教师自我鉴定.doc

1、老师自我鉴定第第2页共9页老师工作自我鉴定4篇时间不等人，转眼间，年的第一学期在紧张而又繁忙的生活 已经完毕了。这学期，我继续担任一 班的语文教学工作，越来越 体会到课改的优越性。在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。在老师眼里， 没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个性，他 们都是优秀的，有开展前途的。关键在于我多给于他们鼓励，期待， 这是一种很重要的教育资。我在班上，从来不给学生戴上“优、中、 差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补 救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。假如他改正了不 足之处，可发现他的创造光辉。实际上，在老师的教育和

2、引导下，他 也在茁壮成长，不断提咼自己。和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他 们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老 师来说，更应该尊重和蔼待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个 学生都是得意的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成 绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的 真谛。这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时， 虚心向 有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中， 认真钻研新大 纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中， 努力培养学生

3、 的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，我在搞好教学工 作的同时，还很注重教学经历的积累。严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关 系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。俗话说，一番耕耘一番收获。我会继续学习着， 考虑着，努力着， 相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期也会继续汲取经历， 坚 持自我反思，自我提升，尽快向优秀老师靠拢。老师工作自我鉴定模板 一晃一年的时间又过去了，飞逝的时间让我更加觉的人生的宝 贵。一年里，自己觉得既有可喜的成就，也存在缺乏之处。为了更好 开展下一年的教

4、育教学工作，现将自己一年度做一个工作鉴定。教育教学工作方面。工作上半年， 自己是毕业生班班主任， 无论 在班级管理上还是在教育教学上， 自己都没有经历。在这种情况下只 有向老老师请教， 借鉴邻班的管理经历， 学习老老师的谈话技巧和处 理问题艺术方法，另外多向有关指导请教， 多与我班的任课老师交流， 特别是向有经历的老老师请教， 使得我们班始终保持稳定并最终获得 优异成绩。在紧张的高三总复习阶段和高三学生冲刺阶段， 作为党员自己积 极参加保先教育活动，做到准时听课，认真做笔记，深化考虑，精心 写心得体会 ; 作为班主任，自己带着全班学生积极参加学校组织的各 项活动，同时为了进步自己的理论程度和教

5、育教学效果， 自己不断的 从时新的教育教学理论中汲取营养 ; 作为任课老师，自己积极参加教 学处组织的各项培训活动，不断的更新自己的教学理念和教学手段， 同时为了准确地把握高考的走向， 屡次外出参加培训， 改变自己的复 习形式，找准复习的重点和难点。在做好教育教学和管理工作的同时， 时刻注意学生的思想状况和 情绪波动。我认为高三学生的思想和情绪状态好坏直接影响学习效果 好坏。这两方面我是常抓不懈，经常利用班会、休息时间、课间或体 育课，针对个别学生进展谈话， 使学生始终保持良好学习的状态和愉 悦的心情。做好此项工作同时，做到宽严结合，赏罚有度，但鼓励多 于批评， 关爱多于指责， 最终形成良好的

6、师生关系并在此根底上达成 共识：为高考共同努力。思想方面， 作为青年党员老师， 积极参加党的保先教育， 无论是 日常工作、学习、 生活，还是在其他任何场合都以党的标准严格要求 自己，都以八荣八耻标准自己的言行， 时刻提醒自己党员意味着什么， 那就是奉献、学习、进步。同时把自己的理论所学、所得贯穿到教育 教学当中去，融入到处理同事之间、上下级之间的关系当中去，为建 立和谐师生关系、和谐的同事关系、和谐的上下级关系而努力工作。总的来说这一年还是小有所成， 但是很多方面仍待改良。往后的 教学工作， 我将会更好的配合学校各个处室顺利地举办各种活动， 彻 底的改变自己的失误、更严的要求自己、更好的开展自

7、己、更快的提 高自己，为了更和谐的处理师生同事关系。本人很荣幸地跨进广州第 中学任教已经一年 , 作为一名人民教 师,这既让我感到非常荣耀 , 又觉得责任很重大 ,所以任教期间本人总 是严格要求自己 ,希望可以对得起学生的将来 ,家长的希望 ,和学校的 荣誉。下面,本人将对这一年来任教的表现情况 , 作出一个客观的新教 师自我鉴定 .为适应新时期教学工作的要求，方面严格要求自己，积 极向有经历的老师请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤 勤恳恳，兢兢业业，使工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现 在，放眼将来， 为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期工作做 出总结，希望能发扬优点

