国际贸易理论与实务教学大纲

1、国际贸易理论与实务一 、课程说明课程编号： 160612Z10课程名称：国际贸易理论与实务/Theory and Practice of International Trade课程类别：学科基础课学时/学分：40/2.5先修课程：微观经济学、宏观经济学适用专业：金融学、电子商务、工商管理、会计学、财务管理、市场营销、信息管理与信息系统 教材、教学参考书：教材：国际贸易理论与实务，张建辉.宋丽芝主编，清华大学出版社，2010.8参考资料（1） 国际贸易理论、政策与运作，冯正强，王国顺，武汉大学出版社，2005.10（2） 纪录片大国崛起、数说命运共同体二、课程设置的目的意义自改革开放以来，中国的

2、对外贸易得到了突飞猛进的发展，是名副其实的贸易大国。但中国要实现贸易大国向贸易强国的转变仍然任重道远，国际金融危机的爆发，使中国企业在国际贸易活动中遇到许多新问题，面临许多新挑战。通过学习国际贸易理论与实务课程使学生能够正确分析、解释国际贸易和对外贸易领域中的惯例、贸易政策与措施、现象与问题，分析问题和解决问题的能力得到提高；培养高素质的应用型国际经贸人才，尽快实现从贸易大国向贸易强国的转变。三、课程的基本要求通过学习国际贸易理论与实务，学生达到以下要求：1、专业知识系统掌握国际贸易的基本概念、理论、政策和国际贸易实务的基本知识，通过课外（包括各种经济、贸易类报刊、杂志、书籍）的阅读，了解国际

3、贸易的发展现状和问题，扩大视野，拓展国际贸易相关知识。2、专业能力熟悉我国对外贸易现状，熟练掌握国际贸易的基本分析工具，掌握国际分工的理论依据和贸易利益的分配，熟练掌握关税措施、非关税措施、出口促进与出口管制、经济特区等贸易政策与措施，掌握区域经济一体化的形式与发展，熟悉国际贸易规则和惯例；熟练掌握国际货物贸易的一般交易程序、常规做法以及交易磋商、合同订立和合同履行的基本知识，并能灵活运用。 3、专业素质 具备国际贸易专业知识和技能，具有发现问题和解决问题的能力，具有创新意识、责任感，为我国从贸易大国向贸易强国转变做出应有的贡献。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重

4、点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章导 论330国际贸易的研究对象、内容、分析工具和概念外贸依存度案例、讲授第2章传统的国际贸易理论330绝对优势理论、比较优势理论、生产要素禀赋论里昂惕夫之谜讲授、讨论 第3章国际贸易新理论330产业内贸易理论、产品生命周期理论产业内贸易指数 讲授、案例第4章保护贸易理论220关税保护说、幼稚工业保护伦、中心外围伦、战略性贸易理论等战略性贸易理论 案例、讲授第5章关税330关税的概念、保护程度、影响有效保护率 案例、讲授第6章非关税壁垒330传统非关税壁垒、新兴非关税壁垒绿色壁垒 案例、讲授第7章鼓励出口和出口管制措施220出

5、口补贴、倾销、出口信贷、保险制、出口管制倾销 案例、讲授第8章区域经济一体化220一体化形式、特征、实践关税同盟 案例、讲授、讨论结合第9章世界贸易组织330GATT、WTO基本原则应对策略 案例、讲授第10章国际货物买卖合同220国际货物贸易买卖合同的内容、形式、注意的问题合同磋商 案例、讲授、讨论结合第11章国际货物买卖合同的标的条款220商品品质、数量和包装商品品质 案例、讲授结合第12章贸易术语22013种贸易术语、三种常用的贸易术语注意的问题 案例、讲授第13章国际货物运输220装运条款装运条款案例、讲授第14章国际货物运输保险220海运货物保险险别、索赔保险条款案例、讲授第15章国际贸易货款支付220支付方式及其特点比较汇率风险案例、讲授第16章商品检验、索赔和仲裁220索赔不可抗力案例、讲授第17章国际贸易方式220各种贸易方式的适用条件、贸易方式的选择各方式的优缺点案例、讲授、讨论结合注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求本课程没有安排实验、上机等内容，案例教学和讨论在课堂上进行。六、方式及成绩评定考核方式考核内容成绩比例（%）备注课内互动和抢答基本知识，学习主动性10%专题讨论和课堂讲演分析能力，交流素质10%分