初中综合实践活动《业体验及其他活动13.走近现代农业技术》优质课教案_0

1、卉木艺苑教学目标：1、深化新课程改革，最大限度地拓展学生的学习空间，更好地丰富我区中小学生校外实践活动探索的内容，让学生在生活中、实践中综合地运用所学知识和经验， 学会和掌握发现问题、解决问题的基本技能，培养学生的创新精神和为他人服务的意识、团队合作意识和动手实践能力。2、环境保护意识是每个小公民应该具有的素质。活动的开展有利于学生认识大自然花草树木的作用，感恩大自然对我们的恩赐，进一步培养青少年的环境保护意识。3、培养学生的审美情趣，陶冶学生情操。增强他们热爱家乡、热爱生活、热爱大自然的情感。培养学生植树种花的基本技能，了解园丁的辛苦，学会珍惜别人的劳动成果。指导重点：指导难点：紫薇扦插的过

2、程指导活动注意点：工具使用过程中的安全防护活动准备 :1、相关的影像资料（ “春江花都涌”视频、扦插教学视频）2、参观场地（卉木展室、紫薇园、果园）3、塑料喷壶、小锹、修枝剪、筛子、塑料桶4、分组：每4 人为一组（剪枝扦插一人，翻土起垄一人，筛土施肥一人，取水浇水一人。选组长一人，负责统筹）。活动时间：80 分钟指导步骤与方法：一、导语 ：同学们，当你们步入卉木艺苑，就仿佛走进了生机盎然的百花园中， 展现在你们眼前的有枝叶茂盛的绿色植物，五颜六色的可爱小花。植物总是用它们娇嫩美丽的身姿，抚慰我们的心灵，为我们的生活增添高雅情趣。同学们可知道，我们江都素有国家级“花木之乡”和“园林城市”的美誉，

3、今天我将带领大家走进江都的花木世界，追寻她悠久的历史，领略她独特的魅力。同时，希望同学们通过本节课的学习，掌握一些基本的花木栽培知识和养护本领，以打造我们美好的绿色生活，先请大家欣赏一段视频短片。二、播放视频“春江花都涌”约（ 20 分钟）三、亲自动手，完成紫薇的扦插繁育（20 分钟）曹王是花木之乡，花木种植有着悠久的历史，花木种植致富的理念深入人心，养花怡情的生活态度更是成为当地精神文明建设的核心内容之一。得天独厚的人文和地理条件成为曹王园艺事业蓬勃发展的一种必然。植物的扦插繁殖教师提问：有没有同学知道植物都有哪些繁殖方法呢？学生回答：种播、分根、压条、嫁接、扦插。教师结合视频讲解扦插相关的

4、知识：扦插是植物繁殖最常用的方法之一。一般来说，植物一年四季都可以扦插。但通常情况下，每种植物都有最适宜的扦插时期，同一种植物在不同地区、不同气候环境下，扦插的技术和时间也不同。下面我们就以紫薇为例来熟悉基本的扦插方法和技巧吧。枝条采集：枝条采集可结合夏季、冬季紫薇修剪进行，通常剪取中上部枝条。夏季的枝条生长旺盛、光合作用效率高、营养及代谢活动强，有利于生根。冬季的枝条，已充分木质化，枝芽充实，贮藏营养丰富，也利于生根。枝条处理：扦插前一般要将枝条剪截成马耳形单斜面切口进行了直插，扦插的深度为枝条长度的二分之一至三分之二。单斜面切口的角度以45 度左右为宜，如此在保证枝条强度的前提下，可增加切

5、口与土壤的接触面积，有利于根部组织的形成。 对于生根能力不强的品种，还要适当地使用生根液，促进根部组成的形成。扦插床的处理：用于扦插的土壤要施足基肥、深翻、起垄或作畦。根据枝条的要求，扦插基质有三种：一是适当比例沙土、黏土和有机肥的混合；二是腐殖质土、黏土、沙 的混合；三是泥土、沙等量混合，都可获得较高的生根率。在本节课中，我们将 采用富含腐殖质的土壤作来完成紫薇的扦插繁育。插后管理：插后管理主要是浇水、遮荫，防止因植物的蒸腾作用失水过多而影响成活。早晨要通风透光、生根后浇水，并逐渐延长日照时间。拔草、除虫工作需随时进行，生根并长出新叶后可喷施一次复合肥，待植物壮实后即可移植。下面就让我们通过

