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文档简介
1、1.给下列词语中的加点字注音。宜,绝密启用前2019-2020学年陕西省榆林市榆阳区部编版三年级下册期末考试语文试题号二三四五六七总分得分注意事项:1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写细胞屠苏放纵逆行2.读句子,根据拼音写字词。格也非常便tui向市场就深受人们喜欢。评卷人得分1将非常客观。二、信息匹配只要jixii沿用这种方法,其利riin:§长密二擦粗毓,<磐次:.O美丽,而且是个欢腾的世界。”可知,短文描写了锡林郭勒草原广阔、美丽、欢腾的特点。本题考查了如何找过渡段,了解过渡段的作用。过渡段它的内容是连接上下段落的,所以
2、在文章中:划分段落的时候,过渡段一般来讲起的作用,从结构上讲,就是承上启下。从内容上讲,就是要由上面的内容向下过渡,引出下面的内容。本文“草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。"承上启下,是过渡段。他又是中心句,点明了本文的主题。本题考查了文章内容的理解。文章第二自然段“蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草”“高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水”“草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石般的蓝铃铛花,散发着阵阵清香”都是静态描写,着重写了野草、湖水、野花。第四自然段“矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,“小马驹蹦蹦跳
3、跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。”“牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱”这些都是动态描写,突出了草原的欢腾。本题考查了学生对短文所表达的作者的思想感情的理解与掌握情况。这篇短文是一篇写景的文章,作者抓住了锡林郭勒草原广阔美丽、景色优美的特点,通过草原景物的描写,抒发了作者对锡林郭勒草原的赞美之情。17.范文:猫鼠会谈鼠小弟是家里的“破坏大王”,它总是把家里搞得团糟。猫先生一直想找它谈一谈。这一天,猫先生正在睡午觉。忽然,它被一阵奇怪的声音吵醒。猫先生睁开眼睛-看,鼠小弟正在吃桌上的草莓,地上还有打翻的瓶子和啃坏的布娃娃,更气人的是这家伙居然还咬坏了主人的皮鞋,猫先生看了这场景
4、,忍不住心中的怒火。心想:主人回来又要怪罪我了,我要收拾这个讨厌的鼠小弟猫先生飞快地冲过去,一下子撼住了鼠小弟,气冲冲地说:“你怎么又在啃东西,我要吃了你”。鼠小弟满脸无辜地说:“猫先生,我求您了,您就饶了我,下次不敢了。”猫先生气汹汹地说:“上次也是说这句,我不会再上当了。”鼠小弟只好说出原因,“其实我也不是想破坏,只是我的牙天天长,所以才天天咬的,就像人类在小时候需要磨牙”。“嗯,原来如此。"猫先生恍然大悟。“这家伙也挺可怜的,我得找个东西让它磨牙,这样他就不会搞破坏了。”猫先生心想。忽然他发现了被鼠小弟啃坏的-块木头,对鼠小弟说:“这个你拿去吧,如果还需要就告诉我,下次不要再搞
5、破坏了,不然就收拾你。”鼠小弟高兴地说:“谢谢你了猫先生。”说完就一溜烟地跑了。O:O11O:O:象O:从此,鼠小弟再也不敢出来啃东西了,家里又恢复了原来的平静。【解析】本题为自命题的童话作文。看到“动物一旦失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化呢?”这个要求,你首先会想到什么呢?你会想到它的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?展开你丰富的想象,利用题目所提供的主人翁,编写一个童话故事,明确写些什么。提纲:写作时首先要交代它是谁,变成了什么样子,发生了什么事情,交代清楚事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象,把动物
6、拟人化。堞堞OMO:3.用“”划掉下面括号中不正确的汉字。(娇骄)傲(蜜密)蜂狐(理狸)智(慧惠)(检捡)查(阻组)拦池(唐塘)衬(杉衫)4.给下列句子选择恰当的拟声词,并填上序号。咔嚓一声扑哧一声哇的一声咯吱咯吱咕嘟咕嘟1.锅里的水地烧开了。2.她.笑了。3.小妹妹.大哭起来。4.扁担被压得直响。被风吹断了。评卷人得分5.大树三、选择题5.“因释其耒而守株”一句中“因”的意思是()A.原因B.于是C.凭借;依据6.下列句子中加点的美联词语使用不恰当的一项是()A.我的家乡陕西不仅风景优美,而且有许多美味的小吃。B.赵州桥因为有一千四百多年的历史了,所以现在依然坚固。C.才能一旦让懒惰支配,它
7、就一无所为。7.下列有关课文内容的说法,正确的一项是()A.漏文中的“漏”是一个非常可怕的怪物,老虎和贼都害怕它。B.方帽子店一文中的帽子店主人坚持做方帽子,帽子店的生意兴隆。枣核文中的枣核是一个聪明、机智、勇敢的好孩子。评卷人得分C.四、填空题8.根据你所积累的知识填空。1.环境对人的改变有很大的影响,古人常说的“,近墨者黑”就是这个道理。2.班主任让小华通知同学们下午开班会,小华应该写一则;小华丢失了一支钢笔,想:O杰OHO垛O-£O:§长密二擦粗毓,<磐次:O袤OJ!OO太O要找回这支钢笔,他应该写一则9.经典诗句默写。1.2.千门万户瞳瞳日,写完正文部分,落款
