景泰小学2014学年第一学期_英语__学科_五__年级教学计划

1、景泰小学2014学年第 一 学期_ 英语 学科_五_年级教学计划 年级备课组长： 李翠玲 学科组长： 邹页辉 执教教师： 邹页辉 苏雯 李翠玲 单元本单元主题本单元主要内容本单元知识点本单元重、难点计划授课时 Module1HobbiesUnit 1 Whats your hobby?Unit2 His hobby is drawing.1. 四会掌握本模块单词、词组和日常用语；2. 能用几句话表述自己的爱好，如：My hobby is collecting stamps.I love sport.I like playing football.3. 能询问和谈论别人的爱好； . What i

2、s .hobby? His/Her hobby is. . has . . is good at . 4. 知道字母及组合pl, bl, cl, fl. gl等在单词中的发音，能拼读含有这些字母或字母组合的单词。1. 单词的读音及记忆。2.句型的认读与运用。3. 能用几句话详细地介绍自己的爱好。8 Module2 AbilitiesUnit3 I can swim very fast.Unit4 Can you do my homework? 1. 四会掌握本模块单词和词组：2.学习和复习更多活动的词组，特别是各职业的能力，如：help children learn, grow food fo

3、r people.3. 在第一单元的基础下，继续谈论自己的爱好，并展示自己的特长：I can4. 能用连贯的语言简述自己的爱好和能力；4. 知道字母及组合pr,br,cr,fr,gr在单词中的发音，能拼读含有这些字母或字母组合的单音节词。1. 单词的读音及记忆2.句型的认读与运用。3. 能用连贯的语言简述自己的爱好和能力.8Module3Daily life Unit5 Where is Ben?Unit6 At the weekend.1. 在听说读写的活动中理解和运用本模块的单词、词组和句型;2. 一般现在时的情况下，正确使用动词的正确形式，知道第三人称单数动词加S的规律。3. 能用几句话

4、介绍家人或朋友的日常生活；4. 知道字母组合sp,st,sk,str在单词中的发音，能拼读含有这些字母或字母组合的单音节词。并掌握动词后s的发音规律。1. 第三人称单数动词加S的规律及运用。2. 用几句话介绍家人或朋友的日常生活；3. 单词及词组的记忆及运用。4.用几句话介绍家人或朋友的日常生活；8Module4Foods and drinksUnit7 Do you want coffee or tea?Unit8 Lets have both.1.四会掌握本模块单词和短语；2.知道价钱的表述，以及量词短语的正确使用，如：a bottle of, a glass of , a box of.

5、3.四会掌握本模块句型和交际用语；What do you want to drink for lunch? I will have/ I want .Can I have.?4.会区分中国的食物与西方国家的食物。5. 知道字母组合tle,ble,ple,dle在单词中的发音，能拼读含有这些字母或字母组合的单音节词。并掌握动词后s的发音规律。1. 单词的读音及记忆。2.句型的认读与运用。3. 掌握本模块句型和交际用语，询问别人或表达自己想要的饮食。9Module5Foods we needUnit9 It smells delicious.Unit10 Different tastes.1. 能

6、在听说读写的活动中理解和运用本模块单词和词组：2. 能四会运用本模块句型和交际用语I hope youll enjoy it. I think Ill try the chicken first . It smells delicious. What do you think of the fish?3.深入地认真中西方食物的不同口味。4. 知道字母和字母组合ould, ind, kn在单词中的常见发音。5. 能用连贯的话语叙述自己喜欢的食物并说明理由。1. 单词的读音及记忆。2.句型的认读与运用。3. 能用连贯的话语叙述自己喜欢的食物并说明理由。6Module6WeatherUnit11 Whats the weather like today?Unit12 Four seasons in one day.1. 能在听、说、读、写的活动中理解和运用本模块的单词和词组；2. 能在听、说、读、写的活动中理解和运用本模块句型和日常用语谈论天气。Whats the weather like?It is . / It is usually in . 3. 认识一般过去时动词的形式。4.知道字母和字母组合ing, y在单词中的常见发音。5.能用几句话简述所在城市的天气情况，介绍人们在不同天气的活动。1. 单词的读音及记忆。2.句型的认读与运用。3. 知道并能谈论天气，能简述所在