四年级下册语文素材十一课蝙蝠与雷达课后作业及答案_新课标版

1、.四年级下册第三单元课文复习二要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 第十一课 蝙蝠与雷达 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？

2、；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。一、重点字词要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说

3、话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口

4、齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 一近义词模拟仿照 启示启发 乖巧灵敏 敏锐敏捷 研究探究 漆黑黝黑二反义词清楚模糊 平安危险 漆黑亮堂 乖巧笨拙 敏锐迟钝 横七竖八整整齐齐三多音字蒙méng蒙蔽mng蒙骗mng蒙古族塞 si塞子sài出塞sè阻塞系xì关系jì系绳子二、课文内容梳理一课文概说课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。二文章构造全文共

5、七个自然段，可分成三部分：第一部分：1、2自然段讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。第二部分：3至6自然段科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的机密。第三部分：7自然段科学家模拟蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很平安。三、重点难点理解1、第一自然段主要讲的是什么？描绘一架飞机在夜航。2、飞机为什么能在夜里平安飞行？是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。3、第三自然段写的是什么内容？蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的考虑。4、课文哪几个自然段写科学家探究蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 课文第4-6自然段写了这个内容。5、科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎

6、样？试验条件：在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 试验情况： 第一次试验：蒙住蝙蝠的眼睛 结果:蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次试验：蒙住蝙蝠的耳朵结果:蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次试验:蒙住蝙蝠的嘴 结果:蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 试验结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。6、蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，遇到障碍物就反射回来，传到的它耳朵里，蝙蝠就立即改变飞行的方向。课后作业：一、

7、看拼音写汉字。 bin fú b zhu bì ki mn ruì wén zi lín dn zhàn ài ji ki二、写出以下词语的反义词。乖巧 敏锐 漆黑 清朗三、在不同类的词语下划线。A鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦B鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼四、照样子在括号里填上适当的词语。反复研究 反复 反复 反复 改变方向 改变 改变 改变 五、找出比喻句并在括号里打。A人们都说，黄河是中华民族的摇篮。         B超声波像波浪一样向前推

8、进。            C蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。          D桂林的山真险啊，好似一不小心就会栽倒下来。    课后作业参考答案：一、看拼音写词语。 bin fú b zhu bì ki mn ruì 蝙蝠 捕捉 避开 敏锐 wén zi lín dn zhàn ài ji ki 蚊子 铃铛 障碍 揭开二、写出以下词语的反义词。乖巧笨拙 敏锐迟钝 漆黑亮堂 清朗浑浊三、在不同类的词语下划线。A鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦B鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼四、照样子在括号里填上适当的词