期末测验卷与课标的对照表

1、作业1：一致性分析。请参训教师将本学科的一份期末测试卷，与课程标准（本学科无课程标准的，请参考其它相应的教学指南）进行对照，看看考试内容是否较全面地体现了课程标准的要求，并将对照的情况填写在对照表中。模板如下：一致性分析对照表模板基本信息学 科小学语文年 级三年级教 师荣绍莉教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度考察学生对常用词语的读音掌握情况。一、  用“   ”画出句子中带点字的正确读音。一、1、李虹拿着扇（shn  shàn）子，对着妈妈扇(shn  shàn)啊扇啊，扇乱

2、了妈妈的长发（f  fà），可妈妈送给了她一个发（f  fà）自内心的微笑。2、一切准备停当（dng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xing  xiàng）。3较易考察学生的组词能力二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。二、例：遍（一遍）  编（编写）  傍（      ）      （

3、60;     ）        耍（      ）       （       ）穷（      ）      （   

4、;   ）        推（      ）       （       ）6易考察学生对常用词语的掌握情况。三、积累词语三、1、            将下列的词语补充

5、完整。（   ）口同（   ）    （   ）近（   ）名      不（   ）不（   ） 如（   ）以（   ）    千里（   ）（  

6、0;）      （   ）头（   ）气2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：                               

7、          3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。                                    &

8、#160;      10易检查学生对动词的掌握情况。四、认真读句子，填上合适的词语。四、望着轻轻地（      ）天空的风筝，孙子快活地（     ），奶奶甜甜地（     ），树上的小鸟好奇地（      ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”4易检查学生对课文中词语的掌握情况。五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或

9、词语。五、1、                      ，六月葫芦弯似弓。2、                ，眼见为实。  3、    不学 ，老

10、       。4、山重水复疑无路，                       。5、红红的枫叶像一枚枚邮票，            ，邮来了秋天的  

11、60;     。6、西沙群岛一带的海水            ，            ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。        6较难检查学生的对文学常识的掌握情况。六、 古诗积累六、1、九月九日忆山东兄弟

12、是     代著名诗人       写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是                          。2、蓬头稚子学垂纶，     &

13、#160;              。                     ，怕得鱼惊不应人，这首诗选自           

14、0;       。 5较易检查学生的阅读积累与运用第二部分：阅读积累与运用第二部分1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）                                 &

15、#160;                                               2、写出下面词语的近义词。

16、（3分）    瞧（       ）   全面（       ）   争论（        ）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）（1）小白鸽说：         

17、;              （2）小燕子说：                        （3）麻雀说：         &#

18、160;               （4）小黄莺说：                        4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）     

19、;                                                  

20、;