安全教育校本课程纲要

1、安全教育校本课程纲要学校名称：下庄河学校 课程类型：安全教育校本课程 设计教师 刘松霞 适用对象：一六年级年级学生 总课时： 15 课时 设计日期：2011、9月一、 学生、教材及其他资源背景分析：随着经济的日益发展，社会已变得越来越美丽。学生能平安快乐地成长是我们每一位家长和教师的希望。在现实生活中不幸的事还会出现，中毒、溺水、车祸、走失、触电等，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，

2、国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。我们学校也把安全教育作为重点，每周一节安全课，增强学生安全意识，健康成长。 二、 课程目标 （一）认知目标： 1、帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规。2、树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系。 （二）能力目标： 1、提高小学生对安全事件的预防和应对能力，避免意外伤害，保障健康成长。 2、结合具体事例，创设情境，提高学生的应变能力。 （三）情感、态度目标： 1、培养学生良好的安全

3、意识，养成认真细心的学习态度和在恶劣环境下坚强的意志品质。 2、培养学生在危险情况下的自主自救意识，减少恶性事故的发生。 三、课程内容：（内容可随机调动）1、掌握正确的防火知识；掌握火灾发生时正确的逃生与自救方法。2、了解用电安全常识。 3、预防食物中毒，安全疾病治疗安全常识。4、防止溺水的安全常识了解安全使用煤气、炉火的有关常识。5、了解在道路上骑车的规定，掌握正确的骑车方法。6、交通安全，了解乘坐各种交通工具时应该注意的安全事项。7、了解体育锻炼中的注意事项。8、掌握游泳的安全常识。9、从小养成良好的卫生习惯。10、毒品的危害。11、学会拨打 120 电话。12、了解常见的突发公共事件。

4、四、课程实施：（教学方式 ）： 1、创设情境，通过学生生动的表演来学习安全知识。 2、通过让学生办手抄报来学习安全常识。 3、鼓励学生搜集一些鲜活的事例，让他们懂得安全的重要性。 （学习方式）：讨论交流（实施对策）：1、介绍火的相关知识，表现火在人类生产生活中的重要性：传达火一旦失控可能产生危害的信息；以学生玩火作为切入点。重点表现火灾给人类生产生活造成的严重后果。2、介绍电的简单常识，演示家用电器的正确操作方法及预防触电的有关知识。3、介绍各种燃气、煤气在正常使用时产生的危害性，教导小学生如何正确的使用燃气等。并通过专家的讲述让学生掌握正确、安全的使用方法。4、介绍交通安全的有关概念，如信号

5、灯、斑马线、车辆常识、交通标志、交通规则等。5、介绍体育课及体育锻炼中的注意事项，具体讲解着装、准备活动等经常被学生忽视的问题，演示正确做法。6、着重介绍游泳的安全事项，包括农村的学生在池塘及江河中游泳所产生的不良后果；演示发生危险时的紧急处理措施。7、纠正学生日常生活中常见的不讲卫生的坏毛病，传达以讲卫生为荣的正确信息。8、以大量真实案例讲解毒品的危险性，重点表现毒品对学生身心健康的严重摧残。五、活动安排：1、以真实场景展示与资料片穿插为主要手段，表现火的相关内容：以消防专家的正面分析为主，配合大量火灾现场资料直观地表现火灾的危害性。用问答的方式讲解消防安全标识；以童话的形式演示电和燃气火灾的扑救方法。2、以童话剧的形势串联大量的用电知识。3、表现从主人公学骑自行车到了解规范行车规则的感受过程。4、以学生“安全课堂”为主线，提出交通安全的问题，并用儿歌方式教唱交通规则歌。5、纠正学生在乘坐各种交通工具时容易引发危险后果的行为，表明正确乘车、乘船、乘飞机等交通工具的做法。6、利用外出野游为主线，由教师劝导与学生感受为实景加以表现。7、在学生体育活动中，现场传知，切身感受。8、童话剧与现实生活模拟、演示相结合。9、资料与模拟、演示讲解相结合。六、课程评价： 从公共卫生安全教育、意外伤害安全教育、网络信息安全教