高中美术《纸浮雕》优秀教案范例_第1页
高中美术《纸浮雕》优秀教案范例_第2页
高中美术《纸浮雕》优秀教案范例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、高中美术纸浮雕优秀教案范例 高中美术纸浮雕优秀教案范例 纸浮雕 一、课堂导入 教师设置疑问，引导同学回忆浮雕的概念和浮雕作品常用的材料。 同学回答，教师总结：浮雕属于立体构成，它是雕塑艺术的一种形式，指在平面上用凹凸表现形象的雕塑。制作材料除了石材、金属和木头外，卡纸也可以用来制作浮雕，我们统称为纸浮雕。从而导入课题。 二、新课讲授 1.直观感受： 教师通过PPT展示大量纸浮雕作品，引导同学观察感受：纸浮雕作品与传统纸工艺有什么不同?纸浮雕更立体，相比剪纸作品更概括。 教师总结：纸工艺除了传统的剪纸，还有立体纸造型。按照一定的规则和方法，用一张纸就可以制作做出各种动物、器皿乃至人物、建筑，造型

2、生动，惹人喜爱，而且取材方便，简单易行，因此在民间广泛流传。 2.形式分析： 教师展示纸浮雕作品人面纸浮雕，引导同学赏析，并提问：作品表现了什么形象?具有怎样的特点?作品运用了哪些制作方法? 小组讨论，代表回答，教师总结：作品内容是以纸做的立体人面造型，五官明确，且头发、耳朵处有装饰，形象高度概括与夸张；头发部分蜷曲，鼻梁、下巴处通过折、刻的方式使面部变得立体，综合运用了卷曲、切刻、折断、揉搓等多种技法，制作上精细，整件作品具有韵律感与节奏感。 3.示范讲解： 教师示范纸浮雕的制作方法及步骤。 1构思：确定制作主题； 2画稿：绘制主题形象； 3制作：折、卷、切刻、剪等； 4粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上。 三、巩固提升 1.教师引导同学运用不同的技法，制作一个纸浮雕作品要求题材新颖，技法选用恰当。 2.引导同学将完成作品展示到黑板上，说出自己的制定意图，小组讨论评价，教师做最后总结建议从多角度进行评价，评价标准如下： 1是否运用纸浮雕折、卷、切刻、粘贴组合的基本技法。 2是否特别立体造型工艺的特点。 四、小结作业 课堂小结： 引导同学回忆本节课的重难点知识特点、制定方法、技法等。 课后作业： 激励同学用自己制作的纸浮雕作品制定装点我们的居室

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论