六年级下册语文试题小升初语文专项集训拼音汉字练习∣通用版

1、.强化训练 拼音、汉字一、给以下加点字注音。 分泌 畸形 祈祷 留言簿 镌刻 鬓角 针灸 契机 箴言 狡黠 拗口 剥皮 蓓蕾 迸发 包庇 摒弃 嘈杂 参差 刹那 哈达 勾当 嫉妒 毗邻 绮丽 瞥见 订正 倔强 澄清 卑鄙 凄怆 惩罚 星宿 露骨 伺机 咳嗽 挫折 躯壳 倾听 攫取 频率 窈窕 缥缈 负载 贮藏 售罄 精髓 沼泽 凌驾 萦绕 谄媚 缄默 不谙水性 相形见绌 风驰电掣 书声琅琅 果实累累 扪心自问 一曝十寒 潜移默化 翘首相望 提纲挈领 潸然泪下 鬼鬼祟祟 如火如荼 为虎作伥 垂涎三尺 杳无音信 自怨自艾 叱咤风云 卓尔不群 面面相觑 退避三舍 2、 根据拼音写汉字。 寒xun 脉

2、b 游y zhng 肠diob 狡xi zhn灾 天qing rng杂 m 捐 广mo 贫j 买d 还株 东施效pn zhn 露头角xi 出名 迩 目不 接 白璧微 zh 手可热 两军对 孤注一 闲情逸 三、查字典填空。1、“疾字用音序查字法，先查声母 ;用部首查字法，部首是 ，除部首外有 画。“疾字在字典中的意思是：病，身体不舒适;恨;快，迅速;疼痛。“疾驰的“疾意思是 2、“鼎盛的“鼎，用数笔画查字法，应在 画中查;用部首查字法应查 部。 3、“寝不安席的“寝字用音序查字法应先查字母 ，再查音节 ； 用部首查字法应先查 部，第六笔的笔画名称是 ，根据这个词语 “寝字的意思，写出一个也含有“

3、寝字该意思的成语： 。4、“置之不理的“置字，第9笔笔画的名称是 ;用部首查字法应该先查 部，再查 画;用音序查字法应该先查大写字母 ，后查音节 ;“置在字典里的解释有：搁，放;设立，布置;购置。在“置之不理一词中，“置的意思应取第 种。四、选择正确的答案。1、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是 A、暂时zn 魁梧w 潜移默化qinB、惩罚chng 勉强qing 惟妙惟肖xioC、计较jio 侮辱w 茅塞顿开sD、胆怯qi 处理ch 扣人心弦xin2、以下加横线字注音完全正确的一项为哪一项A、鸿鹄ho 稀粥zhu 哆嗦du 军阀fB、毡靴xu 宪兵xin 涔涔cng 潸潸shnC、伶俐l

4、 萦绕yng 掺和cn 窈窕tioD、贮藏zh 梗概gng 烟囱cng 汲水j3、以下加点字注音有误的一项为哪一项 A.富有创造性的人总是孜z孜不倦地汲取知识，使自己学习渊博。B.还有寂寞拟定瓦片风筝，没有风轮，又放的很低，伶仃地显出憔qio悴可怜模样。C.这批无恶不作的法官，他们媚mi上欺下,俯伏与国王之前，凌ln驾于人民之上。D.要论中国人，必须不被搽ch在外表的自欺欺人的之分所诓kung骗,却要看看他的筋骨和脊梁。4、 以下词语中，没有错别字一项的是 A、朗润 B、凛洌 C、忍俊不禁 D、更胜一筹A、真谛 B、默契 C、义愤填鹰 D、妇孺皆知 A、阔绰 B、慰藉 C、锋芒毕露 D、一代天

5、娇A、颓唐 B、羁绊 C、相形见绌 D、精巧绝伦5、以下词语中没有错别字的一项为哪一项 A、盛气凌人 B、同心协力 C、夜以继日 D、不计其数A、置之不理 B、诡计多端 C、令人心悸 D、万簌俱静 A、摩天大楼 B、文丝不动 C、繁花嫩叶 D、昂首阔步 A、无缘无敌 B、张灯结彩 C、舍本逐末 D、风华正茂 6、以下词语中，没有错别字的一项为哪一项 A、玷污 B、云宵 C、焕然一新 D、屏息凝视 A、托词 B、清洌 C、左右逢圆 D、言行相顾 A、委实 B、浓阴 C、险象迭生 D、坚持不懈A、赃物 B、炼达 C、通宵达旦 D、姗姗来迟7、以下语句中书写准确无误的一项为哪一项 A、每逢有人问起我

6、的藉贯，答复之后，对方肃然起敬。B、读书的要决，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。C、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝纶的艺术品。D、凡做一件算，便忠于一件事，将全部的精力集中到这一件事情上头，一点不旁骛，便是敬。5、 选择加点字的正确解释。1、 以下对同舟共济的“济字理解正确的一项为哪一项 A、救、救济 B、帮助，补益 C、过河，渡 D、形容人多2、以下加点字解释有误的一项为哪一项 A、心魂俱全全，都 蹑手蹑脚轻B、聊以自慰抚慰 热泪盈眶充满要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结

7、合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。C、忐忑不安心神不安 不可名状名字D、昏昏欲睡 想要

8、 不解之缘缘分6、 给下面的字选择正确的解释，把正确的义项写在括号里。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。 明：显然这样 明白，清楚 不隐蔽 视觉，视力观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，

9、注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的