生活与哲学第二单元复习提纲

1、第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质(辩证唯物论一、世界的物质性1、物质的含义不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性客观实在性物质的根本属性运动性2、为什么世界是物质的:(1自然界是物质的,是统一的物质世界的一部分;(2人类社会是物质的,它是物质世界长期发展的产物(劳动的作用,它在本质上是一个客观的物质体系(构成社会物质生活条件的基本要素;(3人的意识是社会的产物。这要求我们承认世界的物质性,做到一切从实际出发,主观符合客观。ps:自然界的客观性原理自然界的存在和发展是客观的,这要求我们承认自然界的客观性,做到尊重、保护、顺应自然,学会与自然和谐相处。自然界

2、的存在和发展是有规律的,规律是客观的,这要求我们尊重客观规律,并充分发挥主观能动性,认识和利用规律,为人类造福。二、运动与静止(唯物辩证法1、运动(1含义:宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2特点:运动是绝对的、无条件的、永恒的。(3运动与物质的辩证关系:a 运动是物质的根本属性和存在方式;b 运动是物质的运动,物质是运动的承担者。这要求我们要用运动的观点看问题;反对离开物质谈运动的唯心主义的观点,离开运动谈物质的形而上学唯物主义的观点。2、静止(1含义:静止是运动的特殊状态。主要有两层含义:a 事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生改变;b 物体相对于某一参照系来说没有发生某

3、种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。(2特点:静止是相对的、有条件的、暂时的(3运动和静止的辩证关系:物质世界是绝对运动和相对静止的统一,动中有静、静中有动。这要求我们看待事物时既要看到运动的绝对性,又要看到相对静止的存在;反对形而上学的不变论和相对主义、诡辩论。三、规律1、含义:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。2、特点:客观性是指规律的存在和发生作用,不以人的意识为转移,既不能被创造,也不能被消灭。普遍性自然界、人类社会、人的思维的变化和发展都由固有的规律。3、规律的客观性、普遍性原理物质运动是有规律的,规律具有普遍性和客观性。这要求我们必须尊重

4、客观规律,按客观规律办事;充分发挥主观能动性,认识和利用规律,为人类造福。4、客观规律和主观能动性的辩证关系(1规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移,尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提(2人具有主观能动性,可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,为人类造福,发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。ps:主观能动性 a “想”:是指人类认识世界的能力和行为;b “做”:是指人类改造世界的能力和行为;c 精神状态:是指人类在认识和改造世界过程中应该具备的精神状态,包括高昂的精神、决心、意志、干劲等。第五课把握思维的奥妙四、意识(辩证唯

5、物论1、意识的产生(1从起源看,它是物质世界长期发展的产物;(2从产生的生理基础看,它是人脑的机能;(但并非有了人脑就一定有意识(3从内容看,它是客观存在的主观映像。2、意识的本质:客观存在的主观映像或人脑对客观存在的反映。(正确的、错误的意识,鬼神观念等都是人脑对客观事物的反映;人脑不会自发形成意识,需要实践作用于客观事物。3、意识的能动作用(即意识对物质具有能动作用或能动的反作用(1人能够能动的认识世界意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。(2人能够能动的改造世界a 意识对改造客观世界具有指导作用;b 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。五、物质与意识的辩证关系1、物质决定意识,

6、意识是对物质的反映。这要求我们坚持一切从实际出发,实事求是;把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。2、意识对反作用于物质,正确的思想意识对事物的发展起促进作用,错误的思想意识对事物的发展起阻碍作用。这要求我们重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。ps:一切从实际出发,实事求是(1是什么我们做事情要从客观存在的实际事物出发,要尊重物质运动的客观规律。(2为什么理论依据:物质决定意识,要求坚持一切从实际出发;规律的普遍性和客观性要求尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是。现实意义:一切从实际出发,实事求是是我们做好一切工作基本要求;是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、

7、政策的前提和基础。(2怎么办 a 要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想、与时俱进、以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践;b 要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来;c 反对夸大意志能动作用的唯意志主义,反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。第六课求索真理的过程(认识论一、实践1、含义:人们改造客观世界的物质活动。a 实践是客观物质性的活动主体、对象、工具、结果都是物质的;b 实践是直接现实性的活动即把人们头脑中的想法通过实践变成现实。2、特点:客观物质性;能动性(实践是人有意识、有目的

8、的活动;社会历史性。3、基本形式:改造自然生产实践(最基本的实践活动;变革社会的实践;科学实验。二、实践与认识的辩证关系1、实践决定认识,是认识的基础(1实践是认识的来源实践是认识的唯一来源,但是获得认识的途径有两种通过实践获得的直接经验;通过学习获得的间接经验。(2实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要(实践产生新问题,提出新要求;实践的发展提供更完善的认识工具、技术手段;实践提高人的认识能力,从而推动认识不断深化、扩展、向前推移。(3实践是检验认识真理性的唯一标准(4实践是认识的目的和归宿这要求我们重视实践的作用,积极参加实践,在实践中获得认识、检验认识、发展认识。2、认识反作用于实践正确的认识,科学的理论会推动实践的发展,错误的认识则会把我们的实践引向歧途。这要求我们要发挥主观能动性,用科学理论指导实践的发展,将理论与实践结合起来。三、真理1、含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确认识。2、特点:客观性(最基本的属性;条件性;具体性。3、真理面前人人平等(1人们对同一对象会有不同认识的,其主观原因有立场、观点、看法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同;客观原因社会历史条件,社会实践的广度和深度。(2真理只有一个4、真理与谬误相伴而