“双减”后第一次期末考“难出天际”的北京试卷传递出什么信号？.docx

1、“双减”后第一次期末考，“难出天际”的北京试卷传递出什么信号?轰轰烈烈的“双减”，终于走到了期末考试终于落幕。这个学期对很多老师、家长、学生来说，是漫长和迷茫的。作为教育延续多年的“法宝”，一学期唯一的一次考试一一期末考试，考的不仅是学生，也是“双减”本身：说好的“减”兑现了吗？“减”得到底如何？“减”究竟是为了什么？那么，双减以后的第一次语文考试，释放了什么信号，对未来的语文学习又有什么指导呢？我们来看这次引发网络热议的北京西城区、海淀区的语数英三科考卷的变化，也以不同形式回应了“双减”的目标。而北京的考试方向，一定程度代表了其它城市考试改革的方向。具体有什么变化？释放了什么信息？F面是北京

2、海淀区三年级的语文期末考试卷。M21-2O22学年度筑。期第一都分础运用趣味2.看拚词ifi.注AlPillA.ME.9一.聂认H完成1-131.I.«：«味两个字修.正JfiKH在用字内.rzfoQ1R0kudicukMir7.技程求mu.例，.至.昼(6>乜.弟.乜是<L).A(>言*一更是().<2)-«ft(十n(3. 读句始怖点.字逸择的读音(用-/表条).<1)f|V|.ft；：I.AhM(ti6otito)透<Mt*的句fit(Wih6i)谕卜*.<2>Rift-fJ.l-.Mtt(chochii>

3、;“J以有”大大小小的倒米的花亏(g0flO>柴儿.5.«<1塞口制NLa凌口邙*亮怜粉扮西城和海淀作为北京小学教育的两座高峰，对全国都有风向标作用。特别是北京西城区的五、六年级语文期末试卷，题型、题量堪比中考培文试卷，五年级试卷8页，六年级试卷10页，一反过去考试模式，第一大部分就在情境中检测“识字与写字”；第二大部分在情境中完成“积累与运用”；第三大部分两个大阅读题。（3到6年级北京西城区语文试卷请见本人ID）两个区的语文卷子，不得不说：两区的语文卷水平很高，而且领会了双减精神一一上面这两份三年级试卷，体现的是考试改革的总体思路，和高考评价体系改革的整体思路一脉相承。

4、结合我校双减后（江苏）第一次期末考试成绩来看，考卷变得更简单了，得高分的人很多。但是试卷题目也变得更加灵活，题干更长，干扰项更多，看着一长串题目，其实很简单，大部分信息和题目都没有关系，需要孩子能从中获取有效信息，进行分步有序的思考。它归根到底考的是思路是否清晰。这要求孩子有更广泛的知识面，关注时事动态，以及更强的阅读理解能力，能看懂题目的内在含义。双减后的第一次语文期末考试透露出的风向是枳极转变应试的观念，老师和家怪需要反省的，不是一道题做得对不对，而是孩子们学习的思路与方法。试卷里却藏着未来小学语文教学的3大方向。一、量大。小学三年级试卷的文字量差不多跟80后上初中时语文卷子的字量持平。识

5、字量少、阅读慢一点的孩子，别说读了，恐怕看着都眼晕。现在高考语文的关键得分点就是阅读和写作。注重基础，思维灵活，提高阅读复杂度，成为了语文考试一以贯之的精神，而且连数理化考试的阅读材料，也有越来越多的趋势。如果阅读理解不过关，连题干都看不懂。一、二年级不得考试，孩子们入学后人生第一次考试，孩子们可能要适应这样的眼晕模式了，有家长说：不是减负吗？怎么考试负担还这么重？这是误解了。减负的目标是杜绝无意义的拔高和刷题，留给孩了更多自由阅读和锻炼身体的时间，多阅读，多思考，让知识面更广。双减政策可从来没说过：少看点书，少认点字。相反，现在的趋势就是鼓励阅读，提高阅读的基本素养，不鼓励钻研偏题、难题。二

