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文档简介

1、课题： 综合学习活动身边的科学 主备人： 冯立巍 教学目标：1、 细心观察身边的现代科技，发现科学的发展给我们的生活和学习方式带来的变化。2、 学会运用研究方法研究课题。3、 在讨论中研究如何正确利用科学技术为我们的生活服务。4、提高收集信息的能力，拓展知识面。5、通过走访交流，提高语言表达能力。教学重点：学会运用多种研究方法研究课题，提高收集信息的能力，拓展知识面。教学难点：学会运用多种研究方法研究课题，提高收集信息的能力，拓展知识面。教学方法：谈话法学习方式：自主阅读、合作交流教学准备：课前准备的调查资料课时分配：1课时第 1课时综合学习活动身边的科学主备人冯立巍教学目标： 细心观察身边的

2、现代科技，发现科学的发展给我们的生活和学习方式带来的变化。学会运用研究方法研究课题。 在讨论中研究如何正确利用科学技术为我们的生活服务。提高收集信息的能力，拓展知识面。通过走访交流，提高语言表达能力。教学重点：学会运用多种研究方法研究课题，提高收集信息的能力，拓展知识面。教学难点：学会运用多种研究方法研究课题，提高收集信息的能力，拓展知识面。教学准备：搜集资料教 学 过 程师生活动流程设计意图修改意见一、创设情境同学们，通过这一板块的学习我们了解了许多科学知识，那么你还了解哪些科学知识呢，就我们身边的事物谈谈好吗？今天这节课就让我们以“身边的科学”为主题，搞一次综合学习活动。二、自主学习课前老

3、师已经给大家布置了作业，就是让同学们自主选择学习主题，运用书中提供的研究方法观察、培养学生留心观察周围事物的习惯师生活动流程设计意图修改意见采访、搜集信息。三、合作交流（一）讨论1、现代科学技术给我们的生活带来了方便，提高了我们生活的质量，可同时也给我们带来了某些烦恼，你们遇到过这样的烦恼吗？2、那么我们应该怎样既利用科学技术为我们的生活服务，又能不被那些“烦恼”所困扰呢？下面就让我们以小组为单位讨论一下，注意要把大家的观点和想法作以记录。（二）发表交流1、独立或合作写一份简单的调查报告，用上你们搜集到的材料，这些材料要围绕着你们表达的观点来取舍。2、个人或小组代表到台前发表调查报告，可以配以图片、照片、表格等。

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