8、部分应该先写,小溪泛尽却山行。(曾儿三衢道中)o(王安石元日)3.居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节口都很思念自己的家乡,思念自己的亲人,正如王维在九月九日忆山东兄弟中所说:“评卷人得分10,按要求写句子。五、语言表达1.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。(仿写比喻句)雨过天晴,天空会出现彩虹,2.老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)3.照样子,围绕-个意思写句子。例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。小丽多才多之,4.他养成了睡前刷牙。(修改病句)11.口语交际。当我们看漫画书或是一些课外书时,爸爸
9、妈妈总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的书吧!”你会怎么劝说爸爸妈妈呢?评卷人得分阅读理解。六、现代文阅读锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(m6imd)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石殳的蓝铃铛花,散发着阵阵清香。草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼看青草,小
10、马驹蹦蹦跳跳地撒(SQSd)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散(sdnsan)落肴一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着靴子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”请用“J”选出文中括号里正确的读音。12. 这篇文章主要描写了锡林郭勒草原、和的特点。13. “内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的”这句话在全文起的作用;“草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界”这句话在全文起的作用。14. 文章的第段侧重于描写草原的静态景色,这一段主要描写了等景色;第段侧重于描写草原的动态景色,这一段主要描写了等事物。15. 读完
11、全文,你体会到了作者对锡林郭勒大草原怎样的思想感情?评卷人得分17.习作天地。七、书面表达动物一旦失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化呢?又会发生怎样的故事呢?请你以猫和老鼠为主角,大胆想象,编一个童话故事。要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;想象丰富、合理;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息;字数不少于25()字。:O杰OHO垛O-£O:§长密二擦粗毓,<磐次:O袤OJ!OO太O参考答案1. hOntunlxunmangbaozdngxiu【解析】本题主要考查
12、对词语的拼写能力。解答本题,首先要知道这个词语读什么,然后根据词语写出拼音,书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音,同时拼音要书写规范。痕迹,读音hOnjl;屠苏,读音Wsu;逆行,读音nlxfng;巡视,读音xiinshl:光芒,读音guangrndng;细胞,读音xlbao;放纵,读音fdngzdng;衣袖,读音ylxiti。2. 镇普通模型设计价推继续润【解析】木题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“镇、通、模、推、续、润”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要
13、做到规范、正确和美观。3. 娇密理惠捡组唐杉【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。骄傲:自高自大,看不起别人。蜜蜂:一种昆虫。狐狸:一种犬科动物。智慧:指聪明才智。检查:查看,查考。阻拦:指阻挡,阻止。池塘:蓄水的坑,一般不太大,比较浅。衬衫:穿在里面的西式单上衣,也可以单穿。4.【解析】本题考查对拟声词的理解与运用O咔嚓一声:形容物体断裂的声音。扑哧声:多形容笑声。哇的一声:多形容哭声。咯吱咯吱:形容受挤压的声音。咕嘟咕嘟:液体沸腾、水流涌出或大II喝水的声音。5.B【解析】该题考查的
14、是对词语含义的正确理解,要学会掌握理解其中的重要的字,就容易理解整个词语的意思了,还要注意平时的积累。“因释其耒而守株”意思是:于是,他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。“因",于是,就。6.B【解析】本题考查关联词的应用,解答本题的关键是要了解关联词的作用,然后结合分句之间的关系进行判断。本题选项B使用不恰当,“因为所以"表示因果关系,在这里运用不恰当,“有一千四百多年的历史”并不是赵州桥“依然坚固”的原因。7.C暗n长金二擦粗铝壬磐浓:.:衣O【解析】考查了课文的理解,培养学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉。A. 说法
