家长课程心得体会【最新】

1、家长课程心得体会我作为一名学生的家长，每天看着孩子背起书包，快乐地走进 学校的大门；看着孩子放学回来记单词，学语文，做数学题蓦 然发现时光飞逝，孩子已经迈入了人生学习的第一个转折点。如何 让他尽快适应生活，愉快地学习？正当我茫然失措，无从下手之 际，学校开设的家长课程开课了。让我茅塞顿开，从而更客观、更 科学地教育学生与自己的孩子。通过这期家长课程，使我深深体会到学校对孩子教育的重视， 也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基础。今后，我着重抓好如 下几方面的教育。一、要注重言传身教。一个人的思想品德首先是在家庭中形成 的，因此父母在教育孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习， 一起成长的过程。要

2、树立终身学习的理念，“终身学习做父母”， 要做一个不断学习的人。平时要注重自己的一言不行，据调查，父 母在孩子心目中形象高大与否，跟教育是成正比的。因此，作为孩 子的第一任老师，一定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的 人，一个具备好品性的人。二、要注重学习习惯的养成。在这次学习中，再三强调了学习 习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习本身更重要。因 此，在孩子的初步阶段，我要加倍重视，不折不扣地按照教师的方 法执行：要和孩子共同制作一个学习计划和作息时间表，要让孩 子合理安排时间，按计划学习。要求孩子回家先做作业，而且要 认真，高效地完成，然后才能做其他事。养成上课专心听讲，积 极提问

3、的习惯。好习惯首先是从专心听讲来的，平时要多关注孩 子，要养成在学习中找问题的习惯。养成爱读书的习惯，每天进 行亲子阅读，多读经典书，要让孩子知道书是甜的、书是香的，学 习是辛苦并快乐的事。就如教授所说：“不要授人以鱼，要教人之 渔”，要做孩子的向导，不要做孩子的拐杖。三、要注重平时沟通，建立良好的亲子关系。平时要多和孩子 聊天，关注孩子生活中的细节，进行随机教育。“说教式”的谈话 方式效果往往一般，要通过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩 子。在孩子的学习上，更多关注平时的学习情况，淡化分数，因人 而异，绝不攀比，多讨论、多沟通、多交流，要做孩子的朋友和伙 伴。四、要注重孩子的身心健康。在抓

4、好学习的同时，千万不要忽 视孩子的身心状况：身体方面，孩子正是长身体时期，一定要让孩 子每天吃好早餐，营养全面；心理方向，每天要让孩子快乐地去上 学，要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学，积极参与班集体活 动，融入到团队中。古人语：“世事洞明皆学问，人情练达即文 章”，学习本身是个大概念，只有在孩子生活的方方面面，时时刻 刻关注孩子的点点滴滴，让孩子身心健康，对孩子来说，是至关重 要的。每个孩子的成长都倾注了父母的心血，每个父母都希望自己的 孩子有一个很好的未来。衷心感谢学校的精心组织和老师们的教育 指导，希望学校能继续提供家长教育的机会，相信我们的孩子在家 庭、学校的共同努力下，一定会健康、快

5、乐的成长！参加家长课程的几点心得体会周五，通过参加家长学校，感触很深，张老师的一句话对我触动很大，“心在时间就在”。教育孩子难道不是最重要的是吗？难道不值得我们把心放到这儿吗？书写教子心得, 我不禁有些惶恐，说起教子心得我实在羞于下笔, 也只好拙笔而书。经反思，孩子成长的过程也的确是凝聚着做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面就浅谈我对孩子教育的一些体会和想法。一、“严”字当头，抓住小学二年级关键期我认为有句老话并不对“树大自然直”，实际上树大并没自然直，反倒长成歪脖树，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的训练，把孩子惯得不像样，小学是家长进行家庭教育的最佳时机。我抓住这个最佳时机，

6、从多方面对孩子进行思想品德教育和家庭辅导，使他从小打下良好的基础，初中以后学习上就不用家长操太多的心了。这时要以严为主。在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就差多了。小学二年级，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。二、培养独立意识，使孩子不产生信赖思想。孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。我的孩子在家有时会洗袜子，洗裤头。虽然明知道他

7、洗不干净，也任由他去做，只要他喜欢。尽管他会弄湿衣服、弄洒水。我们培养孩子的最终目标，就是使孩子的自身能力得到极大发展，个性日趋完善，翅膀越来越硬，希望孩子将来生活的天地更宽更广，飞得更远更高。让爱伴随孩子的一生。在一个始终洋溢着爱 的家庭里，孩子会富有强烈的安全感并表现出对父母深深的信任， 结果他也会表现的很自信，学会爱别人。尽管我和妻子都是普遍的 工薪阶层，无法给孩子提供更优厚的物质生活，但从我们计划给予 他生命的那一刻起，我们的内心就充满了爱与希望。一声呼唤，一 个微笑，一个眼神，一个动作，在爱的海洋中，我们伴他一路走 来，快乐地成长。三、言教不如身教。家长在家也需做自己的家庭作业，孩子

