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文档简介

1、百家诗词第十四章 主备人： 杨娟萍一、复习导入1、 古人 说得好：“温故而知新”。孩子们，现在回忆一下我们第十三章学过的诗，看谁思维敏捷，最先记起！2、今天我们共读的内容是百家诗词的第十五章（板书：百家诗词 第十五章）来看，这就是我们今天要共读的四首诗。二、引导自学：1、自己试着把这四首诗读一读，要求把字音读准（遇到不认识的字，可以问同桌，组长，也可以自己查字典）。2、每一首指名读，2个、正音。3、大家能读准确吗？来分四组读四首.大家读得非常准确，来，我们男女生比赛读，把它读流利吧！4、分读：男生一首，女生一首。男一首，女一首三、理解诗意：读了这么多遍，你知道这几首诗的意思吗？1、 请自己根据

2、生活实际和平时的学习经验对照译文，试着用自己的话说一说这几首诗都说了什么？2、 个别学生汇报理解3、 第一首诗意，并着重理解第一句的意思。4、 第二首： 诗意。 5、 第三首：师说诗意，生说诗句6、 第四首：从诗中感受到了什么？总结：理解了诗句的意思，相信大家会读得更好！那么，具体怎么样读，才能真正读出诗的韵味呢？四、感情指导读：以第一首为例：画出停顿、节奏、重音，然后一学生试读！（好）带学生读：第二首，个别读，有比他读得更好吗？一生读 男读第三首：个别读 女读 第四首：齐读五、我会背这么脍炙人口的诗词，你们愿意永远的记住它吗？1、自己背。2、指名背、能背过两首的举手并站起展示，三首、四首，挑

3、战奖励。3、以小组为单位人人背诵。板书百家诗词（第十五章）百家短语第十六章教案三语组 杨娟萍一、导入新课。“今天，我们接着来学习百家短语中的两首儿童诗。”二、复习（指名读、齐读。）1、初春（殷常青）一枚嫩芽/在泥土中快活地叫着/脱去冬天的衣衫/一枚嫩芽/带动成群的嫩芽/快活地摇晃着脑袋/风，在一片摇晃中/在一片叫喊声中/把春天扶出了地面2、秋天的信（林武宪）秋天要给大家写信/用叶子当信纸/让风当邮差/偷懒的邮差/每到一个地方/就把信一抛/有的信，落在松树头顶上/有的信，掉在青蛙身边/赶路的雁，也衔了一页回家/池塘里，草丛中/到处都有秋天的信/动物们急忙准备过冬三、学习新诗、第十七章1、雪花的快乐（徐志摩）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬这地面上有我的方向。（1）、学生自读。（2）、同桌互读。 （3）、小组读后推荐一名学生全班展示，师生评价。 （4）、齐读。2、夜晚的天空（林焕彰）夜晚的天空，/藏着好多好多的小猫咪；/他们好象很怕冷，/躲在妈妈的怀里，/只露出小小的眼睛。/我很喜欢看看他们，/他们也喜

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