最新外国文化概论课程标准教案

1、-1 -外国文化概论课程标准教案课程代码：052111课程名称：外国文化概论课程类型：必修课程属类：专业核心课程课程学分：2计划课时：36 学时适用专业：汉语国际教育制订时间：职业资格：对外汉语教师资格证开课部门：文学院制订：汉语国际教育系批准人课程负责人：一、课程概述（一）课程性质该课程是汉语国际教育专业的专业学习领域必修课程与核心课程。（二）课程定位该课程是专业课程体系中的基础课程，该课程主要对接汉语国际教育、 基础教育、高级秘书、文化产业以及其他相关行业的职业岗位，是提高相 关职业素质与职业能力的核心课程。本课程上承“中国文化概论”、 中 国文学，下接“跨文化交际理论”、对外汉语教学法、

2、对外汉语 教学案例分析、跨文化交际实践等相关课程。（三）课程设计思路1、总体思路：我校是一所省属综合性本科院校，建设目标是特色鲜明 的高水平应用型综合性大学，文学院除了培养适应地方现代化建设的涉及 基础语文教育、文化管理、文秘、新闻和广告等各方面专业人才之外，同 时也侧重于培养高质量的汉语国际教育人才。本课程在培养学生的文化素 养方面发挥着重要作用。课程设计的总体思路是：在向学生传授外国文化- 2 -基本知识的同时，注重使学生了解和掌握外国文化的发展历史与文化类别； 帮助学生扩充与中国现代社会、文化相关的各种外国的政治、宗教、哲学、 文学、艺术等领域的知识；注重文化现象的分析与归纳，培养学生的

3、社会 感知、语言感知、文化感知能力，以及根据材料进行文化现象分析、表述 的能力，引导学生感受外国文化的博大精深，外国文化所经历的巨大变革， 理解外国文化与中国文化的差异及冲突，体会文化的多元性与复杂性，发 展性与继承性。2、具体方法：采用以每一种文化类型为一个知识模块的做法，即西方 文化简史、西方哲学、西方政治制度、西方教育制度、西方宗教文化、西 方音乐文化、西方造型艺术、西方旅游文化、西方礼仪文化、西方民俗文 化、欧美文学，一共十一个模块。每周2学时，总学时为36学时。要求每 位主讲教师在讲授西方文化概论的过程中根据自己研究专长有所侧重。教 师能够从宏观上把握外国文化的全貌，并在此基础上形成

4、自己的学术专长， 点与面的结合有利于使学生全面掌握基本知识，有利于培养学生的专业学 习兴趣，从而继续深化所学知识并最终与学生综合素质的提升结合起来。 整个课程设计将文化学史教学、文化现象分析、学生对文化的认知与实践 培养有机结合起来。实施 “课堂+实践”的教学模式，适当引入讨论、写作、 表演、朗诵、改编等实践环节，将文化素养的提升落到实处。二、课程目标（一）课程工作任务目标1、系统掌握西方文化发展简史，掌握西方文化的基础知识，各类文化 现象，重点学习欧美文学艺术，熟悉本学科的最新学术动态。2、提高学生查找、阅读外国文化概论文献的能力，使之建立起科学、 求实的学术精神。通过分析外国文化中的文学经

5、典名著，培养学生高层次 的审美鉴赏力，引导学生初步掌握文学研究的技能和方法，培养学生的学 术创新意识。3、通过经典作品的文本分析，培养学生文学的写作能力、文本分析能 力和创新思-3 -维能力。（二）职业能力目标针对学生在对外汉语教学与政府部门、企业就业的特征，强化专业知 识学习与专业应用能力的培养。1、培养文学艺术鉴赏能力和文化现象批评能力；2、口头表达与书面表达能力达到中文专业水平， 具有自由表达独立见 解的能力；3、具有较强创新能力，快速跟踪新技术和文化市场需求的能力；4、培养高效获取信息的能力，具有一定科学研究能力；5、具有获取中小学语文教师资格证的能力，具有获取对外汉语教学资格证书的能力，具有较强的中小学语文教育教学能力，对外汉语教学能力。（三）职业资格证书考核目标与该课程相关的职业资格证书是中小学语文教师资格证，对外汉语教学资格证书。三、课程教学内容、学时安排（专业教育课程）（一）课程教学内容早节课程内容教学方式教学目的第一讲西方文化简史讲授、讨论感知西方不冋时期的文化特色； 要求学生了解西方文化 从古典时期到现代发展的脉络； 掌握各时期的主要特点 与发展动力。第二讲西方哲学讲授、讨论感知西方哲学的发展进程；了解西方哲学的