第三讲电阻与变阻器、欧姆定律

1、第三讲 电阻与变阻器、欧姆定律例题讲解与练习例1.（电阻与变阻器） R1 R2两个电阻并联,已知R1:R2=2:1,则通过它们的电流强度之比I1:I2=_，功率之比P1:P2=_练习1.某一导体的两端的电压为3伏时 ,通过该导体的电流强度为0.3安,  如使该导体两端电压再增6伏,那么此导体电阻和通过电流分别是( )A.10欧,0.9安 B.20欧,0.6安 C.10欧,0.6安 D.20欧,0.9安练习2.电阻R1和R2串联后接到电压为12伏的电源上,已知R1阻值为12欧,R2两端的电压为3伏,则R2的阻值为 ( )A.4欧B.8欧 C.16欧 D.24欧例2下列说法正确的是 （

2、）A短导线的电阻比长导线的电阻小B粗导线的电阻比细导线的电阻小C铜导线的电阻比铁导线的电阻小D同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小 练习1下列说法中正确的是 （ ） A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B同种材料的导线，若横截面积相同，则长的导线电阻大C长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大练习2有关导体电阻的说法，正确的是 （ ）A粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大B长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大C同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大D铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 练习3通过一个50电阻的电流若减少

3、为原来的1/2时，不计温度的影响，此时该电阻的阻值大小为 （ ）A100 B50 C25 D无法确定电阻大小练习4如果在粗细相同中的铜丝、铁丝、镍铬合金丝中选择做电学实验连接电路用的导线，最好选用 （ ）A铜丝 B铁丝 C镍铬合金丝 D三种材料都一样 例3将图3的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（ ）Aa和b Ba和c Cc和d Db和d练习1如图4所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是 （ ）Aa和b Bb和c Cc和d D随便哪两个接线柱都可以练习2图5，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻

4、变小的为（ ） 图5例4用电压表测量电阻两端的电压、电流表测量通过电阻电流实验中，在连接电路时，下列注意事项中，其中不必要的一点是（ ）A连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置B开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端C连接电路时，应先将开关打开D电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测量电阻串联，并使它们的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端 例5在图7所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是 （ ） 图7练习1某同学做实验时，如图8连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但电流表指针不动，电压表读数正常，那么有可能是（ ）A电流表已被烧坏，致使电路不通B电流表完好，但未与导线接牢C灯

5、L的灯座接线处短路D电流表接线处碰线（电流表被短路）图8 例6图9所示是电路实物连接图，画出其对应的电路图。在实验中，为了起保护电路的作用，在开关闭合前滑片应置端，开关闭合后，要使灯泡亮度变亮，滑片应向端移动。图10图9练习1、（1）要求L1与L2并联，滑动变阻器控制L2的电流的大小，用电流表干路中的电流，在图上用笔画线按上述要求把电路元件连起来。（2）画出所连实物的电路图。练习2在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出如下几组实验数据：实验次数材料长度横截面积电流（A）1镍铬合金线LS0.162锰铜合金线LS0.423镍铬合金线（1/2）LS0.324镍

6、铬合金线L2S0.32比较1、2两次实验结果可得结论。比较1、3两次实验结果可得结论。练习3.如图9所示电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器接入电路的是段；当滑片P向下移动时，电路中电阻 ，电流表的示数. （填“变大”、“变小”或“不变”图10图9练习4.如图10所示，甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线，乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻大小与什么因素有关，有什么关系. 由甲图的实验可以得出的结论是：；由乙图的实验装置可以得出的结论是：例7.(南宁市)如图71所示的电路，电源电压保持不变，电阻Rl5 ，R2 15。(1)若开关S1

7、、S2都断开时，电流表示数为02 A，则电源电压是     V。(2)若开关S1、S2都闭合时，电流表示数为09 A，则通过电阻R3的电流是     A。练习1.(广州市)给你一个电池组(已带开关S0，如图方框内所示)，一只电压表、一个已知阻值为R0的电阻，一个开关S和几根导线，利用上述器材设计只需连接一次电路就能测出未知电阻Rx阻值的方法要求：   (1)在图72内画出电路图。(2)写出简要的实验步骤，并用符号表示测量的物理量。(3)写出电阻Rx阻值的表达式。练习

8、2.(贵阳市)我们已进行过“科学探究：欧姆定律”。(1)请你在上边方框中画出该实验的电路图。(2) 由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了      法。 图7 4是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变，电流随电阻变化的图象是      图； 表示电阻不变，电流随电压变化的图象是     图。(选填“甲”或“乙”)(3)在探究过

