四年级下语文导学案-七月的天新课标（无答案）_第1页
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文档简介

1、.语文教学导学案课 题4* 七月的天课 型新授课执 教上课时间主 备 人审 核年 级 四年级 课 时1教学目的1、认识8个生字， 能借助字典和联络上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能说出天山景物的特点。3、理解课文内容，能从字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。教 学重 难 点通过有感情地朗读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶。学法指导自主学习合作交流学具准备教学流程预习准备合作交流当堂训练一课前导习。1、自读课文，画出生字、新词，借助工具书读准字音，理解词义。2、作者写了哪些景物？给你留下了怎样的印象？ 3、 我有疑问： 。二、课堂研习1、谈话导入，

2、板书课题。2、检查导习1、2、3，根据学生答复，出示重点句段加深理解。3、小组合作。迅速阅读课文，画出方位变化的句子，考虑：作者在景物顺序的安排及景物描写上有什么特点？4、汇报交流。老师指导过程5、感情朗读自己喜欢的句子，试着背诵，并摘抄下来。6、师生小结。三、当堂训练。1、给以下加点的字选择正确的读音，画“。饮马溪yìn yn 重重叠叠chóng zhòng矫健jio jio 山 涧 jiàn jin2、照例子，写词语。白皑皑 斑斑点点 宏大的雪峰 3、小练笔文章运用了比喻的修辞手法形象描绘了天山的景物特点，一定给你留下了深化的印象。请你也选择一处你喜欢的景物，仿照作者的写法也来写写它的特点。 四、板书4* 七月的天山 天山的水七月骑马游天山 天山的树

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