四年级语文上册第四单元复习课教学设计_第1页
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文档简介

1、四年级语文上册第四单元复习课教案一、复习目标：1、词语方面的复习； 2、课文方面的复习；3、“我的发现”的复习； 4、“日积月累”的复习；5、小练笔。二、复习重点：课文方面的复习。三、教具准备：课件教学过程：一、 直接导入新课1、同学们，今天我们来进行第四单元的复习，请同学们齐读课题“第四单元复习”。2、下面我们先来复习本单元词语盘点中的“读读写写”和“读读记记”。（课件出示词语）（1）分组开火车读。 （2）全班齐读。3、练习巩固。（课件出示练习）指名回答二、盘点完词语，下面我们来对本单元的课文也来个盘点，请同学们先来明确复习目标。（课件出示复习目标）复习目标：1、本单元课文的主题是什么？由哪

2、几篇课文组成的？2、每篇课文中描写的动物各有什么特点？（用文中的词语来概括）3、每篇课文是通过哪些方面描写来突出这些动物的特点的？4、文中作者用“高傲、古怪”等词语来形容动物，是为了表达作者怎样的感情？这是一种什么表达方法？你能找出文中运用这种表达方法的句子吗？（1）齐读复习目标； （2）自主学习；（3）学习小组交流讨论； （4）展示汇报评析；5、师小结。三、刚才同学们都找出了文中运用“明贬实褒”表达方法的句子，这些句子在“我的发现”中也有，下面我们再来把“我的发现”中的句子读一读。（课件出示“我的发现”）全班齐读。师：“明贬实褒”的表达方法有何特点？有何好处？（指名回答）（特点：用反语来表达感情。 好处：使句子有幽默感，表达出作者的喜爱之情）四、今天我们复习的课文都与动物有关，请你说说你积累的与动物有关的词语。1、指名回答2、我们一起再来复习“日积月累”，这些成语都与动物有关。（课件出示“日积月累”）3、全班齐读。五、下面我们也来写一写自己喜爱的小动物。请同学们先来完成下面的填空练习，再动手写。（课件出示填空练习）生动手练习。六、总结：本节课我们主要复习了第四单元，再度感受了作家笔下的小动物的栩栩如生，明白了作者通过“明贬实褒”的表达方法写出了对小动物的喜爱，同时也积累了许多与动物有关的词语

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