北师大版五年级英语下册教案第三单元教学计划_第1页
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文档简介

1、北师大版五年级英语下册教案第三单元教 学计划单元教学计划。单元主题Unit9Afootballgae单元目标技能目标能够用“hos？hens？heres？ ”询问对方 或他人是谁，某物品在哪里，询问某事的时间等内容通过阅读能够理解故事短学生能够在eyords和eysentences帮助下完成对课文 的简单复述能用hose和hich完成交际知识目标语音：掌握字母u、o和a在单词中的发音；能基本准 确朗读本单元涉及单词及句子。词汇：语意词汇cheer,suddenly,score,atthesaetie语音词汇goal,sportsstar,tea,goaleeper,corneric核心词汇ba

2、setball,badinton,tabletennis,tennis,volleyball,gae,ro,in,atlast句型hosthat?Thatshosepen?Itshereis?Itshens?Itshichro?Its情感态度目标能通过结合学生生活实际的语言运用活动让学生体验成功的愉悦感受英语学习的乐趣通过单元故事学习，启发和教育学生应学会欣赏和赞赏 他人通过单元故事学习，培养学生对体育运动的兴趣与爱好学习策略目标通过本单元内容学习，引导学生学会自己归纳h引导的特殊疑问句的用法通过举例引导学生归纳以前学过的缩略形式文化意识目标了解跨文化知识，文明观看体育比赛，为运动员加油的 友

3、好态度单元教学内容分析单元话题：体育比赛核心内容整体展现基础 口头表达听力训练一一书面表达一一语音练习一一拓展阅读单元教学重点掌握本单元关于体育运动的表达能够初步掌握hos？heres？hens？等特殊疑 问句的用法。掌握hos=hois;hens=henis的缩略形 式和完全形式单元教学难点掌握hos?heres?hens？等特殊疑问句的用 法学困生教学重难点的突破措施分层教学，教学目标、内容、要求、活动设计均考虑不 同层次学生的需求创设条件让尽可能多的学生参与学习活动鼓励性评价机制的运用倡导小组合作学习教学方法情景教学法、目标导教法、任务型教学法课时的划分共六课时，分别为新授课，阅读课，巩固课，复习学情分析本单元主要内容与音乐相关，其中涉及部分常见乐器。由于音乐普及水平的限制，现实生活中提供音乐活动的限制，除部分经济条件好，重视孩子全面素质培养的家庭中孩 子接触音乐多一些，大多数孩子对音乐

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