北京版六年级数学《圆的面积》课后练习题（上册）

1、.北京版六年级数学?圆的面积?课后练习题上册小学的学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!接下来我们为大家提供了六年级数学圆的面积课后练习题，欢送大家认真练习!一、填空1.圆的公式C= = S= 。2.圆的周长，公式求d= , 求r= 。3.圆的半径扩大2倍，直径就扩大 倍，周长就扩大 倍，面积就扩大 倍。4.环形面积S= 。5.用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的间隔 应是 厘米，画出的这个圆的面积是 平方厘米。6、大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的 倍，小圆面积是大圆面积的 。7、圆的半径增加1/4，圆的周长增加 ，圆的面积增加 。8

2、、一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是平方分米。9、将一个圆平均分成1000个完全一样的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米， 这个长方形的面积是 平方厘米。10、在一个面积是24平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是 平方厘米;再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是 平方厘米。11、大圆半径是小圆半径的3倍，大圆面积是84.78平方厘米，那么小圆面积为 平方厘米。12、大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是 平方厘米。二.判断1通过圆心的线段，叫做圆的直径。 2周长是所在圆直径的3倍多一些。 3半径是直径的一半。

3、 4任何圆的圆周率都是3.14 5半圆的周长等于圆的周长的1/2 加直径的长，所以半个圆的面积等于圆面积的1/2加直径的长度。 6圆的半径扩大5倍, 圆的面积也扩大5倍。 7半径是2厘米的圆，周长和面积相等。 8半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。 9把半径3厘米的圆等分成十六份，拼成一个近似长方形，长方形的周长比圆的周长长。 三、应用题1.一个环形的外圆半径是8分米，内圆半径5分米，求环形的面积?2、 一根铁丝长 37.68米，在一根圆形木棒上正好绕200圈，木棒横截面的半径是多少厘米?3、校园圆形花池的半径是6米，在花池的周围修一条1米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米?老师范读的是阅读

4、教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。4、1轧路机前轮直径1.2米，每分钟滚动6周。1小时能前进多少米?2自行车轮胎外直径71厘米，每分钟滚动100圈。通过一座1000米的大桥约需几分钟?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收