧妙。D. 在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。二、

3、类文阅读阅读下面的文字，完成57题。美国国家航天局近日表示，旨在寻找地外生命的太空飞船“旅行者一号已经分开太阳系，正在飞向别的恒星，继续完成人类寻找外星人的任务。37年前，人类科学家将一张收录了地球上声音的金色铜质唱片放入这艘飞船中，随后将飞船发射进宇宙，希望地外智慧生命能发现这艘飞船，并找到其中的唱片。这张金色的铜质唱片被命名为“旅行者金唱片。里面装有俄国作曲家斯特拉文斯基和美国黑人音乐家查克·贝里的音乐、用各种人类语言说出的问候、婴儿的哭声、火车吼叫的声音、蟋蟀的鸣叫，还有鲸鱼发出的叫声等。该唱片还配有一张图示，说明该如何播放这张唱片。科学家表示，“旅行者一号正在以每天100万英

4、里的速度飞离太阳系，如今已距地球110亿英里，是迄今为止人类飞行最远的太空船；从1977年成功发射至今，尽管已过去了那么多年，这艘飞船已经飞离地球那么远，但还在向地球传回数据。甚至到2025年该飞船的所有能量耗尽后，它还将继续以惯性飞行，承载着人类最大的希望与地外智慧生命接触继续在外太空中探究。这也是“旅行者金唱片诞生背后的意义。但也有人质疑，10年前的唱片到了如今就很难顺利播放了，这张唱片在太空中旅行了近40年，就算存在外星人，唱片也有幸被他们找到，并知道如何播放，那还能顺利播放吗？科学家的答复是肯定的。他们表示，虽然“旅行者一号需要40,000年后，才会靠近最接近的一颗恒星，但这张铜质磁盘

5、唱片经过了特殊的处理，有12英寸厚，镀金外表，内藏金刚石留声机针，即使十亿年之后，其音质仍然和新的一样。除此之外，“旅行者金唱片还受到了全方位的保护。它被放置在华氏零下110度的铝质容器中，该容器不仅耐高温、抗氧化、防水，还可以防尘、阻隔宇宙射线。数据显示，这个铝质容器在飞船到达木星时曾受到强烈的宇宙辐射，并且在土星光环处被高压破坏，但其仍保护着唱片。虽然美国航天局已在2019年成功使用无线电，直接向431光年外的北极星发送了一首“甲壳虫乐队的歌，但当年科学家们还是热烈地争论过金唱片中到底应该放入什么音乐和声音，才能代表地球。他们认为，应该放入公认经典的音乐，并放入人类问候的声音，以表示人类是

6、为友好、和平的目的而寻找地外智慧生命的，最终磁盘上的声音涵盖了用55种人类语言录制的问候语和各类音乐。另外，磁盘上还有115幅影像，包括太阳系各行星的图片、人类的各器官图像及说明等。人类用这种方式向深空中的未知生物们说明，在广袤的宇宙之中，还有一种称之为“人类的生物。正如唱片中记录的时任美国总统卡特的问候一样：“这是一份来自一个遥远的小小世界的礼物。上面记载着我们的声音、我们的科学、我们的影像、我们的音乐、我们的思想和感情。我们正努力从我们的时代，进入你们的时代。选自2019年9月25日?环球科学?，有增删 *5. 以下不属于“旅行者金唱片诞生的原因的一项为哪一项 A. 寻找地外生命，完成人类

7、寻找外星人的任务。B. 承载着人类想要与地外智慧生命接触的希望。C. 向地外智慧生命展示人类友好、和平的态度。D. 向地外智慧生命说明宇宙中“人类的存在。 * 6. 以下对原文内容的理解与分析，正确的一项为哪一项 A. 这张铜质磁盘唱片被命名为“旅行者金唱片，因为它搭载在“旅行者一号上，有镀金外表，内藏金刚石留声机针。B. 用来保护“旅行者金唱片的铝质容器受到强烈的宇宙辐射，被高压破坏，但仍完好无损地全方位地保护着唱片。C. 当年的科学家们认为，俄国作曲家斯特拉文斯基和美国黑人音乐家查克·贝里的音乐是公认的经典，能代表地球。D. 磁盘上的内容涵盖了用多种人类语言录制的问候语和各类音乐

8、，以及太阳系的图片、人类的图像及说明等。 *7. 根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项为哪一项 A. 2025年，当“旅行者一号所有能量耗尽后，它还将继续以惯性飞行，承载着人类的最大希望，最终完成寻找外星人的任务。B. 为“旅行者金唱片配上一张播放说明图示，是因为人类担忧地外生命无从理解这一份“来自一个遥远的小小世界的礼物。C. “旅行者金唱片可以应对太空长时间旅行，这意味着无论过去多长时间，只要地外智慧生命找到它，它仍能顺利完成使命。D. 随着科技的进步开展，如今人类已经可以使用无线电直接向太空发射声音，“旅行者金唱片也失去了其存在的意义。来源:ZXXK三、语言运用*8. 下面的文字说明

9、了“嫦娥一号卫星的奔月过程，请概括这个过程的三个阶段。“嫦娥一号卫星由长三甲运载火箭送入绕地轨道，然后要在这三条大椭圆轨道上运行共约7天，做三次大的轨道运动，在获得足够的速度后，卫星进入地月转移轨道。随后卫星将沿着这条轨道飞向月球，飞行114小时后到达近月点。此时，卫星要进展减速制动，以让月球捕获探测器。随后要进展三次近月制动，让“嫦娥一号最终变为环月飞行的圆轨道卫星。第一阶段：_第二阶段：_第三阶段：_*9. 在横线处填上适宜的句子，使前后三个分句构成语意连接的排比句。年轻的我们，对将来有着无限的憧憬。因为年轻，所以面对漫山遍野的野花，自信的我们定要采一束最美的；因为年轻，_，_；因为年轻，

10、_，_。1. C 解析：A项，“晕应读yùn；B项，“徊应读huái；D项，“芜应读wú。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。

11、看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。2. A 解析：B项，粟栗；C项，穿川；D项，园圆。3. B 解析：好大喜功，指不管条件是否答应，一心想做大事、立大功，含贬义，不合语境。4. C 解析：C项成分赘余，“大约与“左右重复，可去掉“左右。 5. A 解析：张冠李戴。该项是“旅行者一号的宗旨而非“旅行者金唱片诞生的原因。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观

12、察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起

13、来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 6. C 解析：最后一段提到，当年科学家

14、们热烈争论过“到底应该放人什么音乐和声音，才能代表地球。他们认为，应该放入公认经典的音乐，因此，可以被放人金唱片的音乐，应该都是“公认经典的“能代表地球的音乐；A. 强加因果。选项是从宇面含义上寻找名字中“旅行者和“金唱片的由来，但原文并未解释命名的原因；B. 曲解原意。原文只提到铝质容器在受损情况下“仍保护着唱片，但不代表其仍然“完好无损；D. 扩大范围。“太阳系的图片和“人类的图像及说明错。原文只“包括太阳系各行星的图片、人类的各器官图像及说明。 7. B 解析：A. “最终完成其寻找外星人的任务错。它虽还将“继续在外太空中探究，但不知道最终能否成功；C. 说法过于绝对；D. “旅行者金唱片也失去了其存在的意义错。原文没有相关信息。8. 在绕地轨道不断加速；沿地月转移轨道飞向月球；制动减速后入轨绕月。9. 示例：所以面对淙淙的溪水，倔强的我们定要掬一