艾滋病小斗士二课时

1、1515、艾滋病小斗士、艾滋病小斗士艾滋病小斗士艾滋病小斗士15执教：东关示范小学 贾 丽前置性学习要求：前置性学习要求：恩科西出生患有艾滋病，在他恩科西出生患有艾滋病，在他1212岁那年永岁那年永远地离开了我们。他的去世一名引起了很远地离开了我们。他的去世一名引起了很多人的关注。多人的关注。联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉又联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉又给予了他怎样的评价？请大家用横线划出给予了他怎样的评价？请大家用横线划出相关句子，在旁边批注自己的感受。相关句子，在旁边批注自己的感受。南非前总统曼德拉痛切地说：南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去又一条年轻的生命离我

2、们去了，一个人究竟该如何面对天了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。灾，恩科西就是榜样。”联合国秘书长安南感叹：人类联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。滋病顽强抗争的小斗士。 自主阅读，合作达标自主阅读，合作达标请大家自主阅读请大家自主阅读3 37 7自然段，从自然段，从文中哪些句子中你感受到恩科西是文中哪些句子中你感受到恩科西是一位一位“艾滋病小斗士艾滋病小斗士”？边读边用波浪线划出相关句子，标边读边用波浪线划出相关句子，标出重点词语，并批注自己的体会。出重点词语，并批

3、注自己的体会。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋的孩子中最强的，他竟然一直的孩子中最强的，他竟然一直挺挺到了上学到了上学的年龄。的年龄。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋的孩子中最强的，他竟然一直的孩子中最强的，他竟然一直坚持坚持到了上到了上学的年龄。学的年龄。轩然大波轩然大波1 1、一年级老师皱着眉头，担忧地说：、一年级老师皱着眉头，担忧地说：“-”-”2 2、几位家长激动地说：、几位家长激动地说：“-”-”3 3、 孩子们窃窃私语，有的说：孩子们窃窃私语，有的说：“-” -” 有的说：有的说：“-”-”还有的说：还

4、有的说：“-”-” 他恩科西的身体非常虚弱，他恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病随时可能死去。他得知自己的病情后，情后，不是不是悲观消沉，悲观消沉，而是而是开始开始学习怎样坦然地面对生活，面对学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。可怕的艾滋病。他他一边一边顽强地与病魔作斗争，顽强地与病魔作斗争，一一边边关心和他一样患病的儿童。关心和他一样患病的儿童。 震撼人心的发言：震撼人心的发言：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。们不再把病毒传染给自己的孩子。人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。病儿童是不会被传染的。等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。各国演讲，让越