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文档简介

南茂中心小学2015国培线下活动简报-语文组识字、写字是阅读和写作的基础，是小学低年级语文教学的重点。语文课程标准认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境”。在小学语文课堂识字教学中，要以激发学生兴趣为前提，以学生的认识活动为主体，教会识字方法，努力创设多种的教学情境及手段，采取多样教学策略，不断调动学生学习积极性，才能提高课堂识字教学效率。活动方式是首先确定一年级课文画这一课的识字教学，再针对这一课导学案的撰写打磨修改坊研展示现场互动交流研讨。坊员们在观摩朱立祥老师关于基于课标指向学科核心素养的教学重点难点分析的视频坊员们在听韦杰梅老师的公开课。讨论现场坊员们在发表自己的观点

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