ZX中心小学应急疏散实施方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-669编号：_ZX中心小学应急疏散实施方案审核：_时间：_单位：_ZX中心小学应急疏散实施方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。为了贯彻落实上级有关部门关于学校安全工作的指示和精神，切实抓好我校的安全教育工作，坚持“预防为主，综合治理，常抓不懈，安全第一”的原则，全面提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度的预防和

2、减少突发事故及其造成的损害，保障师生生命财产安全，确保学校稳定，促进学校工作和教育教学秩序正常进行，增加学生自救意识，提高学生自救和互救能力，减少不必要的损害，结合本校实际，特制定本实施方案并实施。一、指导思想开展突发公共事件的应急疏散，救援逃生演练工作，本着以人为本，安全稳定的精神，遵循“统一指挥，分级负责，快速反应，安全稳定，工作到位”的基本原则，充分发挥全校教职工在应急疏散，救援逃生中的作用，提高处置安全事故的能力，减少损害，促进我校的安全教育工作。二、疏散逃生事件范围及启动条件疏散逃生事故包括：1.学校建筑物突发险情，通道楼梯拥挤造成学生伤害事故。2.火灾、3.突发自然灾害(如地震，火

3、灾等)启动条件：1.学校建筑物突发重大事故，(如火灾等)情况，对师生生命财产产生威胁的。2.发生重大自然灾害危及师生生命的3.其它需要启动疏散逃生的事件。三、应急疏散演练领导小组组长：z副组长：z成员：zz四、岗位安排应急疏散演练指令：z教学楼总负责：z一楼：z二楼：z三楼：z楼道：z综合楼总负责：z联系总负责：z 成员：z自救护理员： a五、岗位职责组长：全面负责整个疏散，完善过程，发布各项指令。副组长：负责转达指令，组织疏散工作，维护好秩序。组员：协助组长和副组长做好各自的疏散工作。各区域总负责：指挥和调控学生疏散，检查有无学生滞留，负责各位置疏散秩序，安全并及时向总负责报告情况。上课教师

4、：快速反应，积极组织本班学生按规定进行疏散，到达集中地后及时清点学生人数，并向总负责反应情况。联系负责人：按现场的实际情况及时联系人、车、物自救护理员：在现场及时对受伤学生进行简单的医护处理，对重伤学生及时送往医院进行急救，做好学生的心里工作，确保学生情绪稳定。六、疏散路线教学楼：东侧教室学生靠楼梯靠墙一侧行走。西侧教室学生靠楼梯外侧行走。综合楼:从前往西朝运动场行走。全校在听到疏散指令后同时开始疏散。七、疏散步骤1.疏散指令获警报声响后，全校师生立即启动急疏散演练实施方案2.上课教师(班主任)听到指令或警报，第一时间告知学生，现在可能发生紧急情况，不要慌乱，并立即组织学生按规定和秩序迅速撤离疏散，各区域负责人立即到位，指挥学生疏散，告知学生保持冷静，听从指挥。3.各区域负责人在学生撤离后，应立即排查，防止学生滞留，并向总负责人反应情况。4.各班学生到达撤离现场后，各班上课教师(班主任)立即清点学生人数，检查学生受伤情况，并及时向总负责人汇报本班学生情况。5.自救护理人员及时对受伤学生进行护理，并向总负责人汇报情况。6.联系人员及时向上级汇报情况，根据