9、程中，使用滑动变阻器的目的是     。(4)实验的结论是：         ；         。例8如图所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图像，以下根据图像的集中分析中，正确的是（）A甲的电阻大于乙的电阻B当甲、乙两端加上相同的电压时，通过甲的电流较大C当通过甲、乙的电流相等时，加在甲两端的电压较大D通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比练习1如图所示的电路，电流

10、表A1与电流表A2的读数之比是5:2，则两个电阻R1与R2之比是（ ） A2:5 B5:2 C3:2 D2:3练习2如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）第1题图第2题图第3题图AL1的亮度不变，电流表示数变小 BL1的亮度不变，电流表示数不变CL1的亮度增大，电流表示数不变 DL1的亮度减小，电流表示数变小练习3如图所示，两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度变化是（ ）AL1、L2都变亮BL1、L2都变暗CL1变亮，L2变暗 DL1变暗，L2的亮

11、度不变第4题图第6题图例9如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图所示。根据图线的信息可知: _(甲/乙)是电压表V2示数变化的图像，电源电压为_V,电阻R1的阻值为_。第7题图甲练习1某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有25V字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：实验次数123456灯泡两端的电压U/V051015202530通过灯泡的电流I/A018022026030034灯泡发光情况微亮逐渐变亮（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到_端，这样做能对

12、电路起保护作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是_；（2）根据实物图，在右边方框内，画出对应的电路图；（3）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是_；（保留小数点后一位数字）（4）分析表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变_。 课后作业1决定导体电阻大小的因素是 （ ）A加在导体两端的电压B通过导体的电流强度C导体的电功率D导体的材料、长度、横截面积2滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了 （ ）A电阻线的长度 B电阻线的横截面积C电阻线的材料 D电阻线的密度3两端长短粗细和材料都不同的导体分别接在电压相同中的电路

13、 中，则下列判断正确的是 （ ）A长导体中的电流一定大些 B短导体中的电流一定大些C无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小D无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小4.一段铜丝，对折起来后它的电阻变小,这是因为它的_变小，而_变大的缘故。5如图1左所示电阻箱的读数为；图1右是家用自来水表的表盘小丽的父亲告诉小丽该表的读数方法与电阻箱的读数方法相同小丽经过思考后读出该水表的示数为m3（ ） A3068 34237 B.3608 24237 C.8063 3423.7 D.3608 2423.7图16如图2所示电路中，下列分析正确的是 （ ）A S1闭合，S2、S3断开，L1、L2串联B S

14、3闭合，S1、S2断开，L1、L2并联C S1断开，S2、S3闭合，电路中总电阻最大D S3断开，S1、S2闭合，电路中总电阻最小7.温度一定时，同种材料制成的长度相同，粗细不同的两根导线相比较  （    ）      A、粗导线的电阻小于细导线的电阻；      B、粗导线的电阻大于细导线的电阻；    C、将它们串联在电路中，通过粗导线的电流大于细导线的电流；D、将它们并联在电路里，粗导线两端的电压大于细导线两

15、端的电压。8(兰州市)如图77所示，已知两只灯泡L1和L2串联，则在a、b、c三个电表中(电流表或电压表)，a是     表，b是     表 ，c是     表。9(乌鲁木齐市)如图78所示的电路，电路电压U保持不变，当滑动变阻器的滑片P 向b端移动的过程中，电流表读数的变化情况是(    )。A电流表A1、A2读数都变大        

16、0; B电流表A1、A2读数都变小C电流表A1读数不变，A2读数变小    D电流表A1读数不变，A2读数变大10(南通市)在图79所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电 表的示数为6 V 时，电流表示数为05 A； 电压表的示数为72 V时，电流表的示数为03 A。则电阻R0为     ，为 n，电源电压为     V。11(沈阳市)如图7 10所示电路中，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定。已知电源电压为8 V，灯

17、L1 的电阻为16，灯L2的电阻为12，则甲电表的示数为     ， 乙电表的示数为     。课堂检测1如图12，闭合开关后，电灯不亮，电流表没有示数。为检查电路中的故障，甲同学用导线连接a c，发现电灯不亮，电流表没有示数；乙同学用导线连接a d，发现电灯亮，电流表有示数。由此判断，电路中的故障是      和（填字母）间。（c/d断路）图12图82.小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验. 他们准备在图8中的A、B两点间接入待研究

18、的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：(1)他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究；(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小. 实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值 (选填“较大”或“较小”). (3)第(2)问中判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是( )A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同3小灯泡正常发光时灯丝的电阻是75，电压是15V。如果电源电压为4V，要使小灯泡正常发光，应串联一个变阻器分去电压_V，并控制电路中的电流为_A，调节滑动变阻器的阻值为_。4光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际