8、，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以 促进教学工作更上一层楼。新老师工作自我鉴定光阴飞逝， 不知不觉走上老师这条道路快一年了。在这一年的时 间里，我满怀信心，努力工作和不断学习，深化体会到了做老师的艰 辛和快乐，使我获益良多。如今我总结一下近一年的得与失，因为回 顾走过的路就可以更好的看清前面的路。作为一名新老师， 当然在教学方面还欠缺很多的经历， 但是从走 上讲台的第一天开场， 我就决定一定要全心全意、 竭尽全力地把我的 学生教好， 于是无论多么忙， 在这一年的时间里我都会经常挤出时间 去听本校年长有经历老师的课， 还去听优秀老师观摩课及讲座， 并且 积极参加新老师培训，从中得到了很多珍贵

9、的经历。在这一年的时间里， 繁忙伴随着充实， 我一共在校开过两节公开 课，到林溪乡校开过一节新老师汇报课， 我深切的感受到了公开课真 的很能磨练人， 前辈老师的指点让我受益很多， 不管从教学方法上还 是课堂管理上都有很大的感触和进步。在这一年里我努力做到以下两点： 第一、老师的举止言行是学生学习的典范， 自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进展品德修养的学习， 认真学习老师职业道 德标准，积极参加进修学校组织的各类新老师培训活动， 积极参加学 校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己， 不管在课堂上 还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、 不断学习，充实自己的

10、头脑。第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后 反思，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心 向学校老师学习教学经历并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自 己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们 生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去对待、教育 每一位学生。经过一年的工作与学习， 我自感收获颇丰， 但还是有很多缺乏的 地方等待我去进步。首先我觉得我的教学设计才能还待进步； 我相信在反复的总结与反思中， 我会不断地完善自 我和进步自我，越做越好的。相信在今后的工作学习中，我定能改善 缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好。大学老师工

11、作上自我鉴定书 一年来，本人在思想上严于律己， 时时以一个人民老师的身份来 约自己，鞭策自己，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生， 教书育人， 为人师表， 重视学生的个性 开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面 开展，我还积极参加各种业务培训学习，努力进步自己的综合素质， 服从指导安排， 积极配合学校各种工作， 按时完成学校安排的各项任 务。在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真钻研教材， 认真备课，把课标、教参与实际操作才能有机合，按时完成了规定的 教育教学任务， 并确立“以学生为主体”， 全面进步学生的知识和技 能，实在落实培养学生的创新

12、思维和创造才能，从而使学生在语文、 数学根底知识、根本技能等方面的才能不断得到进步。认真制定班级工作方案和撰写工作总，积极参加学校组织的师 德、校本教研、新课标、教育技术培训、 科学开展观知识等培训学习， 每次学习都能提早安排好工作，做到学习、工作两不误。在课余时间里， 我不断加强理论研究， 撰写教育教学论文， 把平 时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随 想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。在新的一年中， 我将以优秀同行为典范， 加强自身政治学习、 业 务锤炼，不断进步教育教学程度，为学校的开展做出更大的奉献。总之，任现职以来， 我作为教育战线上

13、普通的一员， 虽然在班级 管理和教学工作上获得了一定的成绩， 也屡次受上级政府的表彰， 但 我认为这只是我人惹事业的起步， 也深感肩上担子的份量， 我愿意骄 戒躁，再接再厉，争取明天更辉煌。范文二年是我国” ”第二年，是我国按照社会又好又快开展的 要求，着力调整经济构造和转变增长方式， 着力加强资节约和环境 保护，着力推进改革开放和自主创新之年 ; 也是我职业生涯中的重要 一年.回忆前期的工作，主要成绩如下 :解放思想、与时俱进、不断进步理论程度 一是深化学习教育部有关高职教育老师师德方面的法规， 自觉修 炼”师德”这门必修课 ;二是自觉学习党的十七报告，特别是其中有关教育的阐述 ; 三是学习和搜集国内外近一年来的新经济理论和知识 ;端正心态、求真务、认真搞好本质工作 担任商品学、广告筹划与创意 两门课教学任务， 为了讲好 课，首先是认真备课，广泛搜集教学资，其次是认真授课，发挥课 堂效应，第三是认真修改作业和课后辅导， 比拟好地完成了教学任务 ; 担任市场营销市场调查实训课教学， 充分发挥自己企业经历