8、每天的看电视时间后， 家长有必要提醒孩子转入做作业、温习课本，有时，家长少看一个 小时电视，以身作则，做自己的家庭作业，学习一些业务知识等， 言传身教，起表率作用，让孩子理解学习是永恒的，塑造家庭学习 的氛围。家长要严格自律，以身作则。父母是孩子的第一任教师， 是孩子最信赖、最亲近的依靠，是孩子的精神支柱。家长在家庭生 活中的责任意识、家长对待自己父母、邻居、朋友的态度、对待社 会生活的态度精神、家长处理问题的思维方式等等，都有意无意地 在做着孩子的榜样，而且家长的一言一行必然地成为孩子模仿的对 象。四、培养孩子的自信是提高学习成绩的基础。有时候，孩子的学习兴趣有了，但学习过程中难免不犯错误，

9、 这时侯，作为家长，应该经常给他一些希望、一些鼓励，告诉他， 只要努力就能做好，克服对难点的“惧怕心理”，从启发入手，变 强制方式为引导方式，循循善诱。进行心里暗示，能最大限度地挖 掘孩子的潜力。五、多与孩子沟通。家长要做孩子的朋友，多与孩子沟通，了解孩子的想法，尊重 孩子的意见。我们周围有些家长借口忙而很少与孩子沟通，对于孩 子的事要么不闻不问、放任自流，要么武断包办，把自己的意愿强 加给孩子，剥夺孩子自由选择和判断的权利，等到出了事还觉得不 可思议。在我们家，就经常利用吃饭、散步等在一起的时间进行沟 通交流，询问孩子学校里发生了哪些有趣的事情、学到些什么东西 等，及时捕捉孩子思想上的细微变

10、化，并进行积极的引导，促进孩 子的健康成长。六、营造一个家庭读书的氛围。孩子总是很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故 事。我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对 书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少 看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦 中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。我们经常带孩子去书店，孩 子好动，硬让他静下心来看书，可能会使他产生逆反心理，导致对 读书的厌倦。把他带到书店，可以满足他走出家门的欲望，在一种 放松的心理状态下，比较容易展开引导。实践中，我注意给他出一 些需要查阅资料才能回答的问题，在孩子无法解答的情形下

11、，便诱 导他到电脑网络和书籍上寻找答案。时间长了，自然就能体会到电 脑和书籍的好处，萌生亲近书籍的愿望。七、家长成员间要配合默契，形成合力。为了教育好孩子，作为家长的各成员之间要配合默契，形成合 力，对孩子的要求、态度、引领方向要基本一致。如果彼此之间目 标不一致，态度不统一，往往会使某一方对孩子的教育引导受到另 一方的干扰、抵消，甚至扭曲、对立，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必然付诸东流。在这点上，我觉得 我们全家还是做得比较好的。小学二年级家长会心得体会参加了我们学校的家长会，留给我的是无尽的思考？参加这次 的家长会，我对学校和老师有了更深的认识。让我对孩子教育责任

12、加深了，让我了解责任与爱是什么？孩子的成长：责任。我们家长作为孩子的第一任老师，我们的 许多行为影响着孩子。这种责任不是学校的，也不是家长的；而是 我们要和学校相结合给孩子创造一个更加适合他们的成长环境及生 存的框架。要从老师那里了解孩子各方面的情况，从根源上对孩子 进行了解教育；要配合学校及老师做好海量阅读，培养孩子的阅读 习惯；注重孩子的全面发展，特别是身体健康及协调性；培养适合 孩子的艺术素养，给孩子更大的发展空间。孩子的关系：爱。我们要用孩子没有上学时的理念去爱，那时 候孩子的一切都是优秀的，就是骂人话我们都是面带笑容。我们要 爱孩子，其实孩子们也是很累的，在这个充满竞争的时代，分数已

13、 经占有了所有人的神经，一切以分数为准绳。我们要以我们的言、 传、身、教潜移默化的教育；要给孩子树立正确的人生观；要给孩 子一个更加优越的学习生活平台；要做好和孩子的沟通交流；要给 孩子更多接触自然、社会的机会。同时要不断的充实自己，成为孩 子最好的倾听者，学会倾听孩子的心声，和孩子做好朋友、好伙伴。 我们要给孩子一个给孩子更加自由开放的空间及发展平台。通过这次家长会，我深深体会到，孩子是我们的，更是社会的。我们不要给社会培养一个考试高手，而是一个德、智、体、美、劳 全面发展的、优秀的人才。这就需要我们手牵手，心连心，共同为 孩子们的明天努力。“中药三大 宝 , 人 参、 鹿茸和峰 论 疲劳

14、源于肝脏 J. 广西 中医 药 ,2008和 18 （） ： 372- 374.1995,20 林 华 吕 国枫 官德正 等 . 衰竭运动小 鼠肝损 伤的实验性 J. 天津 体育 学院党 报 ,1 994,9（4）:9-1. 凌家 杰 肝9 96,19( 1):8.2.110 （ ） ：49. 聂晓2007,7 (4) ： 323-325.营 养成 分和 评价 3.2.2 阿胶 的药 理作 用 3.2.3 阿 胶的 临床 应用 Xie MH,e tal Effec tsof "Hong jing tian she 1u" on re produc tive a xisf unctio n and exer cise capaci ties)：83-842 02-2045， nerna -a Course andCon fernc soogcab emst y Nati - o c sean d taining( Abstra ct)6 杨维 益等PCO2S »*）：283