《传递友情的使者——贺卡》说课稿

1、传递友情的使者贺卡说课稿我说课的内容是人教版初中美术课传递友情的使者贺卡。我准备从教材分析，教学方法，学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、 教材分析：1、 内容、地位、作用 本节课是手工制作课，主要是对贺卡的简单制作做一个示范，使学生了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的简单制作方法。通过贺卡的制作，综合运用能力，提高学生动手能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德。2、 教学目标 知识目标：了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的简单制作方法 能力目标；通过了解贺卡的功能，综合运用能力，提高学生动手能力，培养尊敬师长友爱学生的品德，增进师生的感情。3、教学重点和难点：贺卡知识的介绍与贺卡的构图安排和恰当的选择材

2、料二、教学方法：依据本课的性质和学生的基本情况，我准备采取“引导教授”法。充分动用教具，采用欣赏，归纳，教授，启发相结合的教学方法。欣赏大量PPT，调动学生积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个同学都能积极动脑，真正做到面向全体，优化课堂教学，提高课堂效率。三、 学法指导：手工是实用性很强的艺术，需要创造思维和动手能力，要想学生在短时间内做出一张精美的贺卡不是一件容易的事。因此本节课除了讲解还用大量的图片展示，启发学生的创造性思维，在课堂中创设情景，激发学生的创造兴趣，增强动手能力，无论是教法还是学法都全方位的渗透到教学程序中去。四、 教学程序设计：一、组织教学：检查学具，导入新课二

3、、什么是贺卡贺卡就是在节日、生日、纪念日等互相赠送的具有纪念意义的精美工艺品，他能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。三、贺卡有那些种类？贺卡的内容广泛：包括贺年卡、生日卡、尊师卡、节日贺卡等贺卡的形式很多：单页卡、折页卡、平面的、立体有声的、横式的、竖式的、心型的等不规则型的。（展示不同贺卡，使学生在直观上有更好的认识）如果我们可以运用平时积累的美术知识再加上今天对贺卡的了解自己动手设计和制作一张贺卡来送给亲人和朋友，那么不更有意义，更有亲切感吗？ 四、贺卡的设计和制作要求目的明确、主题鲜明、构思巧妙、形式新颖、造型优美、工艺精致五、设计、制作贺卡的步骤1、设计和构思

4、我们在设计贺卡之前，首先要明确赠送对象和赠送的原因。因为不同对象的心理和爱好是不一样的。例如，老年人喜欢欢乐，喜庆的格调，孩子们喜欢绚丽灿烂的色彩。出于什么样的原因赠送贺卡，也决定了贺卡的颜色和内容。在这个基础上，我们再进行贺卡内容的具体构思与设计：什么形式，什么图案，安排色彩和赠送什么话。只有这样根据不同的对象和原因，精心设计和制作出来的贺卡才能更加得到亲人和朋友的珍视和喜爱。2、选材和制作我们确定贺卡的形式，内容后，就要着手选择材料。生活中我们能运用的材料非常多，如纸质的，塑料的，花扦的，有机材料的，印刷产品，电子产品。哪种材料更适合更能体现设计意图，赢取赠送对象的欢心，就选择哪种材料。这就是选材的最好标准。“说的好不如做的好”这句话充分说明了制作的重要性，不管我们设计如何独具匠心，所选的材料如何的精美，最后都要靠大家的细心制作，下面同学就开始动手制作。对同学的好的想法给予肯定，过程中遇到的困难予以指导和帮助。3、 学生作业：动手完成一张自己的贺卡，运用生活中可以运用的工具，下节课做学生贺卡的展示。4、 课