6、、题活对于这次的语文期末考卷，老师和家长们还有一点共识，就是题目出得活。其实，出活题特别考验咱们语文老师的本事。咱们看看西城的试卷是怎么考课外读过的喜爱的童话故事的吧！首先，你得课外读过童话故事。其次，在阅读中动脑思考，发现书中的爱和美，不能只看热闹。最后，你要用简洁准确的语言写出你的发现这就是“活题”的考法，既考阅读（名著），又考写作方法，还考了写作输出（小作文）。三、告别刷题，学会思考要应对现在的小学语文考试，光靠刷题已经不可能了。很多高年级家长反映，期末考试的阅读理解题难度己经赶上中考题的难度，主观题多，题型变化多，老教辅赶不上新形势了。现在的阅读理解题更多的是考查思考能力。比如流行的“

7、文段分析”题，就是用一段文章打通知识点，考查学生面对新材料的学习能力和分析能力。又比如“非连续性文本阅读”题，则由文字、统计图表等多种材料组合，难度不高，考察解决问题的能力。4. “由杏花盛开的时候.漫山朝野一片雪白,美丽极T.”这句话中-tf"<sWng）的部疗是>除去部首外.余（）a.右图是.盛-在斯华字典，中的内容,盛-（sheng）有6抻解归，在这句话中.“盛的意思是（）（只埴序号人百（）百（）（）习习5. 将下列词语补充完整.七（）A<）四）八（）天（）云（）疾（）快6. 选词埴空（只埴序号. 壅续连续（1）<）几场雨后的大增.湖湿而滋润.（2）妈妈

8、匆匆吃了点儿晚坂又（）她的研充工作了，要求恳求（1）同学们都按照学校的（）做到了举止文明礼貌.（2）部长<）白求恩同志尽快撤离危险的阵地.7. 照样子.将（）里不合适的词语用划去，例*（可爱叫）的学校美丽美妙）的音乐鲜美的（味道亮光）激动激烈）的眼泪整洁的<«*书房）8. 按一定的喂序.把下面的句亍连成一段通赎的话.（）其次.现察时不仅要用眼明看.还要用耳柴听.（）这学朋.我们学习了留心现察周摘察物的方法.（）最后.把自己的观察所得清楚也写下来.（）育先，况舁周拇的事物.一定要细致一些.（）有时还可以用手挨.用鼻子闻：有时还可以尝一尝.（>除了看、听、挨、闻、尝之外

9、.猊畏时还要注意事物的变化.9. 照样子.注意加点的词语,完成埴空.例：小溪淙淙.流向弓象部地潺海.流向冬申：冬母哗哗.汹涌澎湃.（|>滴水汇成小河.（）d溢大江（）亩水或店澹入大海.（2）水面冻冰.冰枳雪（）上加备：空中腾嘉.客成（）.云开S.0.10. 把下面的诗句补充完整.（1）远上（>山（）.（）有人家.<2）天口（）开.碧水（）B.11. 按廉文埴空.<1）（）是给田野的.看.田野像（）的海洋红色是给（）的.橘亍、柿子你挤（>.争看要（）去捐呢！（2）（）皆（）.（）肃先破之.（）避儿）.第二部分理解感悟二.阕读短文.完成14-22题.（-）我和第第常审

10、在草地上玩耍，有一次.*",我H音一奉正绶的样子.<:-谢序寸！-他曰过吴来.我能使勃一火.把蒲公关的域毛吹到他的性上.革*也褒装打哈欠.把挡公英的蛟毛制我徐上吹.就这样.这些并不引人注目的21公英.给我们带来了不少技半.12. 这段话适自课文<>.13. 这段话是用绕部句话写的？（用“J表示）（1我和弟弟常常在草地上玩耍，（）（2就这样.这些并不引人注目的蒲公英.给我们带来了不少快乐.（）14. 从文中带点词谓可以看出我和弟弟都是的孩子.（二）上一片吁于K村上只制迁后一片叶孑了 一只小身飞来.停度在材枝臬.这时.这片绒叶轻轻更大了口气.但小鸟还是听Jt了. 小鸟时

