课外阅读情况的调查报告

1、外阅读情况的调查报告分工：调查学生： * 、 *调查家长：* 、 *查找资料：* 、 *统计分析：* 、 *得出结论：* 、 *分析统计：1、读外书的种类:功参考书学作品时政读物广泛阅读 1 阅读人数比例：60%20%1%统计结论： 由此看， 不管是家长还是同学本身都没有重视外阅读的覆盖面，仅为单一目的，或凭个人所好进行外阅读。然而要丰富学习生活，扩展知识面，必须加深外阅读的广泛性，只有这样才能提高学生对各项科学的兴趣，做到全面发展。2、对社会流行粗浅读物感兴趣的占80%对经典名著、内蕴深奥的哲学著作感兴趣的占20%统计结论：这也暴露了当前中学生外阅读中的一个严重问题，就是质量太低，深度不够。

2、目前社会上流行的一些读物质量普遍存在的问题，甚至优劣无聊。这对中学生影响很大，作为教师，家长应指导学生多读一些质量上乘的经典著作，名篇名。 我们中学生也应分清良莠，把目光投向一些有内容、有意义的读物，重视阅读质量与深度。3、对外阅读分析能力：无选择性、盲目有选择、有收获 2 70%30%统计结论： 这说明我们充分明确外阅读的目的，没有把外阅读当作是一种获得新知识的手段。我们应当看到自己的阅读分析能力是比较差的。 只有在平时的阅读当中进行反复练习，培训这种能力， 我们才能把外阅读提高到一个新的水平，才能达到外阅读的真正目的。通过调查，使我们看到当前中学生外阅读中存在着一些明显的不足。我们必须以此

3、为鉴， 在家长和老师的配合下，改正错误，克服缺点，把外阅读搞得更好、更全面、更有意义。研究性学习题登记表为了了解当前中学生在学生任务日益加重的情况下，外阅读的基本情况，从而正确地指导中学生外阅读，调剂学习，丰富知识，最近我们调查小组对临澧一中部分同学作了口头调查，根据调查记录、数据，分析如下，希望能引起广大中学生和教师、家和的重视。应加强外阅读的广泛性。在被调查的同学中，有60%在余时间进行阅读的读物都以在校主要功的参考书为主。当问其原因时，有回答是父母要求的， 有回答是现实学习情况所迫，也有少部分是自己认为与学习有关的外书籍才有阅读价值。 3 还有 20%的同学阅读学作品，喜爱阅读体育、时政

4、方面读物的占 1%，仅有约 %的同学有广泛阅读各方面书籍的习惯。由此看，不管是家长还是同学本身都没有重视外阅读的覆盖面，仅为单一目的，或凭个人所好进行外阅读。然而要丰富学习生活，扩展知识面，必须加深外阅读的广泛性， 只有这样才能提高学生对各项科学的兴趣，做到全面发展。应注重外阅读的技巧与深度。进行外阅读的同学，有 80%之多的人只对社会流行的粗浅读物有兴趣， 而对经典名著、 内蕴深奥的哲学著作有所了解的同学不到20%。这也暴露了当前中学生外阅读中的一个严重问题，就是质量太低， 深度不够。 目前社会上流行的一些读物质量普遍存在的问题， 甚至优劣无聊。 这对中学生影响很大， 作为教师， 家长应指导学生多读一些质量上乘的经典著作，名篇名。我们中学生也应分清良莠， 把目光投向一些有内容、有意义的读物，重视阅读质量与深度。在培养外阅读分析能力。调查数据还明显反映 70%的同学在进行外阅读时，无选择、无目的，盲目随意，不进行重复阅读，看过之后没有收获。 30%的同学经常进行有目的选择阅读，并加以分析，做到精、细、密，看后有效果、有收获。这说明我们充分明确外阅读的目的， 没有把外阅读当作是一种获得新知识的手段。我们应当看到自己的阅读分析能力是比较差的。只有在平时 4 的阅读当中进行反复练习，培训这种能力， 我们才能把外阅读提高到一个新的水平，才能达到外阅读的真正目的。通过调查