15、错误。漏文章讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴,听到户主说“漏”,以为对方就是厉害的“漏”,因而互相惊吓逃跑,最后双双摔晕过去的故事。通过阅读可知,“漏”是雨滴漏到屋里,不是很厉害的怪物说法错误。方帽子店这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子,从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上,很舒服。再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子,却没有方的。人们逐渐的进入新帽子店,方帽子店的方帽子慢慢地成为古董。越来越没有生意。B. 说法正确。枣核这篇文章以枣核为线索,记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事,反映了同窗美籍华
16、人深厚的民族感情。文中的枣核是一个像枣核一般大小的孩子,他既勤快又聪明,比正常的孩子还能干,是一个勤快聪明、勇敢机智的孩子。8. 近朱者赤通知寻物启事姓名时间【解析】1. 本题考查对名言警句的识记和运用。“近朱者赤,近墨者黑”的意思是接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏.指客观环境对人的影响很大。2. 本题考查对通知和寻物启事相关知识的掌握。通知:用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。通知,一般由标题、主送单位(受文对象)、正文、落款四部分组成。寻物启事:是个人或单位丢失物品,希望通过启事得到帮助找回物品的一种
17、应用文。一般可张贴于去物的地点,或贴在单位门口或街巷较显眼的位置,有的寻物启事也刊登在报纸杂志上。一般包括以下儿项内容: 标题寻物启事的标题可以有两种构成格式:第一,由文种名称和缘故构成。如“寻物启事”。第二,由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。 正文寻物启事的正文一般由以卜几项内容构成:其一,写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等,同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二,交待清楚拾物者送还的具体方式,或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三,寻物启事是求人协助寻找的,故除文中写些表谢意的话外,还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。 落款落款要署上发文的单位
18、或个人的名称或姓名,并署上发文的日期。9. 梅子黄时日日晴总把新桃换旧符独在异乡为异客每逢佳节倍思亲【解析】此题考查对诗句的识记能力,本句出自宋代曾几三衢道中o原诗:梅子黄时口口晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹏四五声。诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。此诗首句写出行时间,次句写出行路线,第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁,第四句写黄莺声,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然,极富有生活韵味。1. 此题考查对诗句的识记能力,本句出自宋代王安石元日o原诗:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把
19、新桃换旧符。这首诗描写新年元口热闹、欢乐和万象更新的动人景象,打发了作者革新政治的思想感情。2. 此题考查对诗句的识记能力,本句出自唐代王维九月九日忆山东兄弟。原诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。接着诗-跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。10, 就像-座七彩桥连接着天空和大地老婆婆说,唉,管他狼哩,管他虎嘿,她什么都不怕,就怕漏!会唱
20、歌,会跳舞,会弹琴,还会吹笛子他养成了睡前刷牙的好习惯。他养成了睡前刷牙的习惯。【解析】本题考查按要求改写句子的能力。1. 本题考查仿写比喻句的能力。比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。分析例句:将“地1二的水洼”比喻成“镜子",因此在仿写时要将“彩虹”比喻成具有相似点的不同事物。2. 本题考查直述句与转述句的转换。引述句和转述句之间的转换:标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号。人称的变化:第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第-人称。应注意,冒号和引号前的内容不变。解答本题,要先读句了,理解老婆婆表达的意思:她不怕狼,也不怕虎,什么都不怕,就怕漏。然后第8页,总11页按照要求把理解的意思进行转述,将说后面的冒号双引号改为逗号,第一人称“我”必须改为第三人称“她”O注
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