11、钗叶说：你有什么比愁号？请告诉我.我是一只快乐的H 披叶说：你很快垂.我可不焕乐.我诀专M（diao）筹了.我是虻时上的迁后一片叶孑了丁小鸟笑了.说：“你互该快乐才是.你知H你的伏件们在里3?- 机叶说：“不是择在地上禺烂了3?- “不！你只无时丁一半广小鸟望着虹叶说.“他们*化作了M料.估透了你妈丹纵*的身子里.他们蚤在彝儿情搐或者，等到春无.就会钻出枝,变成一月片新的璋*垛的小叶孑.“哦？-飒叶听得出神了. “是的，寿们在迁行一场捉遂董醇或£你们只不过是董起来.心案冬罢了.小鸟笑着®-一场多么有趣的捉速豆爵或丁阪叶立篇变得像小鸟一样诀垂了。这时.氏更猛了.板,例上的最后

12、一片+子X*悠悠地笨下来.建是#么的轻丑.仿佛在的吾一个优关的绪.15. 文政描写的季节文政主要与了和对话.16. 下列透项中时文章第自然段.根叶轻轻地叹了口气.的反因理解和E的一项是（）A.忧愁B.快乐C.孤独17. 在文章第自然段中.用-画出.伙伴们都到庵里去了的句子.18. 渎句子.给港点词语挽个词语.使句怠不变.（1）fe们都化作了ITFh<）（2）她是那么的轻盈.仿佛在跳若一个优美的释蹈.<）19. 联系上下文.对最后一片枫叶开始是忧愁的.后来快乐起来”理解部当的一项是（）A. 这片惧叶明白了：小伙伴们掉在地上慢慢鬓烂.原来是他们藏起来了.是在和定玩捉迷童游戏呢.B. 这

13、片瓶叶明白了：嬉也会像小伙伴们一样.眼眼悠悠地落下来.那时.她会见到自己很多小伙伴c这片帆叶明白了：惟和小伙伴一样.会捽在地上腐烂.化作兄料.春天变成新的生命.根有意义.三年我语文弟4页共S页第三部分襄达交3E三.习作.<238.20. 队F面两个88目中任迁-个，兴建的也.按要求哼.(I)8R：.直美我们观嵌打不少分边的*构.也美hh的地方.会有的发现.请定你最近或鲜肘。你岂到印tua岸的一”书物或-个地方弓下.<2)谄你以晚上.我站在宝地里.仰望月假为升.发net.有，百命m的文尊要求：«51I1H).M51将补充完整：】逸(2).fl己5UU定-ta三年谓文BSfl

14、MSft这是北京西城区三年级的语文期末考试卷。第：.?(共25分)一、密拼音耳询语.chudnddi】QxJngJilirdng()()(zOgu6pinszhdnHOylUr)9()()(二、按要求做.】下列轴诩番中，E-个节点字的祛音液"的，用/标出(1)A.好奇hdo&寸吾penC.J16o(2)A.处理ch。.B.普令JinC.百或百申zhdng(3)A.«VAJIB.宿舍sh。.C.呢哺旭祷nl.(4)A.AMxudB.柘Qxl.2. 先用w林出句于中的错削字，再把正/的字写在肝里.(1) 小华是个城实的孩子，大家要向他学习.()(2) 秋夭的西，畿若好闻

15、的汽味.()(3) 有烷验的宣氏，总能应时凤晶.()3. 将正#近项的序号埴在托号里.(1) 在词语“盛开”中，“盛”字的意思是()A.兴!£B.率雷，华美C深理(2) 下列词祷中养”字的意思与.养藉中.养.字的玄思相同的是(大养花B.休养C.培养W字的第三笼是()，用邹首查字法应金()虬5.根据句毒，通择,点字的意思，把相应的序号虹在虹湿.落：丸掉下来，往下降B.聚居的地方U4HT(】)太阳簿山了，天边依然布淡淡的红色.()(2) 小鸟在大树上安家阵户啦I().(3) 他处白2K山里的一个材尊.()第二部分积累与运用(共19分)四、按要求做.】.读例句，用例句中加点的词语写一句话.