6、实际动手操作让自己成为园艺高手吧。发放工具：每组小锹1 把、修枝剪一把、塑料喷壶1 只、筛子1 只，塑料桶一只。教师提醒：在使用工具，诸如修枝剪、小锹的过程中一定要注意安全，不要不小心伤了自己，也不能伤了周围的同学。由组长对本组成员进行任务分工：1、一名成员到紫薇园剪取枝条，然后紫薇枝条上部未木质化的部分截去，将剩下的部分剪成等长的4 份， 要求每段要保证至少有2 个芽眼， 然后将每截枝条的下端剪成45 度角的斜截面；每根枝条上各留2-3 片叶子，并将这些叶片各剪去三分之一至二分之一，以减少水份蒸发；最后将处理好的枝条直插到填好土的花盆中，插下去的深度为枝条长度的一半到三分之二。2、一名成员到

7、指定场筛取黄沙、营养土。用筛子将沙子中较粗的去除，剩下的细沙均匀平整地铺在扦插床的下层作透水层；去除营养土中的杂物，使所用的营养土均匀细腻，然后覆盖在平整的沙子上作扦插基质。3、一名成员用塑料桶将筛好的沙子和营养土依次运回扦插床做垄作畦。4、 ；一名同学负责取水，并为扦插好的枝条喷一次透水。教师行间巡视： 检查学生完成任务的情况，如发现未按要求进行操作，及时指出并让其改正。四、组织带领学生参观卉木展室，讲解花卉相关知识，解答学生提出的问题。 （ 15分钟）教师提问：同学能看出展室所摆放的花卉植物可以分为几类吗？学生回答：有观叶植物、观花植物、观果植物、观茎植物，还有盆景。教师根据学生回答的情况

8、，讲解植物分类相关的知识：植物分类的方法有多种：第一种方法是按其观赏价值进行分类：有观叶、观花、观果、观茎植物等，要求学生根据以上分类方法各找出几种花卉植物；第二种方法是按其原产地气候特征进行分类：有热带植物、亚热带植物、温带植物、寒带植物等，要求学生按以上分类方法各找出几种花卉植物。引导启发：除以上的两种方法外，花卉植物还有其它的一些分类方法， 希望 同学们回去后通过互联网自己查找相关的资料。教师提问：这间展室为什么朝北的窗户是开着的？（视所处季节及户外气温， 此问题也可以改为：这间展室为什么朝北的窗户是关着的？学生回答：是为了通风透气、调节室内温度等。根据学生的回答情况，教师进行讲解：温度

9、是各类花卉生存的重要条件。不论其他环境条件如何适宜，如果没有适 合的温度条件，温度过高或过低，花卉的正常生理活动都会遭到破坏， 生长就会 停止，严重时会导致整株死亡。止匕外，因为植物都存在光合作用和呼吸作用，如 果长时间关闭门窗，就会导致室内空气质量下降，从而影响植物光合作用所需的 二氧化碳供应，或呼吸作用时的氧气供应，导致植物正常生长受到影响，甚至死 亡。因此，对室内花卉来讲，在夏季高温季节应尽可能在早晚温度较低的时候打 开门窗，而冬季则应在气温较高的时候打开门窗通风透气。教师提问：展室朝南的方向没有门窗行不行？学生回答：不行，因为植物的光合作用需要阳光照射。教师讲解：除此之外，室内养花我们

10、还要注意以下因素：水是花卉生长繁衍的必需条件。如果长期浇水过多，花卉体内就会聚集过多 的水分，则植株特长细弱，抗寒力下降，抗逆性减弱，还会造成烂根、落叶，甚 至死亡。如果长期缺水，则花卉长势较弱，严重缺水花卉就会枯死。花卉品种繁 多，需水量也各有差异，就是同一种花卉，在其生长的不同时期，需水量也不尽 相同。土壤是培育花卉的重要基质，是花卉赖以生存的物质基础，是供给花卉生长 发育所需要的水、肥、气、热的主要源泉。这是因为土壤是由矿物质、有机质、 土壤水分和土壤空气组成的。矿物质是组成土壤的最基本物质，它能提供花卉所 需的多种营养元素。有机质，不仅能供应花卉生育的养分，而且对改善土壤的理 化性质和

11、土壤团粒结构以及保水、供水、通风、稳温等都有重要作用。土壤水分 是花卉生育必不可少的物质条件。土壤空气是花卉根系吸收作用和微生物生命活动所需要的氧气的来源，也是土壤矿物质进一步风化及有机物转化释放出养分的重要条件。培育盆花时，须注意适时换盆换土。盆栽花卉，由于它的根系只能在一个很小的土壤范围内活动，因此对土壤的要求比露地花卉更为严格。一方面要求养分尽量全面，在有限的盆土里含有花卉生育所需要的营养物质；另一方面要求有良好的理化性状，即结构要疏松，持水能力要强，酸碱度要合适，保肥性要好。正是因为如此，养花时应尽量选择有良好的团粒结构，疏松而又肥沃，保水排水性能良好，同时含有丰富腐殖质的中性或微酸性土壤。这种土壤重量轻、孔隙大、空气流通、营养丰富，有利于花卉根系发育和植株健壮生长。如果把花卉栽种在通气透水性差的粘重