后进生帮教效果跟踪转化记录表_第1页
后进生帮教效果跟踪转化记录表_第2页
后进生帮教效果跟踪转化记录表_第3页
后进生帮教效果跟踪转化记录表_第4页
后进生帮教效果跟踪转化记录表_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、文成学校学困生帮教效果跟踪状况记录表同学姓名年段/班级辅导老师落后表现及缘由初步观看诊断社会/家庭因素 学习态度智利因素 其他因素教育措施效果 学困生帮教效果跟踪状况记录表姓名李加胜年段/班级二（3）班辅导老师落后表现及缘由1. 上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的爱好。2. 下课追赶打闹，宠爱拳打脚踢。3. 作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。教育措施 在思想上教育他，感化他。 特意支配一个责任心强、学习成果好、乐于助人、急躁细致的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力气。 单独给其辅导。效果 学习上有了些进步，作业洁净了，也能对几个钩

2、了，练习间或也能及格了，纪律上也能自己约束自己了。学困生帮教效果跟踪状况记录表姓名王依萍年段/班级二（3）班辅导老师落后表现及缘由学习目的不明确，缺乏爱好和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成果差。缺乏进取心， 自由散漫，懒散怪癖，日常行为习惯欠佳。生活自理、自主力量较差。教育措施 经常与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与协作，教育孩子转变学习的态度，以及孩子的文明礼貌教育。进行班会课感恩教育，在会后让他说说他的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。课上经常让其回答他可能回答出来的问题，培育学习自信念；另外布置浅显的作业让他做，培育爱做作业的习惯。效果 学习有劲了，上

3、课乐观发言，作业完成的也很认真、准时，成果有了明显的进步，他也懂事多了，而且还做了很多让他父母感动的事。学困生帮教效果跟踪状况记录表姓名唐正坤年段/班级二（3）班辅导老师落后表现及缘由学习态度差，上课不想听课，有时还公开在底下玩玩具或睡觉，课后作业字迹潦草，一般是抄来的，但有时不抄，经常不做作业，甚至有时还到网吧去玩。劳动乐观性低，经常不参与集体劳动。教育措施 利用其“闪光点”树立其信念。 依据他的表现，认真做好分析， 查找适当时机赐予教育。 发觉他有了进步就确定他学习上的进步，然后还赞扬他对于学习的态度有所转变。效果 在各方面有了很大的进步，上进心增加了，对自己布满了信念，学习态度、学习习惯

4、等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了很多，整个人的精神面貌也有了很大的改观。学困生帮教效果跟踪状况记录表姓名赵帮鑫年段/班级二（3）班辅导老师落后表现及缘由（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理缘由，缺乏自信念，（3）同学基础差。教育措施一、加强家校合作，随时把握学困生转化状况老师与同学家长接受多种方式进行沟通二、多元评价，强化阳性。三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。五、定期进行相关学问的辅导：计算、解决问题、效果计算力量进步较大，简洁的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会消灭不正确的现象，缘

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 机电工程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论