16、例：我军的伤员眇华从火践上指下来.陆续.2. 结合所给句子，选择恰当的词语，把相应的片号填写在招号中.A.四通八达B.四面八方C.四平八的如今，高饮已fl遍布到公国的().让更多民众休睑到了说走就走”的幸福感.向时,()的高铁河，也绘制出了“美丽中囚"的新恿卷.五、境空.童话王国中充满了发与美.除了课本中的，你一定还读了很多其他的女话故事，将你从中发现的安或美告诉大家吧！故事的名字我的发现:六、古诗文积累.1. 把诗句补充完笙.有人家.至此回.(1)逵上束山,(2)天门中断.2. 诗句连线.一年好景君须记芙蓉向脸两边开朝祥白帝彩云间淡妆浓抹总相宜荷叶罗希一色戏最是枪黄橘绿时欲把西湖比

17、西于千里江改一日还七、判断正误.在正确的后面画“J”，错误的后面画“X”.1.“霜叶h于二月花”描写的是早春的美景.()2. 所见中，“忽然闭口立”的原因是小牧童沉醉于眼前的美景.()3. “水光微淮晴方好”一句中“方”字的意思是“正二()八、选择正确答案，把序号填在括号里.1. 在生活中，残们妄和他人友好相处，反过做到（有志者享花成A. 灯不拔本亮.U不M不明C.不此怒.不$过2. T*的房§与成词一根就孑啪.松经竣折断,十4A检干哟，牢牢抱成nr的奇思Tt的是（）A.仁冬叱人.布礼卷家人B人心齐，人山4$U-M强网在于力，万古于Jt3. 为庆祝.中国农瓦丰收节，田学们矣为农瓦伯伯

18、退上灰性福的书法作品，政恰当的一夜是（）.肥b痒为在&代高、应C.五谷4会第三部分阅读（共26分）九、阅读网篇短文,然后按要求伽.（-）喜5*<D我童心过尊蝶是怎怕存#的.它们会烷着高大的树飞来飞去.这是在反财成，i嬉择址*的«I.-A4VHT地形.使开*艳（shD工,<2>尊5耳很M赋它们先宅未一根帜尺寸相当的杜拙枚条，符刊树柚间，将起框嫔：香叼永混加的泥土加以雄uhM）逢.中何还故上柔貌的侃徊的荆（jlno）条；房后一屡一屈地供上枯隼,布泰.羽电岌好一个葛.大十天的时何.在这段时间里.娅快时枝g到搭W的地方有时，为了找到合适的枝条.全常妾飞到很姓很遥的地

19、方.它们起早*，从不停时”2.据it.由于不停显牡缘（W）.十天下来，喜羁的身子会瘦（shdu）；多这算算是限巨的劳动了.一个新寓逢好了周国的再的给给飞箱然何地叫唤（心2舂（血）像是来而反坏道尊.心“新房-的奔成.3）3鹳典的富葬常垫回.有戊好枕穴（zhdn）4±任北（ping）脱吹而打.很少布（3）莎的.要是适到特大的风仍（zdo）到破坏.喜胡们化会很快在原地竹修成.更建家国.!通出第自然段中舂饵图绕着高大的时飞来飞去的反困.AW是枷序的，从帝自然一中的.这三个衰示先后航序的词就可以;fr出来.3. 第白然段是国绕哪句话写的？用-画下来.4. 可以把第自然段“艰巨的劳动”中的“艰巨

20、"哲换成这个何语.女5.从哪里着出场搭有是K巨的劳动"？请你姑合第白然段中的TUM来说明理虬6.-HW正误.在正确的后而及映的后面&-X-.(I)正好为妥十无的时同.()(2,MSkii.的35尊孕圣0，从不燃鼻.()(3)-*f4-48的是夺球的*升()(二)蜗(»6,牛撤军0)-只为中住在狼池边的4么1工./qiS汶有花章,光充灸的逐个这技也没有.他柏氏次日«.()91大时.他()从无里探出尖来我松-下有体. 一大.址城和吗奴未右婿牛.m媲*停停地此的边布个小±m.即儿的膝堆可贝争.有宙宙的材假.布衅花呀果.还有一彖清访的小河AS现在it住在辱人.-缉*WC：F儿的伙件可多啦.宝蜂条蜜.蝴蝶传格花松贵站捐发害虫.娅翊辎松泥土- 蜗牛听了绯蜒如埼蚁的话.很兴春.电打定主奇,也极到小玉何去<1. 过了两天.女蜂束V助婿牛枚宰.婿中右打尖顶上的太阳.uxri&ttT