全省学校突发公共卫生事件风险隐患排查工作方案

1、全省学校突发公共卫生事件风险隐患排查工作方案一、排查目的及早发现全省各级各类学校突发公共卫生事件风险隐患，排除或减少风险隐患，预防学校突发公共卫生事件的发生，保障广大师生身心健康和生命安全。二、排查内容突发公共卫生事件管理、传染病防治、食品卫生、公共场所卫生、饮用水卫生、教学卫生、宿舍卫生及健康教育、非职业性一氧化碳中毒防控等情况。三、排查方法各级卫生、教育行政部门组织协调，各级卫生监督机构和疾病预防控制机构进行监督和指导，采取现场检查、询问和查阅资料的方式，各级各类学校进行风险隐患排查治理。四、排查对象全省各级各类学校，具体包括普通高等学校、中等专业学校、技工学校、职业中学、普通中小学（含私

2、立学校）。重点排查对象为寄宿制学校。五、组织实施全省排查工作由省卫生厅、省教育厅统一领导，省卫生厅应急办和省教育厅体卫艺处具体负责全省风险隐患排查工作的组织实施。按照分级管理和属地化管理的原则，各级卫生、教育行政部门负责辖区范围内学校突发公共卫生事件风险隐患排查工作的统一领导，制定本地风险隐患排查实施方案，组织开展排查工作。各级卫生监督机构和疾病控制机构对辖区内各级各类学校主要负责人、卫生管理人员以及排查工作人员进行培训，对排查标准、要点以及突发公共卫生事件防控知识等进行详细讲解，认真指导学校开展突发公共卫生事件风险隐患排查工作。同时，依法加强对学校突发公共卫生事件风险隐患排查工作的监督检查，

3、监督学校按要求开展排查和隐患治理。各级各类学校抽调责任心强、工作经验丰富和能力强的人员成立突发公共卫生事件风险隐患排查工作小组，具体实施突发公共卫生事件风险隐患排查治理工作。六、结果上报排查工作结束后，由各级卫生监督机构汇总分析并将排查结果上报当地卫生行政部门和上级卫生监督机构。各州（地、市）卫生行政部门要督促所辖卫生监督机构于4月10日前将本地区汇总结果报省卫生厅卫生监督所公共场所科（联系人：李玉浩，电话：09717512884），省卫生厅卫生监督所于4月20日前将全省汇总结果报省卫生厅应急办、法监处，并由省卫生厅和教育厅联合通报排查结果。各级卫生、教育行政部门要将当地排查情况通报当地有关单

4、位和部门。七、时间安排3月1日至3月31日，实施春季排查工作，并于4月20日前完成总结和上报工作。9月1日至9月30日，实施秋季排查工作，并于10月20日前完成总结和上报工作。附件2：全省学校突发公共卫生事件风险隐患排查表（样式）一、学校基本情况学校名称： 学校地址： 负责人： 联系电话： 学校类别： 学校性质： 教职工数： 学生总数： 学校总面积： 教学总面积： 住校学生人数： 学生宿舍面积： 二、排查内容排查项目排查指标排查结果主要问题和隐患组织机构学校卫生工作校长负责制，设有学校卫生工作管理机构设有学校突发公共卫生事件应急管理组织，并有专人负责设有校医室，按比例配有专（兼）职卫生专业技术

5、人员，或配有专（兼）职保健教师制度管理有学校突发公共卫生事件应急预案有传染病疫情、食物中毒等突发卫生事件登记报告制度有学生健康检查及健康档案管理制度有学生晨检制度和因病缺课登记制度有新生入学预防接种证查验制度有饮用水卫生管理制度有食品卫生管理制度有公共场所卫生管理制度有教学卫生管理制度有宿舍卫生管理制度有健康教育管理制度有非职业性一氧化碳中毒事件预防管理制度传染病防治学校主管领导具体负责传染病管理工作传染病疫情登记和报告符合要求，并有专人管理有新生体检记录，学生健康档案建立及管理符合要求健康体检承检单位符合要求有学生因病休退学登记记录有学生因病缺勤登记记录有学生晨检及对结果进行追查登记记录有接

6、受培训的专（兼）职人员负责查验新生入学预防接种证，且查验记录齐全对未完成全程免疫的学生及时进行补种保健教师有培训，并掌握突发卫生事件防控知识对师生开展传染病防控知识健康教育并有相关记录饮用水卫生饮用水卫生管理有专（兼）人员负责学校水源水类型：集中式供水、自备水或二次供水二次供水、自备水卫生管理和供水过程符合卫生要求，并在每学期开学前对水质进行检测供水水质符合卫生要求学校饮用水提供类型：桶状水、开水桶，其他： 如为桶装水，厂家的资质证明饮水器皿定期清洗、消毒开展饮用水卫生安全知识健康教育食品卫生（具体按照食品卫生监督量化分级管理评分表进行排查）食品卫生管理有专（兼）职人员负责学校食堂、副食店持证

