《皇帝的新装》同步练习

1、皇帝的新装同步练习1请你根据上下文的意思，用自己的话解释下列成语的意思。（1）骇人听闻：（2）不可救药：（3）随声附和：（4）盖世无双：2“假”字在成语中有两个不同的意思，请写出两个不同意思的成语，并分别解释。3 选择题1.下列各句画线词语使用正确的一项是（）A. 我们班的王芳和李红青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。B. 经过忍辱负重的刻苦训练，李娜终于夺得 2011年法国网球公开赛冠军。C. 我市自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对地前来投资兴业。D. 语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。4. 填空。皇帝的新装选自 ，作者，国籍，是著名的 ，他的作品还有、。5. 根

2、据课文回答问题。皇帝的癖好是什么？文中用什么修辞手法来体现这一癖好？从全文可看出皇帝的什么性格 特征？6. 阅读理解“这是怎么一回事呢？” 皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是“哎呀，真是美极了!个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。皇帝说，“我十分满意！”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随 员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！ ”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。”这布是华丽的！精致的！无双的！”每人

3、都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。1这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法？作用是什么？2大臣们向皇帝提出了什么建议？他们为什么要如此建议？7. 童话是儿童文学的一种，常通过丰富的 象，反映生活，对儿童进行思想教育。和来塑造形&选出反义词搭配不当的一项A.美丽丑陋B.愚蠢聪明C.骄傲自谦D.称赞斥责9. 下面几句话应依次填入的一项词语是(1) 这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最 的布。(要根据语境选择恰当的词)(2) “这布是 的！精致的！ ”大臣们都附和着。(3) 这样，皇帝就在那个 的华盖下游行起

4、来了。A.美丽富丽华丽 B. 美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽 D.华丽富丽美丽10. 关联词语使用恰当，表意明确的是许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他()不关心他的军队,()不喜欢去看戏，()不喜欢乘着马车去游公园一一除非为了去炫耀一下他的新衣服。A.既又又B. 既也也C.不但也也 D. 不但还还参考答案1.( 1)使人听了非常吃惊。(2 )病重到无法用药物救治的地步，比喻人或事坏到无法挽救的地步。(3) 别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。(4) (才能、功绩等)高出当代之上。2 狐假虎威 不假思索 假公济私 假：借。虚情假义假仁假义假模假样假：虚伪的，不真实的；伪造的。3. B4. 安徒生童话和故事选安徒生丹麦 童话作家卖火柴的小女孩 海的女儿丑 小鸭5. 喜欢穿新衣。夸张。愚蠢，昏庸。6. 1对皇帝采用心理活动和语言描写的方法，揭示皇帝慌恐的内心和虚伪的表面。2用这新的、美丽的布料做成衣服，穿