水能溶解一些物质

1、教育科学出版社四年级上册第二单元教育科学出版社四年级上册第二单元实验方法：实验方法：取一小勺食盐放入盛水的烧杯中，观察它在水中的变化。搅拌，并观察食盐在水中的变化。 静置一会儿后，观察食盐在水中的变化。将观察结果填写到实验记录单中。 实验方案实验方案1、溶液不好喝千万不要尝哦！、溶液不好喝千万不要尝哦！2、实验器材轻拿轻放，搅拌时用力不要过大，、实验器材轻拿轻放，搅拌时用力不要过大，不要碰撞烧杯内壁和底部，小心碎了伤手。不要碰撞烧杯内壁和底部，小心碎了伤手。3、实验过程中要遵守纪律，不和小伙伴说和、实验过程中要遵守纪律，不和小伙伴说和实验无关的悄悄话！实验无关的悄悄话！ 温馨提示物质物质搅拌前

2、搅拌前搅拌后搅拌后静置静置一一会儿后会儿后食盐食盐颗粒变小颗粒变小 颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失颗粒消失颗粒消失物质物质搅拌前搅拌前搅拌后搅拌后放置一会儿后放置一会儿后食盐食盐沙子沙子取一小匙沙子放入盛水的烧杯中，观察取一小匙沙子放入盛水的烧杯中，观察它在水中的变化。它在水中的变化。搅拌，并观察沙子在水中的变化。搅拌，并观察沙子在水中的变化。 静置一会儿后，观察沙子在水中的变化。静置一会儿后，观察沙子在水中的变化。 不变不变不变不变不变不变颗粒变小颗粒变小 颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失颗粒消失颗粒消失沙静置一会儿后在杯子的什么位置？ 在科学课中把这一现象称作“沙在水中沉淀沉淀了”。食盐在水中食盐在水中

3、 沙子在水中沙子在水中食盐和沙子在水中的状态：食盐和沙子在水中的状态：看不见颗粒看不见颗粒看得见颗粒沉淀在杯底看得见颗粒沉淀在杯底没有溶解没有溶解溶解溶解我们的结论：我们的结论：食盐在水中看不见颗粒食盐在水中看不见颗粒沙子在水中看得见颗粒沉淀沙子在水中看得见颗粒沉淀哪些现象使我们说哪些现象使我们说“食盐在水中溶解了食盐在水中溶解了”？小组讨论：小组讨论：哪些现象使我们说哪些现象使我们说“沙在水中没有溶解沙在水中没有溶解”？像食盐一样放入水中搅拌后，再静置一会儿，用肉眼看不见像食盐一样放入水中搅拌后，再静置一会儿，用肉眼看不见颗粒了。颗粒了。像沙子一样放入水中搅拌后，再静置一会儿，它会跟水分离像

4、沙子一样放入水中搅拌后，再静置一会儿，它会跟水分离产生沉淀。产生沉淀。1 1、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，观察它观察它在水中的变化在水中的变化。2 2、用玻璃棒轻轻搅拌、用玻璃棒轻轻搅拌, ,观察它在水中的变化。观察它在水中的变化。3 3、把它放置一会儿，还能观察到什么现象？、把它放置一会儿，还能观察到什么现象？新观察方法：新观察方法： 对着光线观察混合物中的颗粒；对着光线观察混合物中的颗粒； 静置一会儿后观察静置一会儿后观察。 相同点：相同点：不同点：不同点：面粉和沙都看得到颗粒沉淀。面粉和沙都看得到颗粒沉淀。面粉颗粒静置后减少了。面粉颗粒静置后减少

5、了。想一想：想一想： 面粉在水中溶解了吗？面粉在水中溶解了吗？铁架台铁架台烧杯烧杯铁架台铁架台搅拌棒搅拌棒滤纸滤纸过过滤滤实实验验1 1、把滤纸对折两次后，、把滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入沿一条边打开，放入漏斗。漏斗。2 2、让漏斗颈的底端紧、让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁。贴烧杯内壁。3 3、略倾斜搅拌棒，一、略倾斜搅拌棒，一端对着三层滤纸，使液端对着三层滤纸，使液体沿着玻璃棒慢慢流入体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内。漏斗内。4 4、漏斗内的液体液面、漏斗内的液体液面要低于滤纸边缘。要低于滤纸边缘。底端紧贴底端紧贴倾斜倾斜液体沿着液体沿着搅拌棒搅拌棒低于低于物质物质搅拌前搅拌前搅拌后搅拌后放置一会放置一会儿后儿后食盐食盐沙子沙子面粉面粉不变不变不变不变不变不变颗粒变小颗粒变小 颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失颗粒消失颗粒消失有一部分沉在有一部分沉在杯底杯底分散在水中分散在水中沉淀在水底沉淀在水底部分颗粒部分颗粒是否溶解是否溶解溶解溶解不溶解不溶解不溶解不溶解通过过滤实验我们发现： 溶解在水中的物质（溶解在水中的物质（ ）用过滤