7、（卫生许可证、健康证和培训证）依法经营学校食堂、副食店加工经营场所布局合理，卫生设施齐全学校食堂、副食店加工经营过程和餐饮具清洗消毒符合卫生要求学校食堂、副食店所经营食品符合卫生标准学生集体用餐符合卫生要求开展食物中毒防控知识健康教育公共场所卫生学校图书馆、洗浴场所、理发（美容）场所、娱乐场所、招待所等符合公共场所场所卫生管理条例及相关卫生标准教学卫生教学卫生有专（兼）人员管理教室人均占有面积：小学不低于1.10/人，中学不低于1.12/人人均占有面积： /人厕所为水冲式或旱厕厕所设置符合要求并有洗手设施教室通风、采光良好，定期消毒，采用湿式清扫开展学生心理健康教育宿舍卫生宿舍卫生有专（兼）人

8、员管理宿舍人均占有面积不少于2.7/人人均占有面积： /人宿舍通风、采光良好卧具定期清洗，个人用品和环境整洁学生公寓设置盥洗室、卫生间和洗浴场所宿舍与教学楼分设学生有良好的个人卫生习惯健康教育学校健康教育有专（兼）职人员负责健康教育课纳入教学计划开设健康教育课 开展健康教育活动健康教育档案齐全非职业性一氧化碳防控学校非职业性一氧化碳中毒防控工作有专人负责可能引发非职业性一氧化碳中毒事件的因素1.学生和教师宿舍使用燃煤取暖： 2.教室和办公室使用燃煤取暖： 3.使用煤气或天然气取暖、生活： 4.其他因素： 燃煤、燃气系统的密封、通风、排烟等设施安全可靠非职业性一氧化碳中毒防控措施落实有效有非职业

9、性一氧化碳中毒事件应急处置方案开展非职业性一氧化碳中毒预防控制知识的宣传教育三、主要风险隐患四、整改情况学校排查人员： 学校负责人：卫生部门监督指导人员 ： 年 月 日26附件3：全省学校突发公共卫生事件风险隐患排查情况汇总表（学校卫生管理组织制度和健康教育）学校分类学校总数（所）排查数（所）有校医室学校数（所）有校医学校数（所）有保健教师学校数（所）卫生应急预案健全学校（所）突发事件管理机构健全学校数（所）管理制度健全学校数（所）健康教育课开设学校数（所）普通高等学校中专、技工学校中学城市县镇农村小学城市县镇农村寄宿制中学城市县镇农村寄宿制小学城市县镇农村合计填报单位： 填报人： 填报日期：

10、注：寄宿制中小学单独统计，不包含在普通中小学统计范围内。全省学校突发公共卫生事件风险隐患排查情况汇总表（传染病防治）学校分类学校总数（所）排查数（所）主要指标合格学校数（所）主管领导具体负责传染病疫情登记和报告新生体检记录学生因病休退学登记学生因病缺勤登记学生晨检登记新生入学预防接种证查验保健教师培训普通高等学校中专、技工学校中学城市县镇农村小学城市县镇农村寄宿制中学城市县镇农村寄宿制小学城市县镇农村合计填报单位： 填报人： 填报日期：注：寄宿制中小学单独统计，不包含在普通中小学统计范围内。全省学校突发公共卫生事件风险隐患排查情况汇总表（食品卫生）学校分类学校总数（所）排查数（所）有食堂学校数

11、（所）食堂数（个）卫生许可证持有数实施量化分级管理数食堂数（个）课间营养餐（所）课间营养餐来源学校提供（所）校外购入（所）提供营养餐学校数营养餐合格学校数A级B级C级D级普通高等学校中专、技工学校中学城市县镇农村小学城市县镇农村寄宿制中学城市县镇农村寄宿制小学城市县镇农村合计填报单位： 填报人： 填报日期：注：寄宿制中小学单独统计，不包含在普通中小学统计范围内。全省学校突发公共卫生事件风险隐患排查情况汇总表（教学卫生和宿舍卫生）学校分类学校总数（所）排查数（所）有宿舍学校数（所）学生总数（人）住宿学生数（人）宿舍总面积（）宿舍人均占有面积（）教室面积数（）教室人均面积（）开设心理健康课学校设旱

12、厕学校数（所）厕所设有洗手设施学校数（所）普通高等学校中专、技工学校中学城市县镇农村小学城市县镇农村寄宿制中学城市县镇农村寄宿制小学城市县镇农村合计填报单位： 填报人： 填报日期：注：寄宿制中小学单独统计，不包含在普通中小学统计范围内。全省学校突发公共卫生事件风险隐患排查情况汇总表（饮用水卫生）学校分类学校总数（所）排查数（所）水源类型分类学校数（所）提供卫生饮用水形式对二次供水、自备水进行水质检测学校数（所）饮用水设施清洗、消毒数城镇集中供水二次供水自备水不提供（所）桶状水（所）开水桶（所）其他（所）普通高等学校中专、技工学校中学城市县镇农村小学城市县镇农村寄宿制中学城市县镇农村寄宿制小学城市县镇农村合计填报单位： 填报人： 填报日期：注：寄宿制中小学单独统计，不包含在普通中小学统计范围内。全省学校突发公共卫生事件风险隐患排查情况汇总表（非职业性一氧化碳中毒防控）学校分类学校总数（所）排查数（所）宿舍使用燃煤取