推荐母亲节主持词三篇

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_推荐母亲节主持词三篇 母亲节主持词 篇1 一、活动目的：1.让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体验家庭的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。2.让学生学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，从现在开始，从点滴做起，用实际行动回报父母。二、活动准备：1.为班会准备相关资料，收集相关文章、小品、电视纪录片、歌曲，自己制作视频、课件，主持人准备连载词。2.学生们利用周末观察来了解他们的父母在白天做了什么。3.开展“爸爸妈妈给孩子写信”活动。4.邀请一些家长参加班会。三.活动流程：(一)创设情境，导入主题(音乐母亲在班会正式开始前轻柔播放，两位

2、主持人进入音乐。)A :有人给你带了新书包，有人冒雨给你送了花伞。B :有人给你一包你喜欢的三种新鲜馅料，有人给你擦委屈的眼泪。A :这个人是妈妈！B :这个人是妈妈。这个人给了我生命和一个家。B :不管走多远，不管你在做什么。为什么我们任何时候都离不开妈妈？那是因为自从我们来到这个世界，我父母给了我们无私的爱！所以我们应该感谢我们的父母。结论：我现在宣布沈阳大学新民师范小学二年级二班“感恩家长”主题班会！(二)感受善良和亲情A:最初的感受，理解家庭(1)真实故事地震中的母亲在生活中，我父亲总是给我们遮风挡雨。b:妈妈总是牵着我们的手；答：父母的爱是冬天的火。父母的爱是黑暗中的一束光。组合：父

3、母的爱是危机时刻支撑我们生活的晴空！答：请听一个真实的故事地震中的母亲(多媒体图片辅助)。(2)感受听完的感觉，畅所欲言答：听完这个故事，学生们有什么感受？b:同学们，这是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母爱。面对如此伟大无私的爱，我们心中充满了对这位母亲的爱()，那么让我们都站起来，用团队仪式来表达对这位母亲的敬意。(学生言论自由重在让学生感受母爱的伟大)B:深刻感知和感受家庭(1)场景再现，触动情感。答：在我们身边，有很多父母和地震中的母亲一样。b:新民市梁山镇就有这样的家庭。现在让我们一起走进这个家庭。请看纪录片我的父亲、母亲。(2)联系自己谈谈经验。(老师指导，深入体验)老师：看完短片，

4、谁能告诉我们这是一个怎样的家庭？老师：父母是做什么的？从这些我们可以看出父母是什么样的人。老师：孩子怎么做？从这些可以看出孩子是个什么样的人？老师：这时，如果你对片中的人物说一句话，你最想说什么？b:这只是一个普通家庭的父母，我们的父母也和他们一样，默默的为我们付出。答：同学们，在我们的生活中，父母为我们做了很多事情，也为我们付出了很多。有人能谈谈你父母最感人的事吗？你为父母做了什么？(收集生活中美好感人的细节，学生讲述自己的家庭故事来感受家庭感情。)(三)分清是非，自我反思答：同学们，世界上所有的父母都一样。父母总是无私无悔地给孩子。大多数孩子都能理解、欣赏、回报父母。b:但是，也有一些孩子

5、不懂事，不讲道理。他们的工作让父母感到无助和悲伤。a:请看屏幕，看看下面的同学做的对不对。如果没有，你觉得应该怎么做？b:大家都很有眼光。我想这些事情不会再发生在我们身上了。(2家长代表发言)b:同学们，我爸妈说了我心里最真诚的话。我们还在等什么？让我们离开座位，给他们一个充满爱意的拥抱。答：“爸爸妈妈，我爱你！”(6)情感升华，对一切感恩学生们，除了他们的父母之外，还有很多人关心我们。答：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！无论是父母的养育，老师的教导，他人的服务，还是大自然的馈赠.人自从有了自己的生活，就一直沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢每一个让你成长的人！1.感

6、谢那些生下你的人，因为他们让你体验生活。2.感谢养育你的人，因为他们让你不断成长。3.感谢那些帮助过你的人，因为他们帮助你度过了难关。4.感谢那些关心你的人，因为他们给了你温暖。5.感谢那些鼓励你的人，因为他们给了你力量。6.感谢那些教育你的人，因为他们开化了你的无知。7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。8.感谢那些欺骗你的人，因为他们提升了你的智慧。9.感谢鄙视你的人，因为他们觉醒了 母亲节主持词 篇2 (一)导入(约2分钟)(合)：各位同学，下午好，x月x日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始!(甲)

7、：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、欣赏音乐;2、朗诵;3、欣赏小品;4、问答题;5、大合唱(二)欣赏音乐母亲(约4分钟)(乙)下面我们将进行第一个环节欣赏音乐母亲，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。(甲)欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊?(乙)我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。(甲)是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我

8、们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵献给母亲的爱(三)朗诵献给母亲的爱(约3分钟)配乐(烛光里的妈妈)献给母亲的爱有一种爱，一生一世不求回报那便是母爱;有一个人，一生一世值得你爱那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从烛光里的妈妈到白发亲娘，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾;我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿

9、女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。 母亲节主持词 篇3 甲：尊敬的各位家长，乙：亲爱的同学们：合：大家下午好！甲大家都明白这天是什么日子吧？（母亲节）是的，这天是母亲节。每年5月的第二个周日，我们都来庆祝母亲节。你看，五月的桃花绽开了笑颜，迎着母亲张张笑脸。乙：紫丁香的花瓣弹奏着春天的琴弦，唱着节日的歌声。甲：在这天，让我们向最爱我们的母亲献上一枝康

10、乃馨，对他们大声说一声：妈妈，您辛苦了！（活动开始）乙：一说到母亲，我总是很容易激动，为了避免我太激动，先听一首XX让这歌声传达我们对母亲深深地爱和感激。有请；甲：掌声在哪里？十分感谢。不明白为什么，一听到这么好听的歌曲，总觉得不够过瘾，有个成语说的好阿，-载歌载舞，有歌哪能没有舞呢？，话不多说，掌声响起来，有请拉丁舞表演XX乙：好优美的舞姿，不管是歌声还是舞蹈，都述说不尽母亲对我们的爱，我们对妈妈的情。还有很多同学用他们的双手描绘出了他们对母亲的爱，活动结束后，请各位家长前去欣赏。甲：下面，我们要做游戏了，看了舞台上这么多精彩的演出，台下的你们是不是也心痒痒了呢？一齐来吧，我先说一下游戏规则。a、快乐传送带规则：一组两个成员，一头一尾，中间请观众一齐参与，主持人给大家一个词，第一个人用肢体语言传达给第二个人，以此类推，到最后一个人猜出这个词算获胜。b、抢凳子；C、背人抢答规则：4组成员在起跑线上做准备，听主持人开始口令，要背起另一个组员，坐上宝座才能回答主持人的问题。回答对奖1分，错误扣一分。d、认母亲规则：母亲们站成一排，孩子们蒙着眼睛，用手摸